商品簡介
《數學小天才》由幼兒創意數學開發課題組編寫,全套共5冊,是國家級幼兒數學課題之一。將幼兒數學課題教學中的近三百種遊戲活動課程,根據難易程度,分階梯呈現在分冊中。數學遊戲形式多樣,類型新穎,能夠調動起孩子參與遊戲的積極性;注重遊戲的操作性與互動性,鼓勵孩子動手動腦,參與其中;有針對性,每一個遊戲都圍繞著某個數學知識點展開;寓教於玩,在潛移默化中鍛煉孩子的數學思維能力,提高數學思維水平,為孩子入學後的數學學習打下良好基礎。適合家庭和幼兒園使用。階梯3主要知識點:學會同時比較6個以內物體的粗與細、厚與薄等;根據物品的種類及用途分類;認識10以內的序數和相鄰數;瞭解各種圖形之間的轉換與組合;知道一星期中7天的順序;根據事件發生的時間進行排序。
作者簡介
林玉萍,北京市朝陽區教研中心學前教研室教研員,學科帶頭人。根據國家課題編著圖書有《創造性思維能力培養》《幼兒園生活中數學學習新方案》《生活數學遊戲階梯》等教師和幼兒用書。獨立立項並主持北京市教育學會“十一五”課題《運用童話教育手段對幼兒進行創造性思維能力培養的實踐研究》。獨立立項並主持教育部“十一五”規劃課題《引導幼兒從生活發現數學、學習數學,培養幼兒解決問題能力的研究》。北京英才教育中心,是一家以中小學課外輔導、幼兒學前教育為主的專業教育機構,是北京市一家採用國內外教育專家研究的應試教學模式並推行學校、幼兒園與課外輔導機構聯合教學的專業輔導機構。主要的工作成員均特聘各地區重點中小學專職教師、特高級教師、幼兒教育專家,他們除了有豐富的課堂經驗,還研究中小學生、幼兒園的生活學習習慣,囊括了主動詢問式答疑,親子關係改善,左右腦特性激勵,學習動因誘發,學習心理輔導等課題。同時,注重學習興趣的激發,在傳授知識的同時,樹立孩子們學習的信心,培養學生頑強的意志品質,沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態,規範孩子們的學習習慣,引導與培養孩子們提升自己全面的學習能力,確立全面提高的優秀學習品質。
目次
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