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魅麗。花火原創小說66折起
NEW全彩漫畫世界歷史第9卷:列強的世界殖民與亞洲的民族運動
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NEW全彩漫畫世界歷史第9卷:列強的世界殖民與亞洲的民族運動
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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次

商品簡介

《NEW全彩漫畫世界歷史》 BV:

林則徐閱讀《廣州紀事報》來獲取外國敵人情報?因鴉片戰爭為增稅所苦的清朝百姓選擇加入太平天國?占西王國王妃被譽為「印度的聖女貞德」?曾是亞洲最強的鄂圖曼帝國,衰退得就像「垂死的病人」?亞洲第一部憲法是米德哈特帕夏草擬的?……

★中小學生一定要認識的世界史!
★附歷史解說單元,學校課業、考試都靠它!

列強頻侵略,
亞非不敵歐美,
民族運動漸覺醒。

漫畫歷史故事+豐富歷史知識+各國年代對照表+世界歷史地圖+珍貴歷史照片
最生動的歷史劇,重現時代潮流!

西元1838年,年僅十九歲的維多利亞加冕為英國女王,一路帶領英國不斷在世界各地擴大殖民地,進入號稱世界領土最大的「大英帝國」時代。英國擴大殖民地的影響力廣達遠東,為了改善與中國清朝的貿易赤字,英國將印度生產的鴉片運至中國銷售,面對清朝林則徐的強硬取締,不惜以保護自由貿易為名,在西元1840年掀起鴉片戰爭……
西元1849年,英國占領了錫克王國的領土,將印度大部分土地交由英屬東印度公司直接管轄,或與各土邦簽訂軍事保護條約,間接統治,印度全境因此在19世紀中葉完全成為英國的殖民地。然而,英屬東印度公司的重稅導致印度社會荒廢,經濟停滯不前,土邦對英國的統治也越來越不滿,西元1857年,「印度土兵」群起造反,這場日後被稱為「印度大叛亂」的民族反抗運動就此蔓延開來……

《NEW全彩漫畫世界歷史.第9卷:列強的世界殖民與亞洲的民族運動》按編年史順序,由日本知名漫畫家以漫畫手法繪製歷史故事,呈現歷史劇情境。放眼英國維多利亞女王即位與俾斯麥擔任德意志首相後的世界,講述歐洲列強如何利用貿易、軍事等手段,達到打開中國門戶、殖民印度與非洲、侵占鄂圖曼帝國領土的目的。透過清朝林則徐、印度占西王國王妃、鄂圖曼大宰相米德哈特帕夏等力挽狂瀾的重要人物,深入了解非洲、印度等亞洲的殖民地化與民族運動史。

全書以「漫畫歷史故事」為主軸,書後補充豐富的「歷史知識與注解」,附有完整的「世界歷史對照年表」、各時代的「世界歷史地圖」,以及大量珍貴的「文獻史蹟照片」,充滿趣味與知性的歷史探索,適合孩子作為學習世界史的課外讀物。

作者簡介

近藤二郎

1951年生於日本東京都。現任早稻田大學文學學術院教授暨埃及學研究所所長、日本東方文化學會會長。
就讀早稻田大學研究所文學研究科博士課程時,即以文部省亞洲各國等派遣留學生身分前往開羅大學考古學系留學。回國後,歷任早稻田大學第一文學部助教、英國利物浦大學特別研究員、早稻田大學古埃及調查室囑託、早稻田大學理工學綜合研究中心客座講師、早稻田大學文學部副教授至現職。
於埃及各地從事挖掘調查工作長達四十年,以古埃及新王國第十八王朝時代為主要研究範圍。專精埃及學及考古學。

翁嘉聲
英國利物浦大學古典學博士,曾師事Peter J. Rhodes、John K. Davies及Henry J. Blumenthal等人。現任國立成功大學歷史學系專任教授兼系主任。
研究及教學領域包括古希臘文明、古羅馬文明、晚期古代及早期教會史,尤其關注政治史、思想史、身體史,以及古典世界如何轉化為基督教文明等議題。

