實用綜合教程1：學生用書(第二版)（簡體書）

《實用綜合教程》第1冊共8個單元，每單元教學時間設計為6學時，供兩周教學使用。各單元具體項目如下： 聽說導入（Listening and Speaking）：此項為本次修訂中的新增內容。聽力材料與課文主題相關，聽力理解題參照“高等學校英語應用能力考試”B級中聽力考題的難度，根據循序漸進的原則設計了單詞辨音、單句理解、對話問答、段落聽寫等多種題型，以夯實學生的英語聽力基礎。口語部分就單元話題設計了若干討論題，要求學生分組或結對討論，以鍛煉英語口語能力。聽說練習旨在提高學生的聽說技能並導入單元主題。 課文A（TEXTA）：課文主要選自國外書刊，長度為280～400詞左右，通常包含一個故事，題材包括教育、友誼、禮物、地球、電影、、健康、節日等，內容新穎，活潑有趣，語言生動。 生詞和短語詞組（Words and Expressions）：生詞及短語詞組以在課文中出現的次序排列，中文釋義，力求簡潔準確。為幫助學生擴大詞匯量，對部分生詞給出了常見的派生詞，並提供例句說明用法。 注釋（Notes）：對課文中涉及的社會、歷史、文化、人名、地名等專有名詞提供背景知識介紹，對一些特別語言現象也給予必要的解釋。 閱讀理解（Comprehension）：包括三種題型，A是個人獨立完成的選擇題，B和C為對話填空及操練，要求學生根據課文內容回答5個左右的問題，然后在給定語境中進行對話，以檢驗學生對課文的理解、強化口語訓練。 詞匯練習（Vocabulary Building）：通過對本單元中的積極詞匯的進一步學習，增進對詞匯的理解和應用；通過補充與本單元主題相關的詞匯，擴大詞匯量，拓展知識面。由積極詞匯和詞匯練習兩個部分組成。 積極詞匯（Active Words）：該部分列出課文中出現的4-5個積極詞匯，即使用頻率高、組詞能力強的單詞，通過例句說明其不同釋義和用法，介紹常用的搭配和短語。積極詞匯練習的形式為句子填空，目的是檢查學生對積極詞匯的掌握。 詞匯練習（Exercises）：為鞏固、深化對課文中重要單詞、詞組的運用能力，該部分包括4項練習。A為詞義搭配，一共10組中英文單詞配對。B為選詞填空，要求學生從所給課文詞匯中選出符合句子意思的單詞或詞組填空，共有8句。補充詞匯提供15個左右與單元話題相關的詞匯，幫助學生擴充詞匯量，方便他們就相關話題開展討論。 語法知識（Grammar Tips）：對課文中出現的語法現象進行簡要歸納說明，並進行復習鞏固性練習。為使學生能比較全面系統地掌握語法，可要求他們閱讀《實用語法簡明教程》相關章節。根據使用者要求，本次修訂增加了語法部分的練習量。 課文B（TEXTB）：課文內容圍繞單元話題，從不同的角度提供相關信息，文體基本上為說明文，以幫助學生掌握正式文體的表達方式，進一步擴充詞匯，提高英語表達能力。 生詞與短語（Wordsand Expressions）：對課文中出現的生詞、動詞搭配、短語詞組給出中文釋義。 閱讀理解（Comprehension）：根據課文設計問題，通過單項選擇和正誤判斷的練習形式，鞏固對課文主要內容、重要細節的掌握，並提供講英語的機會。 綜合練習（Comprehensive Exercises）：通過選擇、填空、翻譯等練習，鞏固單元所學的內容、詞匯和相關語法知識，其中： A.單項選擇題涵蓋語法、用法、搭配等，對語言點拾漏補遺； B.完形填空的語篇內容與單元話題相關，學生根據上下文選擇填空，可以增強語感； C.漢英翻譯練習有5個中文句子，要求學生用本單元所學的單詞和短語將其翻譯成英文； D.英漢翻譯練習是來自課文A的選段，由學生譯成中文，要求理解準確，表達通順。 實用閱讀與寫作（Practical Reading and Writing）：參考“高等學校英語應用能力考試”（B級）的題型及內容，結合學校日常生活和學習場景，進行寫作訓練，主要是通過范例，要求學生能夠閱讀並仿寫自我介紹、個人信件、禮品卡留言、口號、日記、賀卡祝詞等應用文。《實用寫作教程》提供了許多相關范例和套寫練習，可作為支撐教材使用。實用閱讀為本次修訂新增內容。