滿額折
可見的學習：最大程度地促進學習(教師版)（簡體書）
- ISBN13：9787504189226
- 出版社：教育科學出版社
- 作者：(紐西蘭)約翰‧哈蒂
- 裝訂／頁數：平裝／297頁
- 規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2015/04/01
相關商品
商品簡介
商品簡介
《可見的學習:優選地促進學習(教師版)》內容主要包含有以下幾個部分：1、將迄今為止教學策略領域優選的研究項目與實際的課堂實踐聯繫在一起；2、既從教師角度出發，又兼顧學生的立場，提供循序漸進的指導，包括課前準備、解讀學習過程和課堂交流及課後追蹤；3、提供檢查單、練習、案例研究，描述很好實踐以輔助提升學生學業成就；4、為學校領導提供學校層面的檢查單和建議，在學校內促進可見的學習；5、在《（可見的學習》的基礎上又增加了元分析，至今《可見的學習:優選地促進學習(教師版)》研究所引用的全部元分析已超過900項；6、全面涵蓋了學習活動的眾多領域，包括學生動機、課程、元認知策略、行為、教學策略和課堂管理。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。