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社會學概要(修訂第3版)(簡體書)
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社會學概要(修訂第3版)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

本書旨在介紹社會學經典概念和理論,并分析這些理論與我們的日常生活、歷史傳統、社會現象的關聯。
本書首先概要介紹社會學的定義、學科簡史和研究方法,之后解釋了一些基礎概念和理論,如文化、社會化、團體、階層等,繼而闡釋主要的社會制度及其功能,如家庭制度、宗教制度、教育角度、經濟制度、政治制度等,最后分析各種社會變遷概念。全書語言通俗簡易不乏深刻,行文平易近人多富啟發。

 

作者簡介

名人/編輯推薦

推薦1:修訂版重排重校,改謬補漏,更臻完善。章后新增“延伸閱讀”,提供社會學的研究成果,有利于讀者進一步拓展社會學的想象力。
推薦2:
◎ 三十余載美國高校執教經驗積淀成書 作者在美國高校教授社會學課程三十余載,集多年專業訓練和教學經驗,終為國人編寫了一部基礎性的社會學教科書。
◎ 通俗平實地介紹社會學經典概念學說 全書旨在介紹社會學經典概念學說,同時盡量避免專有名詞和術語的過度使用,因此尤其便于普通社會讀者和非社會學專業的讀者閱讀。
◎ 中西方文化傳統和社會現象相結合 作為旅美多年的華人學者,作者在引介西方理論的同時,將他們熟知的中西方文化傳統和社會現象用作實例注解理論。
◎ 港臺十余年最暢銷的社會學入門經典 本書于1991年初版于臺灣后,多次再版,廣受歡迎,同時也是大陸幾代社會學學人的啟蒙讀物。

簡體版序 社會學入門經典

后浪出版公司計劃把蔡文輝、李紹嶸兩位先生所著的《社會學概要》在大陸出版簡體字版,要我寫一篇序言。蔡文輝教授應當算是我們社會學同行中的前輩了,他在20世紀60年代就讀于臺灣大學社會學系,是臺灣著名社會學家龍冠海教授的學生;1968年入美國加州大學伯克利分校攻讀社會學博士學位,畢業以后1975年在美國印第安納大學韋恩堡分校社會學系任教,之后長期在美國大學里教授社會學課程,應當說他對于中國社會和美國社會均有相當深刻的了解,編寫以國人為對象的社會學教科書,是具有特殊的文化和生活閱歷的優勢的。
蔡文輝教授在印第安納大學韋恩堡分校社會學系講授的課程是“當代社會學理論”和“比較社會學”,當時臺灣各大學也缺乏社會學的基礎教科書,因此蔡教授編寫了中文的《社會學理論》,1979年在臺灣作為“大學叢書”系列出版。我相信這本書在臺灣一定是受到好評而且廣泛流傳的。1982年,我到美國布朗大學社會學系去讀書,因為那時大陸完全沒有社會學的基礎書籍,面對閱讀材料中的許多英文術語,我苦于找不到相應的中文譯法。那時,和我同年入學的臺灣同學龐建國兄向我推薦了一本中文社會學入門教材,就是蔡文輝教授的《社會學理論》,我拿到這本書時的感覺真像是“雪中送炭”。龐兄送我的這本書在畢業后被我帶回北京,一直伴隨我很多年,只是后來被北京大學的一個同事借了去,不幸遺失,這件事也使我耿耿于懷了很多年。
我想,從蔡文輝教授著作中獲益的絕不止少數人,20世紀80年代是中國學術發展的一個關鍵歷史時期,在把西方當代社會學理論系統地介紹給中國讀者這一方面,蔡教授確實是功不可沒的。所以,當后浪出版公司提出希望我為蔡文輝先生的《社會學概要》寫序時,我是欣然接受的。社會學這門學科在20世紀50年代至70年代期間曾一度被取締,我相信這本書對大陸讀者了解這門學科一定會有很大裨益。
