歲月情深（簡體書）

《歲月情深》主要內容包括：父親母親、我的童年、小小年紀、火熱的青春、步入社會、墜入愛河、遙遠的父親、成家立業、從西安到香港、艱辛的起步、父子相聚在香江、事業的轉折點等。

董健，1949年10月21號生於西安，1963年于西安市建國路小學畢業，1966年於西安市26中初中畢業，屬老三屆。父親羅甸服陝西商州人，黃埔軍校畢業，1949年隨軍去了臺灣。母親董涵英陝西畏安人，先後於兩安女子師範和西安醫學院高級助產學校畢業，系高級助產士，她隻身將董健與姐姐董秦在西安養大成人，姐弟兩人同為陝西省政協委員。
1979年4月5號作者攜妻肖欣帶子董天由西安赴香港定居，在香港他白手起家，從做電工開始，經過拼搏，逐步建立了自己的事業。他不忘家鄉，公司取名“建秦，”在陝兩投資工業、農業。作者關心社會，心系民生，從1997年至2012年連任陝西省八屆、九屆、十屆省政協委員，十五年來已提了壹百多個提案，大部分都得到落實，並在陝捐建三所希望小學。
作者閱歷曲折，放事繁多，充滿朝氣，知識面廣，平易近人，思微敏捷，口才甚佳，感染力強，與作者接觸過的人無不留下深刻映像。從作者及家庭幾百餘真實故事和幾百幅照片中可瞭解到作者經歷的陝西和香港各個時期的時代背景，和作者處世、處事、處人的胸懷和方法，讀來不僅有趣，引人懷舊、促人創新，並能增加人的視野和社會知識。
作者主要職務：香港建秦發展有限公司董事長；陝西省政協八屆、九屆、十屆政協委員；香港陝西聯誼會副會長。

《歲月情深》由三秦出版社出版。

一、父親母親
一我在西安出生
二母親的家庭
三母親的成長
四母親參加了抗日活動
五父親投考黃埔軍校
六父母結婚了
七父親隨軍走了
八父親到了臺灣
九父親在臺灣又成了家
十商縣老家的歷史變遷
十一母親掛牌行醫

二、我的童年
十二瞎子老李撈桶的故事
十三我住的建國四巷九號院
十四五十年前的遊戲
十五我進了幼兒園
十六幼兒園老師
十七電影院上演“驚魂記
十八難忘外婆的操勞

三、小小年紀
十九建小的泥瓦匠校長
二十建小教導主任
二十一炊事員“老赫，
二十二多收了我一個月伙食費
二十三小赫和他一家子
二十四第一位班主任朱自清老師
二十五五十五個同窗
二十六丙午的媽借架子車給我用
二十七我九歲時擺起了書攤
二十八跟大家“掛坡”掙錢
二十九十二歲時去販“甘蔗
三十和同學去拔菜
三十一母親被“下放'’了
三十二我被同學“激”上了城牆
三十三三四年級班主任徐桂秀老師
三十四五六年級的班主任吳曼老師
三十五體育老師劉喬華
三十六多面手楊忠謀老師
三十七圖畫老師張杲
三十八憶其它老師

四、火熱的青春
三十九考進了西安市二十六中
四十二十六中的校領導
四十一二十六中的四位體育老師
四十二班主任駱文英老師
四十三周靜雲語文老師
……
五、步入社會
六、墜入愛河
七、遙遠的父親
八、成家立業
九、從西安到香港
十、艱辛的起步
十一、父子相聚在香江
十二、事業的轉折點
尾聲

四十二班主任駱文英老師
駱文英老師教數學，西安市人，生于1935年11月30日。駱老師是我在1963年到1966年初中三年的班主任，給我們教了三年代數和平面幾何。
駱老師講課很有水平，備課認真，啟發式教育，不是讓同學死背口訣，而是讓大家理解，這樣學到的知識才牢固。駱老師注重學生的課外活動，讓同學們成為知識的主人，而不是知識的奴隸。
2005年10月3日我們班同學在二十六中對面的雍村飯店恭賀駱老師七十大壽。我在香港制作了一個大銀碟，上刻：“恭賀駱文英老師七十華誕志慶，中刻：恩師教誨，情深似海；當年情景，難以忘懷。”下刻：“西安市二十六中學初六六級三班全體同學，學生董健于香港敬制，二零零五年十一月三十日。”
2005年10月3日星期一，西安連下九天陰雨后，天有神靈，這天太陽出來了。同學們簇擁著四十年前的班主任駱文英老師，還有駱老師的丈夫張廣忠老師，回到母校二十六中，舊地重游，觸景生情，倍感親情。時任二十六中校長葉同心老師、書記紀正明老師，代表學校的師生對我們這批老學生表示了熱烈的歡迎，并與老學生和駱文英老師、張廣忠老師在校操場合影留念。
駱老師1956年自西安師范分到二十六中教書，當時不到二十歲，駱老師一來就當了初中的班主任，這一當就是三十三年。
駱老師當班主任，連初中、高中共帶過十一個班，有的班級曾被評為校、區、市、省的先進班級。駱老師在她的教育生涯中多次獲獎，1983年5月，被西安市教育局評為優秀教師，并被評為陜西省“五講四美”為人師表優秀教師。1985年9月，被陜西省政府評為優秀教師。在八十年代推行的十年教改中，駱老師走在教改的前列，其帶的班，學生學習成績的優秀率達到了80％以上，有的班級被評為省市先進集體，受到教委的表揚和表彰。駱老師的教學先進事跡得到了學校和社會的關注，陜西日報和西安晚報曾報導過她的先進事跡。
從1983年開始，駱老師承擔了西安市教委10年的教改試驗。該試驗包括三個方面：教學質量管理，因才施教分類推進，目標層次教學法試驗。駱老師親力親為，不負重托，圓滿完成了任務，受到西安市教委的表揚和表彰。
1987年底，首批評定職稱時，當年作為中專生被分到二十六中的五位老師全部被評為高級教師，他們是：駱文英老師和其丈夫張廣忠老師，姚崇孝、吳永福、蒲淑霞老師。