王青文集（簡體書）

第三章娥媽的心事
貝秋躺在床上半瞇著眼，昨晚的事歷歷在目，不知道為什么有那么一點傷感涌上心頭，她更希望自己是個平凡的女孩子，有著疼愛自己的父母和兄弟姐妹，可這一切對于她來說簡直是癡心妄想，由于是深夜，光線有點暗淡，也有可能是娥媽并沒有睜開她那疲憊的雙眼，幸運的是娥媽沒有發現小青鳥和斷翅的蝴蝶，不然不知道娥媽又要嘮叨些什么。
第二天一早醒來，按照慣例，仍舊是貝秋做早餐，她煮了蓮子湯、紅薯稀飯和豆漿。這些都是娥媽喜歡吃的，因此心情不錯，“貝秋，你喜歡什么樣顏色的毛線織成的衣物？”娥媽一反常態很親切地問道，讓貝秋受寵若驚，“那要看織成什么樣的衣物了。”貝秋想想小聲回答道，“你長這么大，我這個當媽的都還設有給你織過毛衣，最近呢，你爸出海出的少，我閑暇的時候多了，就想給你織件毛衣，誰叫我就你這一個女兒呢？”娥媽哀傷地說道，“你喜歡什么顏色的？”壩秋很愕然，娥媽從來沒有像現在這樣對她好過，“我覺得我自己還是偏愛紅色的。”貝秋興奮地說道，“紅色代表熱情、大方。”娥媽也望著她，貝秋向來是一問一答，很少說那么多話的。娥媽點了點頭道：“好，今天我反正不和你爸出海，我上街去買紅色的毛線。就深紅色的，行吧？”貝秋點了點頭道：“好吧。”娥媽吃完了早飯就出門了，海叔昨天可能是太累了，今天早上還沒有醒來。等娥媽出門之后，他才慢騰騰地從床上穿戴好衣物爬起來，一看今天有點遲了，一面自言自語娥媽怎么沒有提醒他叫他起來，一面倉促地喝了一碗稀飯和蓮子湯，還抱怨著今天怎么就只有喝的，沒有點心、面包之類的，就匆匆出門了。
昨晚貝秋讓小青鳥在自己房間外的一個空搭棚上住的，娥媽他們都很少到她房間去，就更別說朝那里看。貝秋端了些稀飯到棚子那給小青鳥吃了，然后默默地收拾完餐具，背著書包打算到學校去，被小青鳥瞅見了，她啾啾叫著：“小姐姐，你要到哪里去？帶我一起去吧，待在這兒挺悶的。”貝秋點了點頭道：“好的，你飛到我肩膀上來吧。”小青鳥拍打著翅膀撲哧撲哧的飛到了他的肩膀上，小蝴蝶也在一旁嚷著：“你們都走了，就留我一個人在這兒，我可不干，你們也帶上我去吧？”“我是去學校念書，帶多了，恐怕引起別人的過多注意，不太好，你就好好留在家里吧，下次有機會再帶你一塊出去。”貝秋說道，小蝴蝶沮喪地低下了頭。于是，貝秋帶著小青鳥出門了，昨天一天沒有來課堂，同學們都有點想念她，也感到挺詫異的，從不曠課的貝秋居然沒有來上課，大家都圍著她嘰嘰喳喳的問個不停：“貝秋，你昨天為什么沒有來上課？是感冒了嗎？”“貝秋，你昨天到底哪兒去了，聽老師說你也沒有請假。”“這呀，是個秘密。”大伙兒聽后很掃興，也不再多問，各自回各自座位上了，窗外電線桿上的小麻雀，在那兒偷著笑呢。
早讀課之后是大家盼望的音樂課，音樂老師是一位和藹可親的長頭發的年輕女老師，她教給大家的樂理知識并不多，倒是教了大家一些比較好聽的歌曲，什么《小兒郎》、《蝸牛與黃鸝》，大伙兒也樂此不疲，畢竟好聽的歌曲總比枯燥的樂理知識對于他們來說更有吸引力一些。最重要的是音樂老師不像其他科目的老師那樣兇，也不會批評人，這是大家都喜歡音樂課的一個重要原因。下一節課仍然是讓人昏昏欲睡的邏輯課，法老師在上面口吐泡沫、滔滔不絕，貝秋果然就打起盹來，夢里面黑板上的字都仿佛有了特異功能，從黑板上面飛了下來，然后越變越大，同學們都被吸引到了字上面，在教室里面飛來飛去的，一會兒排成一個圓圈，一會兒排成個“一”字，一會兒排成個“人”字，都非常興奮和新奇。“貝秋！”突然貝秋被法老師一聲“驚雷”給驚醒，“你說說，這句話符不符合邏輯？”法老師問道。貝秋搖了搖頭，“不合？”法老師問道，貝秋仍舊是搖了搖頭。“說了，讓你們上課的時候注意力集中，上課注意力不集中，就學不進去知識，學不進去知識，就長不了見識……”法老師又在現場演繹他的邏輯論，同學們的頭皮都麻了。貝秋耷拉著腦袋，不再說話。“好了，你坐下吧。”法老師終于停止了他的邏輯論。