與蔡文輝教授一同寫作這本《社會學概要》的李紹嶸女士,是蔡教授的夫人,她曾經是蔡教授在臺灣大學一同讀社會學的同學,后來赴美在賓夕法尼亞大學獲得了人口學碩士學位。我知道在人口學專業方面,賓夕法尼亞大學是全美最強的學校之一,所以李紹嶸先生的學問基礎一定是好的,后來她一直在印第安納大學韋恩堡分校和普渡大學社會學系兼職任教,也很自然地成為蔡教授的賢內助和好幫手。他們夫婦二人合作編寫的這本《社會學概要》1991年由臺灣五南圖書公司出版,之后幾乎每年加印一次,可見其受讀者歡迎的程度,這次大陸出版的簡體字版是2006年夏天的第3次修訂版,又吸收了一些最新的內容。
這本書的寫作宗旨是十分明確的,在1991年第1版的“序言”中,作者說:“這是一本以介紹社會學基本知識和概念為目標的小書,希望讀者能從每一章的主題介紹里對社會學有初步的了解,也因此,作者盡量避免專有名詞和術語的過分使用,而且也沒有引用專家的名言或附注釋。希望這是一本易讀易懂的社會學入門的書。”在這一段話中,作者已經把這本書的風格和特點講得很清楚了,所以,這本書針對的讀者主要是社會民眾和非社會學專業的學生。由于社會學在大陸被中斷多年,普通民眾對這個學科幾乎沒有印象,而大學里其他學科的學生對社會學也知之甚少,出版這樣一本篇幅不大、簡明扼要、易讀易懂的社會學入門書,確實是十分必要的。
這本書在結構上共分為十七章。除了在第一章“什么是社會學”中簡單地介紹了四種社會學基礎理論外,不再涉及一般讀者比較“畏懼”和容易感到枯燥的理論論述;第二章簡要地介紹了“社會研究方法”,使讀者了解到這個學科在研究方法上的一些特點;其余十五章分別介紹了當代社會學的重要核心研究領域,在這些章節的介紹中,即使是一個對社會學、甚至對社會科學都毫無概念的讀者,也可以大致了解到:(1)社會學是研究什么的;(2)在社會制度、社會問題的研究中,社會學家集中在研究哪些具體問題,有哪些具有代表性的觀點。作為了解這個學科的第一步,匯集在這些章節中的知識已經很豐富了,同時也很簡明扼要。我想,這就是《社會學概要》的寫作目標。如果讀者從閱讀這本書中喚起了對社會學的興趣,可以再去閱讀其他更加深入和系統的專業教科書。
所以我覺得,在大陸出版的各種社會學教科書中,這本《社會學概要》應當是一本針對普通社會讀者和非社會學專業的學生的入門讀物。各大學社會學專業的學生,在學習更加專業化的教科書、經典著作和研究專著之前,也可以將本書作為入門的參考。由于蔡文輝教授在美國任教多年,這本書中的有些英文術語的中文譯法,與現時大陸學界的慣用譯法并不一定完全一致,對于有些觀念的敘述,出于使讀者易讀易懂的目的,作者也作了一些簡略。學習社會學專業的學生如要引用這本書的內容時,可以先與其他專業著作進行一下比照。
在近二十多年中,中國大陸是一個急劇變化和發展的社會,許多重大和尖銳的社會問題是在原有意識形態主導和計劃經濟體制下不曾出現的問題,也是前人沒有調查研究、沒有提出應對方案的問題,在這些方面,社會學是一個非常有用和可以大有作為的學科。小平同志在粉碎“四人幫”后提出要恢復社會學,提出要“補課”,是十分英明的。最近后浪出版公司持續組織出版海外和臺灣地區的社會學經典教材與普及讀物,也是很有遠見的。希望蔡文輝教授這本書的出版,能夠引起大陸讀者的興趣,使更多的人知道什么是社會學。

