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本專題的發想，緣起於2016年恰逢約翰‧杜威(John Dewey,1859-1952)於1916年發行的《民主與教育》(Democracy and Education)一書出版百周年，乃邀請若干對其哲學與教育思想夙有興趣且有專精研究的同道，針對與言本副題為《教育哲學導論》(An introduction to the Philosophy of Education)的專書撰文，以資紀念。
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杜威的哲學與教育思想：《民主與教育》一書出版百周年紀念專題
導言：杜威的哲學與教育思想：《民主與教育》一書出版百周年紀念專題
杜威教育哲學與古希臘哲學的淵源－以《民主與教育》為例
邁向《民主與教育》：J.Dewey於1890年代的思想化對其教育哲學的影響
民主的理想及其在學校中的落實：杜威學校與《民主與教育》
杜威「真理」概念探微：以「探究理論」為核心的論述
論杜威學說與兒童哲學的關係
試析杜威基進民主論
＊專題書評
書評：韓森，《重新詮釋杜威《民主與教育》的時代意義》
＊一般論著
賀麟〈儒家思想的新開展〉考論
孟子與莊子生死觀探究
論朱熹的「主宰」之天
亞里斯多德論第一推動者與神的關係
＊學界訊息
＊附錄
導言：杜威的哲學與教育思想：《民主與教育》一書出版百周年紀念專題
杜威教育哲學與古希臘哲學的淵源－以《民主與教育》為例
邁向《民主與教育》：J.Dewey於1890年代的思想化對其教育哲學的影響
民主的理想及其在學校中的落實：杜威學校與《民主與教育》
杜威「真理」概念探微：以「探究理論」為核心的論述
論杜威學說與兒童哲學的關係
試析杜威基進民主論
＊專題書評
書評：韓森，《重新詮釋杜威《民主與教育》的時代意義》
＊一般論著
賀麟〈儒家思想的新開展〉考論
孟子與莊子生死觀探究
論朱熹的「主宰」之天
亞里斯多德論第一推動者與神的關係
＊學界訊息
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