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宏觀經濟學(第2版)(簡體書)
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商品介紹
  • 商品簡介
  • 為滿足《西方經濟學》課程教學安排要求和有利於學生學習,編寫這套教材時我們確定了一條基本原則,即以學生為中心。一是,便於學生學習。比如提供圖表化的章節邏輯框架;章節內容相對細化,推演步驟相對完整,便於學生自主學習;提供相關案例,便於學生理解理論知識等。二是,提供貼近學生生活的學習情景。比如每章提供一些貼近學生日常生活或易於理解的經濟問題;書中案例以學生現實生活和我國實際經濟的案例為主;增加“即問即答”小欄目,便於學生及時根據所學知識積極思考。三是,為參與式教學過程改革提供條件。比如提供名家觀點、延展性閱讀內容或書目,便於引導學生深入學習和課堂討論等。在此基礎上,圍繞學生學習和提高,從編寫體例安排上,採用多樣性教材構件,豐富了教材板塊內容。一是,內容構成多樣性。每章內容包括:學習目的、學習目標、經濟問題、即問即答、案例分析、名家觀點、經濟學家簡介等。二是,課後複習多樣性。章節內容後部分包括:本章內容的邏輯關係圖、內容提要、複習與思考、參考文獻、進一步閱讀提示等。
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