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商品簡介
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人生，教育，閱讀，這是能夠對當下、對未來產生重大影響的主題，是推動個體成長與進步的“三駕馬車”。作為教育家，作為新教育的領軍者，朱永新以生動、雋永的哲理告訴人們如何克服思想束縛，拓寬心靈格局，提升自我對教育規律的認識，並引導人們積極閱讀、踐行閱讀。總之，該系列圖書對讀者進行自我審視、追尋自我突破有著非常重要的意義。
我們很少認真地思考，每一個個體、每一個人的精神成長是怎麼成長起來的，這個歷程是怎樣的。事實上，每一個個體在成長的過程中，都要重複自己的祖先經歷的過程，都要重新拿起圖書閱讀。最初來到這個世界的時候，我們是混沌的、朦朧的，因此必須經過人類精神發育歷程的一個一個階段，才能達到一個時代的精神水平，而這是靠人類偉大的著作保存下來的。和孔子、孟子等人的經典對話，才能達到他們這個時代的精神高度，和文藝復興時代的大師交流，才能達到他們那個時代的思想境界。人類精神的階梯就是這樣隨著閱讀不斷前行的，每一個當代人都是重複著前人的歷程。如果沒有這樣的重複，我們的精神就會退化、就會衰落，甚至我們這一代人的精神境界可能還不如文藝復興時代的大師，可能還不如以前的歷史發展階段，所以個人的智慧、思想、個人精神的成長是需要從閱讀過程才能產生的。
我們很少認真地思考，每一個個體、每一個人的精神成長是怎麼成長起來的，這個歷程是怎樣的。事實上，每一個個體在成長的過程中，都要重複自己的祖先經歷的過程，都要重新拿起圖書閱讀。最初來到這個世界的時候，我們是混沌的、朦朧的，因此必須經過人類精神發育歷程的一個一個階段，才能達到一個時代的精神水平，而這是靠人類偉大的著作保存下來的。和孔子、孟子等人的經典對話，才能達到他們這個時代的精神高度，和文藝復興時代的大師交流，才能達到他們那個時代的思想境界。人類精神的階梯就是這樣隨著閱讀不斷前行的，每一個當代人都是重複著前人的歷程。如果沒有這樣的重複，我們的精神就會退化、就會衰落，甚至我們這一代人的精神境界可能還不如文藝復興時代的大師，可能還不如以前的歷史發展階段，所以個人的智慧、思想、個人精神的成長是需要從閱讀過程才能產生的。
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