計算機網絡基礎與實踐應用（簡體書）

《21世紀高等學校計算機應用技術規劃教材：計算機網絡基礎與實踐應用》共設計了六大項目：認識計算機網絡、網絡操作系統的安裝與配置、組建局域網、Internet應用、網絡管理、Web網站建設。每個項目按照從易到難、由淺人深的順序又分成若干個工作任務，每個工作任務設置工作情景，模擬真實工作環境。《21世紀高等學校計算機應用技術規劃教材：計算機網絡基礎與實踐應用》與社會上很多網絡教材最大的區別是：擺脫學科知識體系限制，遵循“必需、夠用”原則，將一些純理論的內容合理應用到具體的實踐案例中，讓學生在完成工作任務的同時自然而然地掌握相應工作知識，達到相應的實踐效果，真正做到理論與實踐結合，能夠學以致用。《21世紀高等學校計算機應用技術規劃教材：計算機網絡基礎與實踐應用》可作為高職高專院校的計算機類、電子商務類等其他工科類專業學生的計算機網絡教材，也可選講部分內容作為文科專業學生的計算機網絡教材，亦可供初學網絡的技術人員學習參考。．

《21世紀高等學校計算機應用技術規劃教材:計算機網絡基礎與實踐應用》可作為髙職髙專院校的計箅機類、電子商務類等其他工科類專業學生的計箅機網絡教材，也可選講部分內容作為文科專業學生的計算機網絡教材，亦可供初學網絡的技術人員學習參考。

項目1認識計算機網絡
1.1 基礎知識
1.1.1知識點1：計算機網絡的發展歷史
1.1.2知識點2：數據通信術語
1.1.3知識點3：數據傳輸
1.1.4知識點4：數據的編碼和調制
1.1.5知識點5：數據交換技術
1.1.6知識點6：傳輸介質
1.2任務1：網卡的安裝與配置
1.2.1情景假設
1.2.2工作任務
1.2.3設備清單
1.2.4預備知識
1.2.5工作過程
1.2.6 拓展提高
1.3任務2：雙絞線的制作與測試
1.3.1情景假設
1.3.2工作任務
1.3.3設備清單
1.3.4預備知識
1.3.5工作過程
1.3.6拓展提高
1.4任務3：兩臺計算機互連
1.4.1情景假設
1.4.2工作任務
1.4.3設備清單
1.4.4 預備知識
1.4.5工作過程
1.4.6拓展提高
1.5任務4：繪制網絡拓撲圖
1.5.1情景假設
1.5.2工作任務
1.5.3設備清單
1.5.4預備知識
1.5.5工作過程
1.5.6拓展提高
1.6項目總結
1.7 習題練習
項目2網絡操作系統的安裝與配置
2.1 基礎知識
2.1.1知識點1：網絡操作系統定義
2.1.2知識點2：常見的網絡操作系統概述
2.1.3知識點3：網絡操作系統的分類
2.1.4知識點4：網絡操作系統的功能
2.2任務1： VMware的安裝與使用
2.2.1情景假設
2.2.2工作任務
2.2.3設備清單
2.2.4預備知識
2.2.5工作過程
2.2.6拓展提高
2.3 任務 2：Windows Server 2003 的安裝
2.3.1情景假設
2.3.2工作任務
2.3.3設備清單
2.3.4預備知識
2.3.5 工作過程
2.3.6拓展提高
2.4項目總結
2.5習題練習
項目3組建局域網
3.1 基礎知識
3.1.1知識點1：綜合布線基本概念
3.1.2知識點2：常見的網絡設備
3.1.3知識點3：網絡體系結構模型
3.1.4知識點4：介質訪問控制方法
3.1.5知識點5：無線局域網
3.1.6知識點6：子網規劃與劃分
3.1.7知識點7：虛擬局域網
3.2任務1：認識常見的局域網
3.2.1情景假設
3.2.2工作任務
3.2.3設備清單
3.2.4預備知識
3.2.5工作過程
3.3任務2：家庭局域網的組建
3.3.1情景假設
3.3.2工作任務
3.3.3設備清單
3.3.4預備知識
3.3.5工作過程
3.3.6拓展提高
3.4任務3：子網與VLAN規劃
3.4.1情景假設
3.4.2工作任務
3.4.3設備清單
3.4.4預備知識
3.4.5工作過程
3.4.6拓展提高
3.5項目總結
3.6習題練習
項目4 Internet與應用
4.1基礎知識
4.1.1知識點1：認識Internet
4.1.2知識點2：接入Internet
4.1.3知識點3：Internet服務
4.1.4知識點4：域名系統
4.1.5知識點5：NGI技術
4.1.6 知識點6： Intranet技術
4.2任務1：使用Internet搜索引擎
4.2.1情景假設
4.2.2工作任務
4.2.3設備清單
4.2.4預備知識
4.2.5工作過程
4.2.6拓展提高
4.3任務2：常用網絡應用程序的使用
4.3.1情景假設
4.3.2工作任務
4.3.3設備清單
4.3.4預備知識
4.3.5工作過程
4.3.6拓展提髙
4.4任務3： Web服務器的安裝與使用
4.4.1情景假設
4.4.2工作任務
4.4.3設備清單
4.4.4預備知識
4.4.5工作過程
4.5任務4：FTP服務器的安裝與使用
4.5.1情景假設
4.5.2工作任務
4.5.3設備清單
4.5.4預備知識
4.5.5工作過程
4.6項目總結
4.7習題練習
項目5網絡管理
5.1 基礎知識
5.1.1知識點1：網絡管理概述
5.1.2知識點2：網絡故障診斷與排除技術
5.1.3知識點3：網絡安全概述
5.1.4知識點4：訪問控制技術
5.1.5知識點5：網絡安全的攻擊與防范
5.1.6知識點6：數據加密技術
5.1.7知識點7：數字簽名技術
5.1.8知識點8：防火墻技術
5.2任務1：局域網管理軟件的使用
5.2.1情景假設
5.2.2工作任務
5.2.3設備清單
5.2.4預備知識
5.2.5工作過程
5.2.6 拓展提高
5.3任務2：網絡性能監測與分析
……
項目6 Web網站建設

