繪本閱讀時代(簡體書)
- 系列名:花婆婆.方素珍 原創繪本館
- ISBN13:9787534273018
- 出版社:浙江少年兒童出版社
- 作者:方素珍
- 裝訂/頁數:精裝/199頁
- 規格:23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 版次:一版
- 出版日:2013/02/01
商品簡介
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目次
書摘/試閱
三、廣州圖書館的繪本推廣
在各種兒童讀物中,繪本以其繪畫形象生動、故事通俗易懂等特點成為引領兒童走進閱讀的第一媒介。2004年,廣州圖書館開始啟動繪本閱讀推廣活動。館員們積極進取,推廣繪本活動從館內逐步走向館外,與幼兒園、學校建立合作關系,搭建繪本閱讀推廣的平臺。經過數年的實踐,已經形成了繪本故事會、繪本制作坊、繪本制作比賽、繪本閱讀講座、繪本閱讀課題研究等一系列推廣模式,引起了國內圖書館同行、閱讀專家、教育專家和學者的高度關注。
為增加繪本閱讀的深度和廣度,2009年,由廣州圖書館承擔的課題“由繪本愛上閱讀——公共圖書館少年兒童閱讀推廣實踐研究》被列為廣州市哲學社會科學發展“十一五”規劃2009年度課題。
該課題以廣州圖書館少兒部為基地,由圖書館對兒童閱讀推廣感興趣且學有專長的館員擔任課題組成員,并敦聘臺灣兒童文學作家方素珍為顧問,同時吸納社會志愿人士參與。該課題以繪本閱讀推廣作為研究切入點,力圖通過教育實驗、案例分析、問卷調查等方法,建立一個與我國國情相結合的基本理論架構和實踐模式,對少年兒童閱讀進行有效的推廣。課題中繪本閱讀推廣的案例受到中國圖書館學會的嘉獎。
(一)課題調研
作為課程研究活動的一個前期項目,課題組在活動之初針對不同人群開展了大規模的課題調研。
調查對象以學齡前兒童家長、小學生為主。
調查內容涉及:兒童基本情況、閱讀傾向、閱讀習慣、對繪本的認知、圖書接觸和擁有情況、閱讀心理等。
調查的目的是了解兒童對繪本的理解程度和閱讀特點,為圖書館開展繪本推廣活動提供依據和參考。
面向小學生的調查,選擇廣州市的幾所小學發放問卷,回收1141份有效問卷。面向學齡前兒童家長的調查分別在曉崗中馬路幼兒園等幾所幼兒園發放問卷,由小朋友家長完成,共回收289份有效問卷。
課題組同時向廣州少年兒童圖書館、廣州地區12家區(縣)公共圖書館發放了調查問卷,以了解這些圖書館繪本的收藏情況、繪本閱讀推廣活動的開展狀況,為在全市范圍內做繪本閱讀推廣打下基礎。
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