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如何將“大學”與“附中”兩個看似不同教育學段又有密切聯繫的兩個辦學主體聯繫起來共同審視創新人才培養,是我們著力思考的問題。
大學與附中應該秉持何種理念、依據何種邏輯、採取何種舉措、形成何種模式來進行深度合作是本書探討的主要話題。
本書作者立足上海交通大學附屬中學的辦學實踐,通過其與大學合作的體制、機制、課程、師資等方面的做法,提煉出培養創新人才的經驗,結合利益相關者、主體間性等理論就如何促進大學附中與大學的深度合作,以提升大學附中培養創新人才的有效性提出建議。
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