2）郵件服務器
郵件服務器的功能是發送和接收電子郵件，使用兩種不同的電子郵件協議與用戶代理通信，一種是用于用戶代理向郵件服務器發送郵件或在郵件服務器之間發送郵件，如SMTP（簡單郵件傳輸協議），另一種是用于用戶代理從郵件服務器中讀取郵件，如P0P3（郵局協議）和IMAP（Internet郵件存取協議）。
郵件服務器按照客戶／服務器方式工作，而且必須能夠同時充當客戶和服務器，持續不斷地24小時工作，隨時為客戶提供服務。郵件服務提供商會在郵件服務器中為收件人分配一個獨一無二的郵箱（mailbox）以及郵箱地址。發件人把電子郵件發送到收件人使用的郵件服務器，并存放于收件人的郵箱中，收件人可以隨時登錄到自己使用的郵件服務器讀取郵件。發件人如何指定收件人的郵箱呢？這可以通過指定收件人的電子郵箱地址來實現，電子郵箱地址的格式為收件人郵箱名@郵件服務器所在主機的域名。
例如szphotoer?gmail.com，其中的szphotoer為收件人的郵箱名，也可稱為用戶賬戶或用戶名，gmail.com表明了收件人使用的是google公司提供的郵件服務器，符號@讀作at，表示“位于”的意思。
3）電子郵件協議
SMTP協議用于發件人的用戶代理向發送方郵件服務器發送郵件，以及發送方郵件服務器向接收方郵件服務器發送郵件。SMTP規定了兩個相互通信的SMTP進程之間如何交換信息，負責發送郵件的SMTP進程是SMTP客戶，負責接收郵件的SMTP進程是SMTP服務器。
P0P3和IMAP是目前常用的兩個郵件讀取協議，用于用戶代理從接收方郵件服務器上讀取郵件。P0P3是郵局協議的第3個版本，在接收郵件的用戶計算機中的用戶代理必須運行P0P3客戶程序，而在收件人所連接的郵件服務提供商的郵件服務器中則運行著P0P3服務器程序。用戶通過用戶代理（電子郵件客戶端軟件）訪問POP3服務器時，需提供用戶名和口令，鑒別通過后，才允許對自己的郵箱進行讀取。IMAP比P0P3更復雜，功能更強大，用戶可以通過瀏覽郵件頭來決定是否要下載、刪除或檢索郵件的特定部分，還可以在服務器上創建或更改文件夾、對郵件進行遠程的編輯、刪除或回復等聯機操作。IMAP目前的版本為4。
3.文件傳輸服務
FTP（File Transfer Protocol）稱為文件傳輸協議，是Internet上用于不同操作系統計算機間進行文件傳輸的一套標準協議，位于TCP/IP協議中的應用層。FTP服務從Internet誕生至今一直得到廣泛應用。
本書共設計了六大項目：認識計算機網絡、網絡操作系統的安裝與配置、組建局域網、Internet應用、網絡管理、Web網站建設。每個項目按照從易到難、由淺人深的順序又分成若干個工作任務，每個工作任務設置工作情景，模擬真實工作環境。本書與社會上很多網絡教材最大的區別是：擺脫學科知識體系限制，遵循“必需、夠用”原則，將一些純理論的內容合理應用到具體的實踐案例中，讓學生在完成工作任務的同時自然而然地掌握相應工作知識，達到相應的實踐效果，真正做到理論與實踐結合，能夠學以致用。本書可作為髙職髙專院校的計箅機類、電子商務類等其他工科類專業學生的計箅機網絡教材，也可選講部分內容作為文科專業學生的計算機網絡教材，亦可供初學網絡的技術人員學習參考。