TOP
0
0
魅麗。花火原創小說66折起
如何調動與激勵學生:喚醒每個內在學習者(簡體書)
滿額折

如何調動與激勵學生:喚醒每個內在學習者(簡體書)

人民幣定價:39.8 元
定  價:NT$ 239 元
優惠價:87208
領券後再享89折
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
可得紅利積點:6 點
相關商品
商品簡介

商品簡介

激發學生的內在動力是提升學生成績的關鍵,如何調動與激勵學生?學校如何從應試教育轉型至素質教育,直至全人教育?怎樣在課堂中轉變傳統的教學方式,落實指向學習目標的教學策略?基於人本主義心理學之父亞伯拉罕·馬斯洛的需求層次理論,美國教育家羅伯特·J. 馬紮諾為所有教師解答心中的疑惑。
作者提出:只有理解人的需求與目標,才能理解人是如何被調動與激勵。學生的需求和目標實現到了何種程度,他們的積極性和學習熱情就會被調動到何種程度。書中介紹了一個基於學生需求和目標的框架,這個框架包含六個層次的需求,並提供了豐富的、可迅速使用的教學策略、活動和實踐工具,幫助教師滿足學生這六個層次的需求,從而充分調動起學生的內動力、積極性與學習熱情。
四個較低層次的需求和目標的滿足,可以保證學生的課堂參與與注意力。學校傾向於聚焦在與底部四個層級相關的事情,也就是滿足學生的基本需求。但是,如果想要讓學生擁有學習的動力與激情,就必須滿足較高的兩個層次的需求和目標。
當教師滿足了學生這六個層次的需求,他們將看到學生在學習能力和學習熱情上得到前所未有的提升,進而提高學生的自我效能。當學校系統性地滿足學生這六個層次的需求,我們將看到基礎教育的本質和力量經歷一場名副其實的變革。

您曾經瀏覽過的商品

購物須知

大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大,除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態,其餘商品將正常出貨。

特別提醒:部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供,需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”,方可下載使用。

無現貨庫存之簡體書,將向海外調貨:
海外有庫存之書籍,等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍,平均作業時間約60個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。

為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。

若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。

優惠價:87 208
無庫存,下單後進貨
(採購期約45個工作天)

暢銷榜

客服中心

收藏

會員專區