繪者-小坂伊吹

曾以「吉葉加與子」為筆名,繪製許多注重細節的日式作品。在Media Factory第13回Flapper新人漫畫大獎以《鏡中的永遠》作品獲得佳作。作品包括《夕星的皇子、明星的天子》(Media Factory)、《新漫畫日本的歷史第5卷》(學研Plus)等。

譯者-許郁文

輔仁大學影像傳播學系畢業。因對日文有興趣,於東吳日語教育研究所取得碩士學位。曾擔任日商多媒體編輯、雜誌日文採訪記者,現為專職譯者。

名人/編輯推薦

小野(作家)
李家同(清華大學榮譽教授)
李偉文(牙醫師、親職教養作家)
余遠炫(歷史專欄作家)
陳安儀(親職專欄作家)
曹若梅(歷史老師)
張美蘭(小熊媽)(親職教養/繪本作家、閱讀推廣人)
謝哲青(作家、知名節目主持人)
魏瑋志(澤爸)(親職教育講師)

(以上按首字筆畫排列)

專家推薦 
歷史是思辨之學,讓我們從過去發生的事件與人物故事中,看見自己的處境與問題,從而做出聰明的判斷與選擇。《NEW全彩漫畫世界歷史》以活潑的方式,深入淺出以圖像引導閱讀與思考,展現出歷史的生動有趣,減去了教條與枯燥,是引領孩子們認識世界歷史,扎根世界觀基礎的優良讀物。
——余遠炫(歷史專欄作家)

以趣味、簡明的「漫畫故事」呈現多面向、有脈絡的人類歷史,透過生活化的對白,讓讀者宛如置身真實的歷史情境。各時代發展附有相關年表、地圖與名詞解說,加上深入淺白的敘事手法,有助於中學生對歷史知識的理解與統整,並增廣課本以外的見聞,是值得推薦給中學生學習歷史的延伸教材。
——林倩如(台北市大同高中國中部歷史老師)

《NEW全彩漫畫世界歷史》內容依照時間軸做起承,以陳述故事的方式,介紹五大洲的歷史文化、政治變遷和人物寫真。從各幅精緻生動的漫畫,不難發現編者的用心和執著。它將啟迪孩子們的心靈,充實知識的內涵,更有助於日後課業的學習。
——曹若梅(台北市五常國中歷史老師)

以漫畫的形式「誘讀」世界史,改變以往歷史題材的沉悶與複雜的闡述,透過圖像配合精煉的文字,以生動的人物對白,從人類的起源、兩河流域、埃及一路談到當代,給予讀者很輕鬆的心情來初步接觸世界歷史。全套書符合歷史考據,全彩印刷,內容嚴謹而不失活力,帶來全新閱讀感受,也能增加豐富的史料知識。
——藍馨怡(台中市嶺東高中歷史老師)

陳盈如(台北市萬華國中歷史老師)、張珮雲(台東體中資深歷史老師)、張素惠(新北市漳和國中歷史老師)、曾嘉晏(花蓮縣美崙國中的歷史老師)、蔡雅玲(台中市順天國中的歷史老師)、蔡宜岑(高雄市民族國中歷史老師)、鍾筱萍(台北市建成國中歷史老師)、蘇博群(台中市明道中學歷史老師)……無數專業好評推薦

(以上按姓氏筆畫排列)

 

