國家考試作文滿分範例

民國三十九年，曾霽虹先生參加高等考試，當年典試委員成惕軒先生評其國文論文試卷為百分。張默君先生以為文學無止境，而酌減兩分，但仍為歷來最高。
先生登高第之後，特於公務之餘，取當時近二十年之高普考試國文題目為文，不二月撰成百篇而集為本書，內容三分之二為高考題，三分之一為普考題。論文部分，造語精妙，立論肯切；公文部分，詳陳利弊，提出具體計畫或方案。並時加按語提點，皆立論析理、陳詞建議之妙要。
本書雖以文言寫作，所論亦當時情勢，但應試作文之法，不論古今文白，皆有其不易之道。除可供應考者窺探其奧，得取高分外，亦可供一般讀者作為文學之欣賞與研究。

曾霽虹
原名昭忠，又名式謀，字士侔，湖南長沙人。自幼穎悟過人，髫齡能成絕句，博通經史諸子，工詩文，抗戰期間即以文采見重於世。1950年高考國文滿分，並題名普通行政科榜首，傳為一時佳話。歷任公職，1973年任考試院參事，1984年總統提任為第七任考試委員，並於公餘兼任國立政治大學中文系所教授。曾為大陸重建滕王閣撰書上下各九十九字之長聯，時人以為足堪與〈滕王閣序〉並儔。榮退後赴美定居，1993年病逝於舊金山，享年六十九。著有詩集《五朝湘詩家史詠》、詩文集《鵬湖文詩聯存》、詞集《歐軺雜韻》，並端書〈後赤壁賦〉、〈成惕軒先生墓誌銘〉、〈洛神賦〉、〈桃花源記〉等書帖刊行於世。

再版說明
作文一道，自有科舉以來，即為取士之依據。科舉之制雖已廢除，然作文之題尚猶存焉。究其所考，除試者語文表達技巧之外，更須析論暢達，理路清晰；騁辭雄辯，智識卓越。如此，知為堪任公務之才，可拔擢之而委以社稷福祉，責其有成。故掄才試典不廢此道，良有以也。
民國三十九年高等考試國文論文題目為「試以孔子『得眾則得國，失眾則失國』之義，論我陸沉後之民心及光復大業」，曾霽虹先生於該年應試。當年典委成惕軒先生評其卷為百分，張默君先生以為文學無止境，而酌減兩分，但仍為歷來最高，並題名榜首。其登高第之後，特於公務之餘依歷屆高普考試國文題目為文，不二月即成百篇，敝局曾於民國七十五年以「歷屆高普考試國文試題答案」為名印行。
高普考試國文題目包涵至廣而多變，試者無不因其難以預測準備而深以為苦。作文之法，不論古今文白，皆有其不易之道。霽虹先生深得其奧，信手拈來，揮灑自如。所作論文，造語精妙，析論肯切；公文範例，詳陳利弊，提案具體。並時加按語提點，皆立論析理、陳詞建議之妙要，實欲求高普考試國文高分者必讀之範文。
霽虹先生博通經史諸子，工詩詞古文，此編雖依題議論，然其氣勢磅 ，用語典雅，極具特色；雖五十年前之舊論，然於今猶足借鑑，發人省思，對於國家政策，世道人心，皆多有所進。其識見之深廣，論述之精闢，歷久彌新，殊為難得。爰加以重排再版，並更名為「國家考試作文滿分範例」，除冀能裨益於有志應考者之外，亦可作為吾人學習作文之範本，以及文學欣賞與研究之用。

三民書局國文編輯委員會　謹啟

序
三十九年高等文官攷試，余同典試事，聞有國文試卷，為成惕軒先生所激賞，評定百分，張默君先生分主國文，擊節之餘，以為文學無止境，希其竿頭更進，則不如酌減二分，此卷即曾君霽虹闈中之作也。曾君既登高第，用力不輟，與同科諸子，共撰歷屆高普攷試題答案，獨當國文一科之任，公餘搦管，歷時二月，成文百篇，詞意精當，允稱博議，射策能工，不愧操觚，語其才氣發越，筆致生動，固文壇之利器，多士之圭臬矣。前言謂公牘宜用文言，體例當仍舊貫，殆以文言字句簡練，可省鈔胥之勞，舊體一氣呵成，能擅融會之妙，乃為上乘說法也。時會所趨，大眾所便，或亦有難於一概而論者。曾君問序於余，誼未許以不文辭，爰弁數語以應之。

