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作者簡介
目次
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什麼是最厲害的發明？
哪些發明改變了全世界？
勉強擠進全國發明競賽的發明B班，
幾經波折後終於抵達目的地。
比賽會場瀰漫著一股高手雲集的氣氛，
而且第一天就接到臨時指派的艱難任務！
大家都不看好沒有參賽經驗的發明B班，
陳寬弘和李溫流，果真能跌破大家的眼鏡嗎？
【內容簡介】
交通工具的輪子、夾物後可固定的鑷子、帽簷可變長的遮陽帽…
透過突發奇想而來的發明品，輕鬆學習教科書中的各種原理吧！
【學習主旨】
1.學習運動中的摩擦力
2.認識改變世界的發明品
3.培養解決問題的能力
作者簡介
Gomdori co.
由一群如小熊般和藹可親，把希望和快樂帶給小朋友的作者們所組成的團體。書籍代表作為去世界各國尋寶的《世界歷史探險系列漫畫》（三采出版）。
Hong Jong Hyun
閱讀《無敵鐵金鋼》後立志成為漫畫家的洪鍾賢，於1996年考入公州大學漫畫藝術科系，並開始有系統的研讀漫畫。以《Sage Road》一作踏入漫畫界，代表作有《太極太乙》。
【審訂】
鄭永銘
畢業於台師大物理系、化學研究所，曾經擔任台北市教育輔導團資訊教育科輔導員，台北市教育局中小學創意競賽規劃委員，臺北市建國中學物理教師等職務，並經常出席全國中小學創意教學研習之講座，及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。曾指導學生參加2008國際物理奧林匹亞競賽榮獲2面金牌。
目次
第一回 發明競賽的結果 8
【學習重點】 夾物後可固定的鑷子
【腦力激盪小教室】 槓桿原理實驗
第二回 歡迎來到科學樂園 38
【學習重點】 摩擦力的定義、太陽能發電的原理
【腦力激盪小教室】改變世界的發明～輪子
第三回 取個隊名吧！ 64
【學習重點】 火的發現
【腦力激盪小教室】生活中的摩擦力
第四回 最棒的問題學生 86
【學習重點】 耳朵的結構和器官、位能和動能
【腦力激盪小教室】 帽簷可變長的遮陽帽
第五回 實力堅強的對手們 116
【學習重點】 拱門的結構、無處不在的網路
【腦力激盪小教室】 長不大的樹木
第六回 發明的初衷 142
【學習重點】 螺絲釘的發明
【腦力激盪小教室】 遊樂設施中的科學原理
【學習重點】 夾物後可固定的鑷子
【腦力激盪小教室】 槓桿原理實驗
第二回 歡迎來到科學樂園 38
【學習重點】 摩擦力的定義、太陽能發電的原理
【腦力激盪小教室】改變世界的發明～輪子
第三回 取個隊名吧！ 64
【學習重點】 火的發現
【腦力激盪小教室】生活中的摩擦力
第四回 最棒的問題學生 86
【學習重點】 耳朵的結構和器官、位能和動能
【腦力激盪小教室】 帽簷可變長的遮陽帽
第五回 實力堅強的對手們 116
【學習重點】 拱門的結構、無處不在的網路
【腦力激盪小教室】 長不大的樹木
第六回 發明的初衷 142
【學習重點】 螺絲釘的發明
【腦力激盪小教室】 遊樂設施中的科學原理
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