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商品簡介
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目次
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商品簡介

《高等學校"十二五"重點規劃教材?工程訓練系列叢書:認識工程》圍繞工程“造物”這個核心,采用通俗易懂,圖文并茂的形式,以制造為主線,對工程材料、機械結構、控制技術、工程管理等工程基本知識進行了介紹,采用“機電一體化設計體驗”等實踐活動,對相關工程內容進行集成、優化。并對工程發展史、未來的工程發展趨勢以及未來社會建設發展對高等工程人才的素質要求和特征進行了描述與分析。

名人/編輯推薦

《高等學校"十二五"重點規劃教材?工程訓練系列叢書:認識工程》結合我校2009版人才培養方案以及本課程的教學要求編寫的。旨在使同學們能更好地、更多地了解在人類社會的發展進程中,工程所起到的重要作用,工程發展與人類社會進步的相互作用。

目次

第一篇工程發展篇
第一章工程的起源
第一節人類的起源與工程的起源
第二節工程的起源與技術的起源
第二章工程的發展
第一節原始工程時期
第二節古代工程時期
第三節近代工程時期
第四節現代工程時期
第五節工程類型的歷史演變
第三章工程的本質和特征
第一節工程的概念
第二節工程的本質和工程活動的標志
第三節工程的基本特征
第二篇工程技術篇
第一章加工與制造
第一節制造技術的起源與發展歷程
第二節基本制造技術
第三節現代制造技術
第四節單元實踐環節
第二章材料的發展與應用
第一節材料發展與人類文明
第二節工程材料的分類與工程應用
第三節工程材料的加工成形
第四節工程材料以及材料成形技術的發展趨勢
第五節單元實踐環節
第三章 機械組成與運動
第一節古代與近代機械
第二節現代機械工程
第三節機器與機構概述
第四節運動與動力的傳遞
第五節運動形式的轉換與典型機構
第六節零件的標準化
第七節單元實踐環節
第四章控制系統與應用
第一節 自動裝置的出現和應用
第二節自動化技術形成
第三節現代控制系統的分類及應用
第四節現代工業控制系統
第五節控制器的發展趨勢
第六節工業電氣自動化——繼電控制
第七節單元實踐環節
第五章機電一體化概論
第一節機電一體化技術的誕生與發展
第二節機電一體化技術的應用
第三節機電一體化系統的構成及關鍵技術
第四節機電一體化技術的發展趨勢
第五節單元實踐環節1
第六節單元實踐環節2
第六章工程管理的發展與應用
第一節管理思想的起源
第二節工程管理的產生與發展
第三節工程管理的要素
第四節單元實踐環節
第三篇工程未來與工程人才篇
第一章未來工程發展的總體背景和基本趨向
第一節未來工程發展的總體背景
第二節未來工程發展的基本趨向
第二章面向未來的工程人才
第一節未來工程人才的素質要求
第二節未來十年中國創新型工程科技人才需求的態勢
第三節當代工程科技創新人才的特征分析
結束語
參考文獻

書摘/試閱



第三章 機械組成與運動
第一節 古代與近代機械
現代人類隨時隨地都在享受著機械所帶來的方便快捷。機械始于工具,工具是簡單的機械。人類最初制造的工具是石刀、石斧和石錘。現代各種復雜精密的機械,都是從古代簡單的工具逐步發展而來的。
一、簡單機械
公元前3000年左右,埃及的凱奧普斯法老召集十萬名勞動者,花費了三十年的時間修建了巨大的墳墓——金字塔。這座金字塔是用巨石堆積而成的,每塊巨石最輕的也有三噸,最重的達三十噸。怎樣才能搬運這樣幾噸重的巨石呢?據分析,當時是把若干根圓木頭插在石塊下的間隙里當“滾子木”,利用滑輪和斜面把巨石提升到高處。將這種斜面纏在圓筒上就是螺旋。古希臘哲學家、數學家、物理學家阿基米德(公元前287年一公元前212年)對螺旋進行了各種研究,制作了阿基米德式螺旋抽水機,利用螺旋可以把水提升到高處,可以說它是今天螺旋式輸送機的始祖。
輪軸、杠桿、滑輪、斜面和螺旋,這五種簡單的機械作為機械技術的基礎,在今天仍占有極其重要的地位。
二、從水車到內燃機
人類為了生存必須獲得食物,從采集野生植物發展到種植谷物作為主食。將谷物放在石臼里。用杵春加工成面粉要花費大量的時間。所以,人們研究出了一種新的加工方法,這就是將兩塊石塊重合起來,將谷物放在中間,轉動其中的一塊石塊就可以加工面粉了。但是。這種形式的石磨非常重,轉動它是一項繁重的體力勞動。在不知不覺之中,人們又發現了可以利用流水的動能來代替人力。在輪的周圍安裝上葉片,使流水沖擊這種葉片,就可以使輪轉動。人們把這種裝置稱為水車,是最早利用自然力的工具。最初石磨的軸是垂直的,所以與之相連的水車的軸也是垂直的。這是連接水車軸和石磨軸的最簡單的方法,因此早期水車的輪是臥式的,圖2—3—1為臥式水磨。
為了使水車很順利的轉動,人們制造出了輪是立式而軸是水平的水車。為了把水平軸的轉動傳遞給垂直軸,則想到了使用齒輪。最初的齒輪十分簡單,是在圓板的周圍按一定的間隔插上小圓棒。圖2—3—2所示的水磨,利用一個立輪帶動兩個磨盤,稱為立輪連兩磨。

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