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商品簡介
作者簡介
序
目次
書評
商品簡介
本書共分兩大部分。第一部分按年代先後介紹歐美的各種大眾傳播理論，舉凡各理論之源起、理論內涵、理論中重要概念之介紹及對各理論之批判與反省等，均予著墨；第二部分則收錄作者歷年來在大眾傳播領域所作之研究及學術論文，計有「閱聽人研究」、「電視與兒童研究」、「傳播者研究」、「知溝研究」及「大眾傳播與社會變遷研究」各一則，俾以實例輝映理論之探討，並藉此提供讀者大眾傳播理論較完整之面貌。
作者簡介
學歷／
德國曼因茲大學大眾傳播學博士
經歷／
國立政治大學傳播學院兼任教授
世新大學新聞學系兼任客座教授
著作／
《台灣傳播學的想像》（主編）（2005）
《新聞與社會真實建構》（合著）（1997）
《民意－沉默螺旋的發現之旅》（譯作）（1996）
專長／
傳播理論、民意研究、傳播研究方法、廣電政策、公共廣電制度、大眾傳播產業
序
一版自序
大眾傳播理論自1970年代起，20幾年來的發展，使得傳播研究的重鎮從美國快速地向歐洲延伸。
當代歐洲傳播研究的重鎮，舉其犖犖大者，例如：英國伯明罕大學的伯明罕當代文化研究中心(Birmingham Centre of Contemporary Cultural Studies)，代表人物首推當代文化研究大師賀爾(S. Hall)；李斯特大學的李斯特大眾傳播研究中心(Leicester Centre for Mass Communication Research)，代表人物為政治經濟學派大師莫多克(G. Murdock)和高汀(P. Golding)；倫敦大學苟德史密斯學院(Goldsmiths^ College, University of London)以科倫(J. Curran)為首的傳播研究群，其中寫《「全國」觀眾》(The `Nationwide^ Audience: Structure and Decoding, 1980)和《家庭電視》(Family Television: Culture Power and Domestic Leisure, 1986)的摩利(D. Morley)，更是關心閱聽人研究的學者所耳熟能詳的。瑞典有以羅森袞(K. E. Rosengren)為首，以「文化指標」研究而著稱的斯德哥爾摩大學(the Universities of Lund and Stockholm)。荷蘭則有以寫《傳播理論》(Mass Communication Theory. An Introduction)而聞名的馬奎爾(D. McQuail)和以編寫4大冊《論域分析手冊》(Handbook of Discourse Analysis)而著稱的范狄克(T. A. Van Dijk)。德國當推以發展出「沉默螺旋理論」的諾爾紐曼(E. NoelleNeumann)領導主持的曼茵茲大學的傳播研究群為主。另外，丹麥的簡生(K. B. Jensen)和挪威的拉森(P. Larsan)亦有盛名。
總結上述歐陸大眾傳播理論發展的脈絡，英國傳播學者科倫(J. Curran)發表在1990年出版的《歐洲傳播季刊》第5卷(European Journal of Communication, 5: 135-164)中的一篇論文〈大眾傳播研究的新修正主義：重新評估〉(ÒThe New Revisionism in Mass Communication Research: A ReappraisalÓ)，就把過去15年來在歐陸，特別是英國的傳播與文化研究趨勢稱為「新修正主義」。
