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商品簡介
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語文教育中的「說話」教學，是要讓學生從「要我說話」過渡到「我要說話」。
本書詳細分析「說話」在「語文教育」前提下施教或自學的種種策略。當中，全面觸及說話的動機、內容、技巧及信心四個主要範疇，為讀者打開「有話想說」、「有話可說」、「有話會說」和「有話敢說」四面天窗，同時並提供「說亮話」的具體方法。
作者簡介：
朱少璋，現為香港浸會大學語文中心高級講師。國際南社學會、廣東南社學會、香港作家協會會員。曾任教中學，後轉任浸會大學教職。工餘熱衷參與文化藝術活動， 曾應邀出任舞台劇文學導引、電台文教節目主持；歷任香港學校音樂及朗誦協會評判及選材委員、香港浸會大學持續進修學院名譽學者。多年來從事文學研究、創作及中文教學，致力推廣閱讀及寫作。近年與教育局合作，多次主持專題工作坊及公開講座，活動主題均與中文之讀寫說聽及文學教學有關。
本書詳細分析「說話」在「語文教育」前提下施教或自學的種種策略。當中，全面觸及說話的動機、內容、技巧及信心四個主要範疇，為讀者打開「有話想說」、「有話可說」、「有話會說」和「有話敢說」四面天窗，同時並提供「說亮話」的具體方法。
作者簡介：
朱少璋，現為香港浸會大學語文中心高級講師。國際南社學會、廣東南社學會、香港作家協會會員。曾任教中學，後轉任浸會大學教職。工餘熱衷參與文化藝術活動， 曾應邀出任舞台劇文學導引、電台文教節目主持；歷任香港學校音樂及朗誦協會評判及選材委員、香港浸會大學持續進修學院名譽學者。多年來從事文學研究、創作及中文教學，致力推廣閱讀及寫作。近年與教育局合作，多次主持專題工作坊及公開講座，活動主題均與中文之讀寫說聽及文學教學有關。
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