中華民國四十一年孔子聖誕節江陵張知本序於臺北行都

再版說明

序 張知本

序 張玉衡

前　言

【高考之部】

二十年高考、論文試題之一3

天下之治天下之賢共理之論

二十年高考、公文試題之一5

擬國民政府通令各省迅速籌備地方自治限期完成令

二十年高考、論文試題之二6

孔子四教說

二十年高考、公文試題之二7

唐選舉志擇人之法有四一曰身體貌豐偉二曰言言辭辯正三曰書楷法遒美四曰判文理優長今於四法之外益求精密宜如何損益試條陳之

廿一年高考、論文試題8

國奢示儉國儉示禮論

廿一年高考、公文試題10

擬國民政府令行政院令行各省責成所屬主管機關對於有關歷史文化及藝術之古蹟古物務須分別切實保護保存不得聽其毀壞盜賣以重文化而存國粹令

廿二年高考、論文試題之一11

孟子謂入則無法家拂士出則無敵國外患者國恆亡其理由安在試申論之

廿二年高考、公文試題之一12

擬銓敘部擬具公務員保障法原則呈考試院轉送中央政治會議審核文

廿二年高考、論文試題之二14

儒家重禮治法家重法治試述其梗概並論其得失

廿二年高考、公文試題之二16

擬考選委員會呈復考試院奉令核議公民趙甲條陳考試舞弊刑法應定專章一案經會決議請轉咨立法院訂立專章文

廿三年高考、論文試題17

生之者眾食之者寡為之者疾用之者舒則財恆足論

廿三年高考、公文試題19

擬交通部咨商主計處為整頓各附屬機關會計人才缺乏擬請舉行考試以利進行由

廿四年高考司法官考試、論文試題20

誠意無訟論

廿四年高考司法官考試、公文試題21

擬呈司法行政部獎勵法官風操增加司法行政效率文

廿四年高考、論文試題之一22

德當其位功當其祿能當其官議

廿四年高考、公文試題之一24

擬行政院通飭各省政府督飭建設廳今後地方建設宜首重水利疏濬河流修築堤壩廣造森林預防水旱災患以利農田而固國本文

廿四年高考、論文試題之二26

天下雖安忘戰必危天下雖強好戰必亡論

廿四年高考、公文試題之二27

擬國府通飭實行新生活令

廿五年高考、論文試題28

敷納以言明試以功論

廿五年高考、公文試題29

擬廣東政治研究會將該會議決改善公文及其處理辦法送請廣東省政府轉送西南政務委員會及國民政府核准施行文

廿八年高考、論文試題31

儒有委之以貨財淹之以樂好見利不虧其義劫之以眾沮之以兵見死不更其守說

廿八年高考、公文試題32

擬考選委員會呈考試院擬將高等考試分為初試再試初試及格訓練一年期滿再試再試及格依法任用轉請審核施行文

卅一年高考、論文試題之一34

平定物價議

卅一年高考、公文試題之一35

頒告國民公約文

卅一年高考、論文試題之二36

抽調監犯改服兵役議

卅一年高考、公文試題之二38

擬司法行政部通飭各級法院整飭人事行政文

卅一年高考、論文試題之三39

試述以科學方法治事之要義並舉例說明之

卅一年高考、公文試題之三40

某機關高級職員因感覺本身工作空虛向主管長官呈請辭職並請轉呈軍事委員會派赴前方服充兵役以期殺敵致果試為擬辭職請纓之呈文

卅一年高考、論文試題之四41

試述近代文明發展之事實以證荀子從天而頌之孰若制天命而用之之說

卅一年高考、公文試題之四42

行政院為田賦征實據財政部令各縣政府遵辦試為省政府擬一根據行政院原令致各縣政府訓令

卅二年高考、論文試題之一44

平等新約訂立後吾國國民應有之努力

卅二年高考、公文試題之一47

擬考選委員會呈考試院轉請核准設立考選分機關以利試政而弘登進文

