現代鋼琴集體課教程（簡體書）

《全國普通高等學校音樂學專業教材:現代鋼琴集體課教程》始終貫徹“理論指導實踐”這一方針，以基礎訓練為切入點，提高學生彈奏能力，使學生把鋼琴技能學習與音樂理論學習結合起來，互相啟發，互相促進，強化學生藝術修養，引導學生掌握正確的彈奏方法，了解鋼琴音樂表現手法和正確、優良的聲音概念，而且訓練要有針對性，講究實效。《全國普通高等學校音樂學專業教材:現代鋼琴集體課教程》同時注重提高學生基礎階段五指音型的“把位感”訓練，通過嚴格的指位訓練使學生迅速適應整個鍵盤的彈奏。

第一章入門準備階段
第一節鍵盤理論與技巧
一、音符與時值
二、識譜
三、認識鍵盤
四、力度與升降記號
五、基本演奏技巧
六、節奏練習
七、節拍與協調練習
八、根據指定音，用半音和全音構成五指手位
第二節視奏
一、視奏
二、視奏練習
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、節奏模仿
二、聽覺模仿
第二章大三和弦大調手位
第一節鍵盤理論與技巧
一、大三和弦
二、大調五指手位
三、基本練習
四、基本演奏技巧
五、節拍與拍號
第二節視奏與移調
一、大調五指手位視奏練習
二、大調五指手位的五度音程循環
三、運用大調五指手位的五度循環規律進行移調
四、大調五指手位移調練習
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、運用大調五指手位進行即興彈奏
二、即興節奏
三、運用正三和弦進行即興彈奏
四、運用大三和弦進行即興伴奏
第三章小調五指手位小三和弦及和弦性質
第一節鍵盤理論與技巧
一、小三和弦
二、小調五指手位
三、基本練習
四、節奏與協調練習
第二節視奏與移調
一、視奏
二、移調
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、運用小三和弦進行即興彈奏
二、運用小調五指手位進行即興彈奏
三、即興模仿
四、創造性重奏
第四章大調音階和三和弦
第一節鍵盤理論與技巧
一、大調音階四指手位練習節奏訓練
二、調號的識別及練習
三、大調內的三和弦
四、手指協調練習
第二節視奏與移調
一、視奏
二、移調
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
三、合奏
第四節創造性活動
一、和弦進行及練習
二、即興伴奏
三、創造性重奏
第五章和弦轉位與琶音和弦
第一節鍵盤理論與技巧
一、三和弦及其轉位
二、根據指定音彈奏和弦及其轉位
三、屬七和弦及其轉位
四、大三和弦與屬七和弦
五、琶音和弦
第二節視奏與移調
一、視奏
二、移調
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、根據旋律編配和聲
二、根據和聲即興創作旋律
三、即興伴奏
第六章主和弦與屬和弦
第一節鍵盤理論與技巧
一、五指練習
二、主和弦與屬和弦
三、屬七和弦及其進行
四、大調三和弦與七和弦的連接
第二節視奏與移調
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、為旋律編配和聲
二、用主和弦和屬和弦為旋律配伴奏
三、根據和弦標記即興伴奏
四、將主題發展成16小節的樂段
第七章下屬和弦
第一節鍵盤理論與技巧
一、Ⅳ級和弦
二、主和弦、下屬和弦及屬七和弦
第二節視奏與移調
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、左手伴奏練習
二、即興旋律接龍
三、根據和弦標記即興彈奏
四、即興伴奏
第八章小調音階
第一節鍵盤理論與技巧
一、小調音階
二、大小調音階關系
三、小調音階的四指手位練習
四、同名大小調音階
第二節視奏與移調
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、將主題發展成啟、承、轉、和的完整性樂段
二、模進練習
三、根據和弦標記即興彈奏
四、即興伴奏
第九章大調副三和弦
第一節鍵盤理論與技巧
一、Ⅱ級三和弦
二、Ⅵ級三和弦
三、Ⅲ級三和弦
第二節視奏與移調
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、和弦連接練習
二、用指定和弦為旋律配伴奏
三、根據和弦標記即興彈奏
四、伴奏音型練習
五、即興伴奏
第十章小調副三和弦
第一節鍵盤理論與技巧
一、Ⅱ級副三和弦
二、Ⅵ級副三和弦
三、Ⅲ級副三和弦
第二節視奏與移調
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、根據指定和弦即興彈奏
二、伴奏音型練習
三、將下列和弦連接改編成伴奏音型
四、即興伴奏
第十一章重屬和弦與副屬和弦
第一節鍵盤理論與技巧
一、重屬和弦
二、副屬和弦
三、和弦連接練習
第二節視奏與移調
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、轉入上屬調的和弦連接練習
二、轉入下屬調的和弦連接練習
三、轉入關系小調的和弦連接練習
四、根據指定和弦標記即興彈奏
五、即興伴奏
第十二章民族調式
第一節鍵盤理論與技巧
一、五聲調式
二、和聲練習
第二節視奏與移調
第三節獨奏與重奏
一、獨奏
二、重奏
第四節創造性活動
一、將下列主題發展成樂段
二、根據和弦標記即興彈奏
三、創造性重奏
四、即興伴奏
附錄一
附錄二