為什麼孩子一定要學歷史?
 歷史養成孩子思辨的能力:讀歷史可以看見不同立場的人,在不同時間點,面對問題時所做的決定。孩子看見這些行為帶來的影響,會省思當下生活中看見的類似問題,建立價值觀;當他也面對相同問題時,會思考如何判斷與決定。
 歷史給孩子效法的榜樣:讀歷史可以看見過去的人如何創造、如何實踐夢想。孩子看見嚮往的典範,會立志效法,會建立志向,有目標的生活與行動。
 歷史拓展孩子的人文深度:讀歷史可以看見不同時代的社會、經濟、政治、文化、藝術、科學等發展與影響。小學中高年級的孩子在讀歷史故事的同時,就能領略人性、道德、精神層次、美感體驗等,在無形中積累涵養與深度。
 綜合性的歷史題材,輔助孩子多元學習:對中學已正式接觸歷史的孩子,以時間脈絡綜合地理空間,同時融會學習東西方歷史發展,能幫助孩子對不同概念建立歸納、比較、分析的學習習慣,增強文字理解、應用表格與圖片的靈活度。

怎麼讀《NEW全彩漫畫世界歷史》?
這樣讀1:練習訂定並執行讀書計畫
按全套12卷設定的歷史脈絡走,每月讀一本,理解一段時間內的東西方歷史發展與演進,一年就能有系統的將世界歷史融會貫通。小學中高年級的你,可以練習訂定並執行讀書計畫;中學七八年級的你,可以作為課堂之外趣味實用的輔助教材。

這樣讀2:輕鬆看漫畫歷史故事
把歷史當故事看,在唯美、精緻、動畫般多元畫風的漫畫歷史劇引領下,理解各時代歷史人物如何用人類有限生命,在源遠流長的世界文明中,發揮舉足輕重的影響力。

這樣讀3:隨時查注解、補充小知識
閱讀漫畫故事時,遇到專有名詞和重要人物,隨時查看注解和頁眉上的「小知識」,在有趣的補充說明下,細究人類生活的軌跡。

這樣讀4:深入理解歷史故事內容
書末「時代總結」彙整每段時期的世界地圖和年表,滿足你想有系統地理解漫畫故事內容,建立完整的史地觀;同時欣賞文獻史蹟照片,讓抽象中的歷史具象化。

這樣讀5:連結生活經驗與應用
「世界史聚光燈」單元補充許多生活應用的歷史演變,配合剖面圖、表格、照片,幫助你訓練不同形式的閱讀力。

目次

NEW全彩漫畫世界歷史.第9卷:列強的世界殖民與亞洲的民族運動
①維多利亞女王即位與鴉片戰爭
 維多利亞女王
 林則徐
 鴉片戰爭
 《南京條約》

②亞羅號戰爭與太平天國之亂
 洪秀全起義
 太平天國
 亞羅號事件
 李鴻章
 戈登將軍

③印度大叛亂
 蒙兀兒帝國的下場
 印度大叛亂
 馬拉地聯盟
 印度土兵叛亂

④鄂圖曼帝國的衰退
 阿卜杜勒阿齊茲
 克里米亞戰爭
 米德哈特‧帕夏
 專制的阿卜杜勒哈米德二世
 《聖士提法諾條約》
 俄土戰爭

⑤俾斯麥與德意志統一
 鐵血宰相俾斯麥
 威廉一世
 奧匈帝國
 西班牙王位繼承問題

⑥塞西爾‧羅德斯與南非
 開普殖民地
 塞西爾‧羅德斯
 與波耳人的戰爭
 3C政策
 南非聯邦
 維多利亞女王的人生句點

*深入理解漫畫內容——時代總結
 年表:西元18世紀~20世紀
 歷史地圖:約19世紀的世界、19世紀後半~20世紀初期的世界
 解說
1. 歐洲重組與俾斯麥
2. 鄂圖曼帝國的衰退與阿拉伯世界的覺醒
3. 清朝的衰退與東亞動盪
4. 印度、東南亞的殖民地化
5. 日本明治維新與對外侵略
6. 帝國主義與瓜分亞洲、非洲
 世界史聚光燈
1. 克里米亞戰爭與南丁格爾
2. 造成王朝滅亡危機的中國百姓暴動史
3. 非洲大陸的歷史
4. 融為一體的世界
5. 蘇伊士運河的開通

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