卅二年高考、論文試題之二49

古之君子不恥惡衣惡食而恥一夫不被其澤試申論之

卅二年高考、公文試題之二50

擬考選委員會呈請考試院敬陳考選與教育行政應互相聯繫之意見並辦法原則文

卅三年高考、論文試題之一52

禮之大體貴乎協義與適時而其為用則在於丕振國綱齊一民志試各抒所見評議之

卅三年高考、公文試題之一54

擬某縣政府敦勸轄境夙著信望之紳耆踴躍參加公職候選人考試協助實施憲政書

卅三年高考、論文試題之二55

論不忍人之心與不忍人之政

卅三年高考、公文試題之二57

擬上行政院管制物價建議書

卅四年高考、論文試題之一58

試論述前代刑名與現行刑名之異同及其得失

卅四年高考、公文試題之一60

擬司法行政部通令各初級審判機關對關於婚姻及家族之民事訴訟須先令和解以重倫紀而省訟累文

卅四年特種考試審判官考試、論文試題61

試詳釋宥過無大刑故無小之義而闡發之

卅四年特種考試審判官考試、公文試題62

擬呈上級主管機關報告到任後察看當地訟獄情形並臚陳整頓事宜文

卅四年高考、論文試題之二64

以佚道使民雖勞不怨試申論之

卅四年高考、公文試題之二65

擬某省政府呈行政院請迅發戰區急賑撫輯流亡文（附擬收復地區善後救濟計劃綱要）

卅五年高考、論文試題之一67

論財政與國民經濟之關係

卅五年高考、公文試題之一68

試擬江蘇直接稅局函請江蘇省政府轉飭所屬各縣市政府協助征收以利稅收文

卅五年高考、論文試題之二70

善教得民心論

卅五年高考、公文試題之二71

擬上當道就改良社會現狀臚陳意見書

卅五年高考司法官考試、論文試題之一72

孔子曰聽訟吾猶人也必也使無訟乎試申其義

卅五年高考司法官考試、公文試題之一74

擬司法行政部呈行政院陳明司法人才供求不能相應情形並籌擬救濟辦法文

卅五年高考司法官考試、論文試題之二76

孔子云如得其情則哀矜而勿喜試申論之

卅五年高考司法官考試、公文試題之二77

擬某高等法院呈請增設地方法院若干處以便人民訴訟文

卅五年中醫師考試論文試題78

民族健康論

卅六年高考、論文試題之一79

得道者多助論

卅六年高考、公文試題之一81

擬考試院呈國民政府請通令全國各機關應恪遵憲法「公務人員非經考試及格不得任用」之規定厲行依法以考試用人以期建立健全之人事制度而提高行政效率文

卅六年高考、論文試題之二83

仁者以財發身不仁者以身發財說

卅六年高考、公文試題之二84

擬行政院通令所屬各機關應督飭員司切實奉公守法提倡廉能政治以肅官常而利建國文

卅六年高考、論文試題之三86

荀子君道篇云「有治人無治法」黃梨洲原法篇云「有治法而後有治人」試申其義

卅六年高考、公文試題之三87

擬通飭各級法院實行保障人權令

卅六年高考、論文試題之四88

不患無位患所以立說

卅七年高考、論文試題89

禮讓為國論

卅七年高考、公文試題91

擬衛生部咨各省政府請分區籌設區鄉鎮衛生院所文

卅九年高考、論文試題92

試以孔子「得眾則得國失眾則失國」之義論我陸沉後之民心及光復大業

卅九年高考、公文試題95

擬考試院於大陸恢復後咨請行政院會銜通告中央各院部及各省地方今當河山還我日月重光興革萬端百廢待舉全國所需政教建設各種人員甚眾應就考試院近於陪都臺灣依憲章之規定並配合抗建國策特為復國儲備人才舉行高等普通考試所得及格人員儘先任用庶弘揚憲法精神而確立民主政制復興幸甚國家幸甚

