如何閱讀一首詩
如何閱讀一首詩
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商品介紹
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  • 詩情與聲情完美結合的唐詩閱讀

    系統閱讀方法的學習鍛鍊,最佳情感教育的啟發,名師引領入殿堂。
    詩文意境轉化為畫面或影像,勾勒創作背景輪廓,充滿視覺感。
    創新以「心智圖」的思維工具,分析架構,詩文了然於胸,過目不忘!
    有古今詩文、流行歌曲、小說、電影的對照與延伸,餘韻無窮。

    內附影音光碟,包含「朗誦」、「歌吟」與「套調」,邊看邊聽,課堂最佳輔助材料。

    《如何閱讀一首詩》預計收錄33篇具代表性的古典詩作,每篇均有總說、賞析、心智圖、延伸閱讀、詞彙庫活用等單元。讀者可藉由本書掌握詩歌賞析的方法,將其銘記腦中,鐫刻在心。同時,隨書附贈之影音光碟,由潘老師親身錄製,當中有各詩的朗誦、歌吟與套調。時時跟隨吟唱,可消胸中塊壘,長豁達明亮之姿,人生更加快適!

  • 潘麗珠

    臺灣師範大學國文研究所博士。現任臺灣師範大學國文系專任教授、臺灣師範大學人文教育研究中心主任、教育部九年一貫語文領域第三階段審查委員。專長為古典詩學、戲曲研究、詩文吟誦、現代詩及散文評論與教學、國語文創意教學及教材教法、文藝美學。

    專著有碩士論文《盛唐王孟詩派美學研究》、博士論文《全元曲百種雜劇情節結構分析》、教授升等論文《臺灣現代詩教學研究》、近年著作《現代詩學》、《清代中期燕都梨園史料評藝三論研究》、《國語文教學有創意》、《經典語文教學》(大陸版)、《國語文教學活動設計》、《千禧龍吟》、《雅歌清韻》、《古韻新聲─潘麗珠吟誦教學》、《臺灣現代詩教學研究》、《課程組織的理論與實務》(與楊龍立合著)。

  • 《如何閱讀一首詩》是由本系潘麗珠教授及其帶領下的三十位夜間碩士班同學共同完成的作品。潘教授長年以來一直從事詩歌的研究、教學與推廣工作。她在詩學的造詣以及詩歌吟誦的貢獻是有目共睹的。誠如潘教授在本書導論所言,她在詩歌的天地裡,是「全身心的投入」,「除了實踐操作,還有理論的耕耘」。

    有這麼一位「詩教推動的教育工作者」的指導引領,加上三十位同學大多是國高中的國文教師,既有豐富的教學經驗,又有深入解讀文本的能力,所以能夠透過他們的筆,把每一首詩的「好」深入淺出地道出,讓大小讀者都能從每一首詩的說解中,領悟如何閱讀詩、欣賞詩。

    在歷史的長河中,不知多少的詩人賢哲寫下一首一首優美的詩篇。在眾多的好詩中,本書所選詩作,大抵是現行國文科教材作家的代表作,這使本書除了適合一般讀者閱讀外,更可作為國語文科的補充教材。

    在個別詩作的解析前,潘教授〈好詩非讀不可──《如何閱讀一首詩》導論〉一文,更是幫助讀者了解本書、閱讀好詩的佳作。再者,每一篇詩的解析分總說、賞析、心智圖、延伸閱讀及詞彙庫活用五部分,使讀者既能清楚掌握詩的內涵,又能深入體會詩的美感,更能拓展詩學常識。這樣的設計也可看出本書著重於「詩教」的用心。

    「好詩非讀不可」,透過本書既可讓我們深入理解三十多首好詩,又可讓我們知道如何閱讀好詩,以淨化我們的性靈,提升我們的人文素養。
    更難能可貴的是,本書所有詩作都附上潘教授親自誦讀、歌吟的錄音CD,讓我們可以透過潘教授的天籟美聲,既可體會詩歌的聲情之美,又能在不知不覺中輕鬆地將一首一首的好詩,烙印在心頭。

    國立臺灣師範大學國文系主任 高秋鳳
    2012.9.2

  • 推薦序 高秋鳳
    導論 好詩非讀不可 潘麗珠

    令人震撼的誓詞──漢樂府〈上邪〉
    把握青春──漢樂府〈長歌行〉
    哀婉動人的詠物詩──漢樂府〈團扇〉
    託物寄相思──古詩十九首〈庭中有奇樹〉
    失而復得的快意――陶淵明〈飲酒詩〉之七
    依依離情──陳子昂〈春夜別友人〉
    瀟灑離別意──王勃〈送杜少府之任蜀州〉
    月夜懷人經典之作—張九齡〈望月懷遠〉
    夜泊懷舊之作──孟浩然〈宿桐廬江寄廣陵舊遊〉
    豁達人生的藝術──王維〈終南別業〉
    漁歌遙寄窮通理──王維〈酬張少府〉
    清晰的清溪──王維〈青溪〉
    天韻舞春風──李白〈清平調〉之一
    月影伴我醉──李白〈月下獨酌〉之一
    一朵開在酒鄉的青蓮──李白〈下終南山過斛斯山人宿置酒〉
    秋風裡的相思──李白〈秋風詞〉
    亂世中的夫妻情深¬¬—¬¬—杜甫〈月夜〉
    相見歡──杜甫〈客至〉
    憂鬱的沙鷗──杜甫〈旅夜書懷〉
    拒絕的藝術──張籍〈節婦吟〉
    物是人非,舊情難續──崔護〈題都城南莊〉
    芳草萋萋滿別情——白居易〈賦得古原草送別〉
    詠史懷古經典之作──劉禹錫〈西塞山懷古〉
    歷史的哀愁──李賀〈金銅仙人辭漢歌〉
    唐代最哀麗最難解的詩──李商隱〈錦瑟〉
    至死方休的相思──李商隱〈無題〉
    領略自然中的哲理──蘇軾〈題西林壁〉
    與君世世為兄弟──蘇軾〈和子由澠池懷舊〉
    別在雨停之後嘆息──陸游〈臨安春雨初霽〉
    古人如何評詩──元好問《論詩》絕句三十首之十二
    正氣凜然鐫青史──文天祥〈過零丁洋〉
    浪花下的嘆息──曹雪芹〈五美吟‧西施〉

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