看見錢以外的CEO:給管家的勉言
看見錢以外的CEO:給管家的勉言
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商品介紹
  • 商品簡介
  • 作者簡介
  • 名人/編輯推薦
  • 目次
  • 書摘/試閱
  • ★ 朱紀中╱Smart智富月刊總經理兼總編輯、商業周刊副總編輯
    ★ 胡子輝╱香港港安醫院副院長
    ★ 鄭宏志╱社團法人台灣冠冕理財協會秘書長
    ★ 林佳麗╱社團法人得勝者教育協會督導主任 聯合推薦

    你,是合神心意的好管家嗎?
    我們每個基督徒,都是上帝的管家,要向上帝負責。在我們的人生中,管家職責佔有一席廣大和重要的地位。這項職責的範圍,包括了承認上帝對一切事物的主權,以及善用祂所賜下的各項恩惠。當我們對這些原則愈加明瞭的時候,就會更能領悟上帝的慈愛和祂在我們生活上無微不至的照顧。管家的職責不單只涉及我們的生命、錢財、子女等方面,同時也涉及我們的才幹、影響力、時間、機會等方面。我們若能順從祂的旨意,完成祂對我們的要求,這樣,便會有很多屬靈福分賜給我們。全書共15篇,68章。
  • 懷愛倫(Ellen G. White, 1827-1915)
    作品翻譯最廣泛的美國作家,亦是有史以來作品譯本最多的女作家。她的作品譯本超過近140種語言;雖然她僅受過3年正式的學校教育,離世後卻留下近十萬頁的手稿,其主題包羅萬象,如個人輔導、健康、教育、家庭、及基督徒生活指導等等。透過將近2千次的異夢及異象,她高舉《聖經》,做為她信仰人生的基石。
    其生平的五大鉅作:《先祖與先知》、《先知與君王》、《歷代願望》、《使徒行述》、《善惡之爭》,將《聖經》從〈創世記〉至〈啟示錄〉,做了詳實且精闢的注解,讓人更容易窺見聖經的奧祕。
  • 【推薦】
    朱紀中╱Smart智富月刊總經理兼總編輯、商業周刊副總編輯
    把財物放在祭壇上

    閱讀懷師母的著作,讓我驚訝這本在百年前針對復臨會信徒所寫的理財書,不僅反覆論證的諸多理財原則(例如殷勤不可懶惰、量入為出、計劃消費等)到今天仍然適用。甚至對身處金融海嘯後、全球資金四處亂竄的基督徒來說,這本書還有許多一針見血的提醒,值得大家仔細思考,特別是那些蒙神厚賜財物、過著豐盛生活的基督徒。
    舉例《聖經》指示:「要變賣所有的,賙濟人。」(路加福音12:33)懷師母在書中特別專章提醒當時的信徒:「在艱難的時期中,房屋與田地對聖徒而言,是毫無用處的,因他們必要在狂怒的暴民之前奔逃…。」正因為房產的價值會隨時空變遷而崩落,於是她鼓勵擁有土地和房屋的人,一旦蒙神呼召,就應變賣房產並將金錢用來「供應佈道地區的急切需要」。在這位有著豐富靈恩經驗的師母眼中,只要上帝有需要,祂的子民就應依從神的勸勉賣田賣地,如此「就不會有大量財物在最後的大火中被焚毀。」

    看到懷師母按著聖靈啟示寫下的這些文字,我更能體會,為什麼許多屬靈前輩會為著神國的需要捐地、捐房、甚至捐出全部的財產。為什麼那麼多的宣教士可以為著福音的緣故,奉獻自己的青春、體力、乃至於犧牲性命。‧‧‧‧‧‧

  • 【目錄】
    第一篇 上帝的慈善定律及其目的
    第二篇 上帝的聖工與支援
    第三篇 上帝的保留──十分之一
    第四篇 按各人的能力
    第五篇 財富的管家
    第六篇 在貧窮中仍慷慨好施
    第七篇 外邦人的財富
    第八篇 蒙悅納奉獻的真正動機
    第九篇 追求屬世的財物
    第十篇 投機的誘惑
    第十一篇 談負債的行為
    第十二篇 得救為要分享
    第十三篇 誓約和諾言的神聖性
    第十四篇 遺囑與遺產
    第十五篇 忠心管家的報償
  • 第十二篇 得救為要分享
    第五十七章 給青年人的話
    關於青年人所擁有的特權,有許多可講的話語,因他們學習了節儉克己的教訓,就可以幫助上帝的聖工。一個青年人雖然貧窮,但若能勤儉,必可為上帝的聖工省下一點錢財。在我十二歲的時候,就已學會節約了。我和我的姊姊學會了一種手藝,雖然每天只能賺得美金二角五分的工資,但還可以從這個數目中為國外佈道的聖工存一點錢。我們積少成多,終於有了三十塊錢。等到耶穌救主快來的信息一傳到我們當中,並有人勸我們獻身捐款時,我們便欣然地將那三十塊錢交給父親,請他用這些錢買傳單和小冊子,以便把這信息傳給那些仍留在黑暗中的人。我們覺得我們能獻上自己一點薄力,乃是我們的特權。。。。。
    為收入及支出作記錄
    在研究算術的時候,要學以致用。當教導每一位青年與兒童,不僅要解答某些想像上的習題,更要將自己的收入和支出作一個賬目,使他從實際用錢方面上學習正當用錢的方法。男女兒童無論是依賴父母的,或是自己賺錢,都應當學習去選購自己的衣服、書籍和其他的必需品,他們自己的費用既有記賬,就必學得金錢的價值和用法,這是他們從其他方法所不能學到的。這種訓練可以幫助他們辨明真正的經濟與吝嗇浪費有什麼不同之處。按著這種方法所給予的訓練,必能使青年人和兒童養成慈善的習慣,也必幫助他們知道怎樣施捨行善;非僅一時受了情感衝動而施捨,乃是循序不斷且有系統地繼續施捨
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