馬戎
2007年1月5日于藍旗營

目次

簡目
簡體版序 社會學入門經典 馬戎
第一章什么是社會學?
第二章社會研究法
第三章文化
第四章社會化
第五章團體與組織
第六章越軌行為
第七章社會階層
第八章少數團體:族群、婦女及老人
第九章家庭制度
第十章宗教制度
第十一章教育制度
第十二章經濟制度
第十三章政治制度

簡目
簡體版序 社會學入門經典 馬戎

第一章什么是社會學? 
第二章社會研究法
第三章文化
第四章社會化 
第五章團體與組織
第六章越軌行為
第七章社會階層
第八章少數團體:族群、婦女及老人
第九章家庭制度 
第十章宗教制度
第十一章教育制度
第十二章經濟制度 
第十三章政治制度
第十四章集體行為
第十五章人口現象與城市社區
第十六章社會變遷:理論與對策 
第十七章 現代化及其問題

簡體版后記

細目

簡體版序 社會學入門經典 馬戎

第一章什么是社會學? 
1.1.社會學的定義
1.2.四種社會學理論
功能論
沖突論
交換理論
符號互動理論
1.3.社會學與其他社會科學的關系
經濟學
政治學
歷史學
人類學
心理學
社會工作
1.4.社會學簡史
1.5.社會學的用途
第二章社會研究法
2.1.研究步驟
2.2.研究的倫理
第三章文化
3.1.文化的內涵
符號
語言
規范
價值
物質文化與工藝技術
3.2.文化的相關概念
3.3.文化差異
3.4.中國文化的特點
第四章社會化 
4.1.社會化的過程
4.2.社會化的執行機構
家庭
學校
同輩團體
大眾傳媒
第五章團體與組織
5.1.社會團體
5.2.社會組織
5.3.官僚組織
第六章越軌行為
6.1.越軌行為
失范論
文化傳播論
標簽理論
6.2.越軌行為的類型與控制
6.3.越軌行為的正面、負面功能
6.4.犯罪問題
第七章社會階層
7.1.社會階層的基本概念
社會生物學的觀點
剩余論觀點
功能論觀點
沖突論觀點
7.2.社會階級
7.3.社會階層的普遍性
第八章少數團體:族群、婦女及老人
8.1.少數團體的定義
8.2.種族與族群
8.3.婦女的差別待遇
8.4.被歧視的老年人
第九章家庭制度 
9.1.家庭的功能與類型
9.2.婚姻關系
9.3.離婚與再婚
第十章宗教制度
10.1.宗教的社會意義
10.2.宗教的社會功能
10.3.宗教的類型
10.4.現代社會的宗教
第十一章教育制度
11.1.教育的功能
11.2.教育制度的結構
第十二章經濟制度 
12.1.經濟制度類型
資本主義經濟
社會主義經濟
民主社會經濟
12.2.現代經濟的特征
大企業組織的出現與擴展
跨國公司的出現
私營小企業的衰退
婦女就業率的增加
工作疏離感的產生
休閑時間的延長
由科學管理轉變到人際關系的企業管理方式
12.3.工業化與經濟發展
第十三章政治制度
13.1.權力與政治制度
13.2.政治形態
民主政體
極權政治
專制政治
寡頭政治
君主政體
13.3.權力理論
第十四章集體行為
14.1.集體行為的特質
14.2.集體行為理論
感染論
互動論
規范出現論
聚合論
游戲論
價值增值論
14.3.社會運動
第十五章人口現象與城市社區
15.1.人口資料
人口普查資料
人口統計
抽樣調查
15.2.人口現象
人口轉型
人口組成
人口增長
15.3.城市社區
第十六章社會變遷:理論與對策 
16.1.社會變遷的性質
16.2.社會變遷的理論
16.3.社會變遷的策略與代價
第十七章 現代化及其問題
17.1.現代化理論
17.2.現代化過程中的問題
經濟現代化
政治現代化
教育現代化
17.3.中國現代化問題
伯格的資本主義革命
林德的三種效果
白魯恂的文化層面的權勢

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書摘/試閱



第一章什么是社會學?
社會學的定義
一個人的生活往往受到他所居住的社會環境的影響。社會的規范、習俗、價值、信仰等都影響個人的日常生活。所以,當人們做一件事或表現一種行為乃至與別人互動時,都直接或間接地受到社會的影響與節制。
社會學是一門研究人與社會之間的相互關系影響的學問。更具體地來講,社會學是一門研究人類行為及社會生活的社會因果關系的學問。社會學所研究的對象并不著重在個人,而是在個人與個人之間的互動,因為這種互動多少總是受到社會的影響與節制。人們在每天的生活里總會跟其他的人發生接觸,這些來往接觸因為受到社會的影響與節制,總會有一套既定的程序。在社會學里,這些來往被稱做“社會互動”(socialinteraction),它是社會學研究的基本主題。社會學不大研究人們心里想些什么,或者人們的動機和人格,因為這是個人的內在特質(intrapersonaltraits),是心理學常討論的題目;社會學注重人與人之間的互動(interaction)。譬如,社會學不會對一個獨自在房間里發呆的人有興趣,一旦有人進來跟他說話、關心他,社會學就會探討他們之間的互動情形。
社會學家所研究的問題總是圍繞人與社會之間的關系。譬如,社會團體如何影響個人行為?社會體系的因果關系何在?哪些社會因素造成了社會變遷?社會變遷對個人及團體有什么樣的影響?團體與團體間的互動關系對個人和社會又有哪些影響?社會組織有哪些功能?如果你翻閱一本普通社會學的教科書,你就會看到書里包含的討論題目總牽涉社會互動、文化、社會化過程、越軌行為、各種社會組織與制度,以及人口與社會變遷等。
社會學既然是一門研究社會互動的學問,也許會有人認為它不怎么高深,只不過是重復一些眾所周知的“常識”(commonsense)而已。有些人會說他的社會經歷多,比學社會學的人還懂社會學。真的是這樣嗎?倒不盡然。讓我們舉幾個例子來說明眾所周知的“普通常識”并不一定就正確。
常識一:“高等社會地位的家庭成員比較獨立、比較不顧家,所以比較容易離婚。”換句話說,很多人都相信社會地位越高,離婚率越高。其實,這并不正確。從統計數據上可以發現,貧窮人家或低社會地位者的離婚率較高。社會學家根據研究,就可以解釋為什么事實跟普通常識不一樣。
常識二:“女人多情,比男人容易墜入情網,也比男人不易斬斷情絲。”很多人都這樣相信的。再加上小說的描述,自古女人多情,好像就成了定理。事實上,家庭社會學家和心理學家研究分析,發現男人比女人更易墜入情網,男人也比女人難斷情絲。
常識三:“女人是弱者,一哭、二鬧、三上吊,所以女人容易自殺。”根據這個說法,那么女人的自殺率必然高于男人。驗證資料的分析則發現事實并不然,男人的自殺率要高于女人。并且,社會學家也發現男人自殺的成功率(也就是說自殺致死)較高,但女人自殺的成功率較低(說要自殺,也曾經有過自殺行動,卻沒死的女人很多)。

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