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商品簡介
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本書通過個案圖像解析敘述與“王子”的邂逅，以生命口述傳記為研究取向，以敘述訪談為資料收集法，通過參照推理分析對文本資料進行解讀，詳細介紹了雲南少數民族地區的教育發展狀況，展示了“布朗族王子”（芒景布朗族末代頭人蘇裡亞的兒子）對布朗族教育事業所做出的努力，對布朗族傳統文化特別是布朗族茶文化傳承和管理所採取的有效措施，以及對族群成員日常生活規範的管理和引導。 注：生命敘事是指敘事主體表達自己的生命故事，包括敘事主體的生命經歷、生活經驗、生命體驗和生命追求以及對他人的生命經歷、經驗、體驗與追求的感悟等。它具有自我性、日常生活性、生成性。生命敘事是挖掘個體生命道德教育資源的重要方式。
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