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序
目次
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在許多大專相關科系、高職幼保科、托兒所教保人員訓練班均紛紛開設相關課程，以培養專業保育人員之際，本書的出版冀能讓幼保工作尖兵瞭解幼兒保育相關政策與法令，使政府諸多政策與法令落實於基層教育工作者，為幼兒保育工作奠定良好基礎。
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幼兒期乃是人類發展的關鍵時期，就人生的進程而言，無論身體、動作、語言、智能、人格、情緒等均在此有一基礎性發展，是故，在幼兒期如能得到良好的保育工作，則個體可能會有較佳的發展。因此，為避免因早期之基礎未穩固，而可能造成日後於兒童期、青少年期之不良適應，所以「幼兒教保」工作，乃為諸多教育學家、心理學家及社會學家所正視。
目前我國政府對幼兒教保極為重視，不論是對幼稚園或托兒所，均採取許多有效的政策與法令，積極施行。政策與法令具有引導和禁制的功效，足以引導教育事業的發展，達到既定的目標，對已從事教保工作者或即將投入此領域的人員而言，瞭解幼兒教保政策與法令，更是辦學與施教的依據。
基於上述，許多大專相關科系、高職幼保科、托兒所教保人員訓練班均紛紛開設相關課程，以培養專業保育人員之際，但對於這些幼兒教保工作最基層、影響力最大的教保人員，環觀市面上專門針對幼保科系學生所撰寫的幼兒教保專書卻仍欠缺，相形之下，亦無法將目前政府諸多政策與法令落實在基層教育工作者上，編者有感於此，乃下決心略盡棉薄之力，收集相關資料開始撰述此書，唯有讓此群幼保工作尖兵瞭解幼兒教保相關的政策與法令，方能使幼兒教保政策與法令落實在基層保育工作者與幼兒身上，為幼兒教保工作奠定良好基始。
本書共分五章，第一章「幼兒教保政策與法令的基本概念」旨在闡明幼兒教保政策與法令的意義、目的及重要性等，對整個幼兒教保政策與法令做一概括性說明。第二章「兒童保護政策與法令」針對目前兒童保護政策、法令與現行措施，做一番介紹與檢視。第三章「發展遲緩兒童早期療育政策與法令」，在強調對發展遲緩兒童早期療育的基本概念，以及目前政府所執行的現行措施。第四章「托育政策與法令」針對目前兒童托育的情形與發展狀況做一說明，幼托整合的實施，更是目前托育政策上的重點措施。第五章「學前教育政策與法令」則針對學齡前教育階段的幼教法規做一檢討，並針對檢討後新政策之擬定做探討。
本書的完成，雖編者多番探討修正，仍能會有些未盡合理之論點與疏漏之處，企盼國內專家學者、讀者提出指正，以為將來修訂之寶貴資料，則感幸甚。
游美貴、李文懿 謹識
幼兒期乃是人類發展的關鍵時期，就人生的進程而言，無論身體、動作、語言、智能、人格、情緒等均在此有一基礎性發展，是故，在幼兒期如能得到良好的保育工作，則個體可能會有較佳的發展。因此，為避免因早期之基礎未穩固，而可能造成日後於兒童期、青少年期之不良適應，所以「幼兒教保」工作，乃為諸多教育學家、心理學家及社會學家所正視。
目前我國政府對幼兒教保極為重視，不論是對幼稚園或托兒所，均採取許多有效的政策與法令，積極施行。政策與法令具有引導和禁制的功效，足以引導教育事業的發展，達到既定的目標，對已從事教保工作者或即將投入此領域的人員而言，瞭解幼兒教保政策與法令，更是辦學與施教的依據。
基於上述，許多大專相關科系、高職幼保科、托兒所教保人員訓練班均紛紛開設相關課程，以培養專業保育人員之際，但對於這些幼兒教保工作最基層、影響力最大的教保人員，環觀市面上專門針對幼保科系學生所撰寫的幼兒教保專書卻仍欠缺，相形之下，亦無法將目前政府諸多政策與法令落實在基層教育工作者上，編者有感於此，乃下決心略盡棉薄之力，收集相關資料開始撰述此書，唯有讓此群幼保工作尖兵瞭解幼兒教保相關的政策與法令，方能使幼兒教保政策與法令落實在基層保育工作者與幼兒身上，為幼兒教保工作奠定良好基始。
本書共分五章，第一章「幼兒教保政策與法令的基本概念」旨在闡明幼兒教保政策與法令的意義、目的及重要性等，對整個幼兒教保政策與法令做一概括性說明。第二章「兒童保護政策與法令」針對目前兒童保護政策、法令與現行措施，做一番介紹與檢視。第三章「發展遲緩兒童早期療育政策與法令」，在強調對發展遲緩兒童早期療育的基本概念，以及目前政府所執行的現行措施。第四章「托育政策與法令」針對目前兒童托育的情形與發展狀況做一說明，幼托整合的實施，更是目前托育政策上的重點措施。第五章「學前教育政策與法令」則針對學齡前教育階段的幼教法規做一檢討，並針對檢討後新政策之擬定做探討。
本書的完成，雖編者多番探討修正，仍能會有些未盡合理之論點與疏漏之處，企盼國內專家學者、讀者提出指正，以為將來修訂之寶貴資料，則感幸甚。
游美貴、李文懿 謹識
目次
第1章 幼兒教保政策與法令的基本概念
第2章 兒童保護政策與法令
第3章 發展遲緩兒童早期療育政策與法令
第4章 托育政策與法令
第5章 學前教育政策與法令
第2章 兒童保護政策與法令
第3章 發展遲緩兒童早期療育政策與法令
第4章 托育政策與法令
第5章 學前教育政策與法令
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