卅九年中醫師考試、論文試題96

良藥治疾大藥醫邦同為賢者仁術論

四十年高考、論文試題97

弘揚孔子三達德以撥亂建國論

四十年高考、公文試題99

擬臺灣省政府通令本省民選後各縣府對原有依法任用人員不得任意撤免以期建立人事制度文

四十一年高考、論文試題100

說國防建設與文化建設孰重

四十一年高考、公文試題103

擬考選部呈考試院為今後公務人員高等考試各類及格人員應予訓練一年擬具該項訓練計劃請鑒核示遵文（附訓練計劃）

四十一年高考建設人員考試、論文試題105

仁者無敵論

【普考之部】

廿三年首都普考、國文試題109

禮義廉恥國之四維論

廿三年首都普考、公文試題110

擬教育部通令各學校服用國貨在校師生互相勸勉以杜漏巵文

廿八年普考、論文試題111

闡論民族至上國家至上力量集中意志集中之

要義

廿八年普考、公文試題113

擬縣政府呈為加緊「教」「養」「衛」工作聯繫以增進抗戰力量擬具辦法報請行政督察專員審

核文

廿八年廣西桂林區普考、論文試題114

抗戰必勝建國必成其要點何在

廿八年廣西桂林區普考、公文試題115

呈請政府改良農村生活呈文

廿八年雲南區普考、論文試題117

學然後知不足論

廿八年雲南區普考、公文試題118

擬防空司令部再催令昆明市民從速疏散布告

廿九年普考、論文試題之一119

國家至上民族至上論

廿九年普考、論文試題之二120

習與正人居不能毋正說

廿九年普考、公文試題之一122

擬考選委員會呈考試院以准財政部咨據鹽務總局呈擬依法聲請舉行特種考試財政部鹽務總局文書人員考試請予轉咨辦理咨達查照檢同考試條例草案轉呈鑒核施行文

廿九年普考、公文試題之二123

擬考選委員會公函特種考試交通技術人員考試委員會請將本期各類考試及格人員姓名籍貫科目分數表迅行報會俾便呈院鑒核辦理文

三十年普考、論文試題124

低級幹部人員為行政機關之基礎吾人應如何自動程功俾增效率試各抒所見

三十年普考、公文試題126

擬某縣政府呈專員公署轉省政府呈報體察地方實際情形擬具縣政綱要及實施次第請鑒核示

遵文

三十年臨時普考、論文試題之一128

述投考土地行政人員之志願及對於將來之希望

三十年臨時普考、論文試題之二129

管子謂禮義廉恥為國之四維試申說之

卅一年普考、論文試題之一131

縣長如何能舉親民之實試概要言之

卅一年普考、公文試題之一132

飭屬切實辦理兵役文

卅一年普考、論文試題之二133

以農立國以工建國論

卅一年普考、公文試題之二134

試擬一臚陳本縣辦理兵役利弊上省政府呈文

卅二年普考、論文試題之一136

如何建立國防經濟文化三體合一之新中國試推闡其要義

卅二年普考、公文試題之一137

擬某縣政府呈請省政府核准提撥該縣殷實祠產擴充地方教育經費文

卅二年普考、論文試題之二138

論今後司法人員均應通曉外事

卅二年普考、公文試題之二139

擬某地方法院呈請實施感化教育以糾正監犯品性文

卅三年普考、論文試題140

吾國相傳之官箴曰清慎勤司法人員尤須遵守試申論之

卅三年普考、公文試題141

司法行政部擬具低級司法人員進修辦法請採擇施行文

卅五年普考、論文試題143

明刑弼教論

卅五年普考、公文試題144

擬某地方法院呈上級機關詳敘溢支勘驗拘提費緣由請予補發文

卅九年普考、論文試題145

論我國反共抗俄與世界安危

卅九年普考、公文試題148

擬臺灣省政府令各廳並飭所屬各機關際此時局艱危正吾邦人臥薪嘗膽復仇雪恥之秋節約救國中央早有明令茲中秋節屆社會人士宜共體時艱力戒奢侈倘能撙移送禮宴客等浪費以勞軍俾鼓舞士氣早還大陸尤深盼切

四十年普考、論文試題149

說自強不息

四十年普考、公文試題150

擬臺灣省政府民政廳呈臺灣省府為本年某日舉行第一次動員月會並通過動員公約請察核備查文（附動員公約）

四十一年普考、論文試題152

忠孝為治國齊家之本論

四十一年普考、公文試題153

擬行政院通令所屬機關厲行節約文（附節約辦法）