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《語文·2年級(上冊)同步學案(配人教版)》內容簡介：根據2001年教育部頒布的《語文課程標準》 （實驗稿）的要求，為培養小學生的創新能力和獨立思考的能力，我們組織了教學經驗豐富、思想活躍的小學語文學科專家和教師，編寫了《小學語文同步學案》（1～6年級），其目的是培養和提高學生的學習能力，激發學生的學習興趣，使學生養成一種愛學習、愛動腦的良好習慣。本套書主要從抓好學生基本功訓練，培養基本技能的角度出發，突出學習過程與思維方法。同時兼顧拓展、提升能力，以開闊學生的視野
在體例上分為“課堂精練”和“課堂精講”兩大板塊。“課堂精練”部分的編寫突出了基礎和能力并重，同時增加了知識性的“充值卡”；“課堂精講”部分以“學習金鑰匙”、“容易讀錯的生字”、“容易寫錯的生字”的形式出現，抓住重點、難點，突出易錯、易混淆的問題，突出思維方法、解題方法和規律的指引。本套書附有單元檢測作業和較詳細的參考答案，引導學生思考做題
在體例上分為“課堂精練”和“課堂精講”兩大板塊。“課堂精練”部分的編寫突出了基礎和能力并重，同時增加了知識性的“充值卡”；“課堂精講”部分以“學習金鑰匙”、“容易讀錯的生字”、“容易寫錯的生字”的形式出現，抓住重點、難點，突出易錯、易混淆的問題，突出思維方法、解題方法和規律的指引。本套書附有單元檢測作業和較詳細的參考答案，引導學生思考做題
目次
識字一
1 秋天的圖畫
2 黃山奇石
3 植物媽媽有辦法
4 古詩兩首
語文園地一
識字二
5 一株紫丁香
6 我選我
7 一分鐘
8 難忘的一天
語文園地二
識字三
9 歡慶
10 北京
11 我們成功了
12 看雪
語文園地三
識字四
13 坐井觀天
14 我要的是葫蘆
15 小柳樹和小棗樹
16 風娃娃
17 酸的和甜的
語文園地四
識字五
18 稱贊
19 藍色的樹葉
20 紙船和風箏
21 從現在開始
語文園地五
識字六
22 窗前的氣球
23 假如
24 日記兩則
25 古詩兩首
語文園地六
識字七
26 “紅領巾”真好
27 清澈的湖水
28 淺水洼里的小魚
29 父親和鳥
語文園地七
識字八
30 我是什么
31 回聲
32 太空生活趣事多
33 活化石
34 農業的變化真大
語文園地八
附錄
第一單元檢測作業
第二單元檢測作業
第三單元檢測作業
第四單元檢測作業
第五單元檢測作業
第六單元檢測作業
第七單元檢測作業
第八單元檢測作業
期末考試卷(A)
期末考試卷(B)
參考答案
1 秋天的圖畫
2 黃山奇石
3 植物媽媽有辦法
4 古詩兩首
語文園地一
識字二
5 一株紫丁香
6 我選我
7 一分鐘
8 難忘的一天
語文園地二
識字三
9 歡慶
10 北京
11 我們成功了
12 看雪
語文園地三
識字四
13 坐井觀天
14 我要的是葫蘆
15 小柳樹和小棗樹
16 風娃娃
17 酸的和甜的
語文園地四
識字五
18 稱贊
19 藍色的樹葉
20 紙船和風箏
21 從現在開始
語文園地五
識字六
22 窗前的氣球
23 假如
24 日記兩則
25 古詩兩首
語文園地六
識字七
26 “紅領巾”真好
27 清澈的湖水
28 淺水洼里的小魚
29 父親和鳥
語文園地七
識字八
30 我是什么
31 回聲
32 太空生活趣事多
33 活化石
34 農業的變化真大
語文園地八
附錄
第一單元檢測作業
第二單元檢測作業
第三單元檢測作業
第四單元檢測作業
第五單元檢測作業
第六單元檢測作業
第七單元檢測作業
第八單元檢測作業
期末考試卷(A)
期末考試卷(B)
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