科倫指出，這種「新修正主義」在權力及意識型態表徵的問題上受到傅柯(M. Foucault)很大的影響，因此強調權力是分散的而非集中的，強調媒介呼應的社會情境是父權中心而非階級剝削的。影響所及，所謂「符號民主」(semiotic democracy)及「消費者主權的多元主義」(sovereign consumer pluralism)也引起了相當熱烈的討論。而實證多元傳統的研究也拋棄效果研究，轉而研究社會認同、媒介與社會變遷等論題。介於兩者之間的，則更有閱聽人研究中的新趨勢接收分析(reception analysis)，強調文本的內在衝突與差距；閱聽人是文本的主動釋義者；大眾媒介之所以受歡迎，不因政治因素或剝削宰制，而是源於閱聽人的「愉悅」(pleasure)需求。其間的代表人物有摩利、費斯克(J. Fiske)和安(I. Ang)等人。
其實，科倫也認為，這種新修正主義的作法等於是繞了一個大圈，是新瓶裝舊酒，了無新意。因為早在拉查斯菲(P. Lazarsfeld)等人的選舉研究中就發現了：媒介效果很小，閱聽人非同質大眾，會以預存立場及社區次文化立場解讀訊息。過去許多有關選擇性暴露、理解及記憶的研究，更揭示了閱聽人是主動的；使用與滿足理論近期的發展則更一再強調閱聽人的主動性。
似乎，我們又回到傳播研究的原點？其實，科倫一文給我們的啟示是，當我們在傳播研究的領域裡勇往直前開闢新途徑的當兒，似乎應該隨時停下來反思一下，到底我們是真的在開闢新路，還是我們正像一頭追逐自己尾巴的貓在繞圈子走路？
我們只有在了解自己是從哪裡來的以後，才可能知道自己是要往哪裡去。
目次
修訂三版序
徐序
一版自序
第一篇 理論部分
第一章 緒論
第二章 理論與理論建構
第三章 媒介大效果理論——宣傳
第四章 恐慌研究——火星人會再度攻佔地球嗎？
第五章 親身影響——兩級傳播理論的起源與發展
第六章 創新傳佈
第七章 耶魯研究——尋找一串開啟人類心靈的鑰匙
第八章 傳播者研究
第九章 閱聽人研究
第十章 議題設定理論
第十一章 議題建構理論
第十二章 葛柏納和他的涵化理論
第十三章 瑞典的文化指標研究
第十四章 知溝理論
第十五章 民意與大眾傳播研究的結合——諾爾紐曼和她的沉默螺旋理論
第十六章 閱聽人研究的新趨勢——接收分析的理論與方法
第十七章 批判理論與文化研究對傳播研究的貢獻——代結語
第二篇 實證與專論部分
閱聽人研究實例——國小、國中和高中學生的公視收視行為、滿意程度和休閒活動區隔化分析
電視與兒童研究實例：專論——從研究取向及方法看「電視與兒童」
傳播者研究實例：專論——西德新聞記者的養成教育、工作權及內部新聞自由
知溝研究實例——知溝模式在臺灣地區之初探—以1989年選舉期間之選舉、股票知識為例
大眾傳播與社會變遷研究實例——傳播內容與社會價值變遷—以報紙對勞工運動的報導為例
徐序
一版自序
第一篇 理論部分
第一章 緒論
第二章 理論與理論建構
第三章 媒介大效果理論——宣傳
第四章 恐慌研究——火星人會再度攻佔地球嗎？
第五章 親身影響——兩級傳播理論的起源與發展
第六章 創新傳佈
第七章 耶魯研究——尋找一串開啟人類心靈的鑰匙
第八章 傳播者研究
第九章 閱聽人研究
第十章 議題設定理論
第十一章 議題建構理論
第十二章 葛柏納和他的涵化理論
第十三章 瑞典的文化指標研究
第十四章 知溝理論
第十五章 民意與大眾傳播研究的結合——諾爾紐曼和她的沉默螺旋理論
第十六章 閱聽人研究的新趨勢——接收分析的理論與方法
第十七章 批判理論與文化研究對傳播研究的貢獻——代結語
第二篇 實證與專論部分
閱聽人研究實例——國小、國中和高中學生的公視收視行為、滿意程度和休閒活動區隔化分析
電視與兒童研究實例：專論——從研究取向及方法看「電視與兒童」
傳播者研究實例：專論——西德新聞記者的養成教育、工作權及內部新聞自由
知溝研究實例——知溝模式在臺灣地區之初探—以1989年選舉期間之選舉、股票知識為例
大眾傳播與社會變遷研究實例——傳播內容與社會價值變遷—以報紙對勞工運動的報導為例
書評
研究生Ｑ (2011/05/16 12:51 發表)
翁教授的這本書終於改版了（驚）！我大一用的舊版（黃皮的）都還在呢！不過前幾天在書店翻了一下發現語句變得流暢，排版也更精美了，而且封面很摩登喔，推薦學弟妹們買來研究研究～
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