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對于教育出版而言,橫向拓展主要表現為利用信息技術對內容資源進行深度挖掘,將大量信息進行條理化。比如可以通過在線課程、電子圖書館等形式,從單一提供產品轉向提供多種形式的教學服務,滿足用戶的個性化需求,實現同一內容以不同形式傳播,達到更為廣泛的傳播范圍。就專業出版而言,主要是利用數據庫技術,開發出各種專業數據庫,實現內容資源的數字化。
可以看出,在產業融合的背景之下,內容資源成為出版產業進行橫向拓展的核心資源,內容生產在產業鏈中的核心地位日漸突出。基于內容進行橫向聯合和拓展能夠擴大生產規模,降低生產成本,達到規模經濟效應,提高產業的集中程度。目前,在我國組建的出版集團中涉及圖書、報刊、音像、電子出版物等多種產品的跨媒介經營現象已十分普遍。
三、整合數字出版產業鏈
隨著社會發展的多元化,受眾對于出版物及服務的需求日益趨向個性化,而以迅速發展的信息技術為支撐的數字出版滿足了這種需求,所以其產生及發展具有不可阻擋的趨勢。雖然數字出版發展速度很快,擴張幅度很大,但畢竟時間不長,所以其產業規范還有待加強,數字出版產業鏈還有很多問題需要解決。
數字出版發展速度很快,以至于各種配套管理及行業標準并沒有很好地配合上,造成我國數字出版產業鏈沒有統一的出版標準,參與企業各自為政,造成產業混亂,制約了企業進一步發展壯大。所以,數字出版產業鏈要繼續發展,必須加強內容、渠道及技術等方面的整合。
1.內容生產是數字出版的核心環節,內容方面的整合是指與橫向的內容提供商加強信息溝通,逐步建立信息共享機制,重視合作,避免選題重復,充分利用資源,開發出適應市場需求的出版產品。
2.技術是數字化出版的支撐,技術的整合對整個數字出版產業鏈的發展至關重要。目前,由于數字提供商各自為政,造成市場上數字出版產品的數據格式多種多樣,加大了讀者的閱讀成本,造成了讀者的閱讀不便。
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