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商品簡介
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在本書中，阿爾弗雷德·阿德勒結合自己多年來為兒童進行心理咨詢與治療的經歷，通過大量真實的案例，深入地剖析了問題兒童產生的根源，涉及自卑情結、社會興趣、環境的變化、在家庭中的位置、對性別角色的認識等方面。阿德勒從個體心理學的視角出發批判了遺傳決定論的觀點，認為沒有問題兒童，只有缺少正確引導的“生活失敗者”! 阿德勒在本書中提出的觀點和建議有助于父母和教師理解孩子的行為，引導孩子形成健全的人格。
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章 導論………………………………………………………………1第二章 人格的一致性……………………………………………………13第三章 優勢追求及其教育意義…………………………………………21第四章 引導優勢追求……………………………………………………36第五章 自卑情結…………………………………………………………46第六章 兒童的成長：預防自卑情結……………………………………57第七章 社會情感及阻礙社會感發展的因素……………………………70第八章 兒童在家庭中的地位：心理狀態及糾正辦法…………………83第九章 新處境：對心理準備的考驗……………………………………90第十章 上學后的兒童…………………………………………………100第十一章 外部影響……………………………………………………115第十二章 青春期和性教育……………………………………………127第十三章 教育誤區……………………………………………………139第十四章 教育家長……………………………………………………146附錄一 個體心理學調查問卷…………………………………………153附錄二 五個孩子的案例及評注………………………………………160
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