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近幾十年來，我國診斷出的孤獨症兒童越來越多，在這種形勢下，國內需要高品質的訓練課程來培養大量所需的特殊教育專業人才。《孤獨症兒童心理康復與生活訓練指南》從理論聯繫實際的角度出發，以兒童心理發展為切入點，參考國內外前沿研究成果，著重闡述孤獨症兒童在日常生活中的發展特點和操作訓練。 本書共分八章：其中第一章為孤獨症概述，內容概括介紹了孤獨症的概念、臨床表現及核心症狀；第二章為孤獨症的成因與干預，主要從

《孤獨症兒童康復指導：自然發展行為干預模式》來源於孤獨症研究領域的權威專家們在循證實踐、個性化和個案研究等方面的寶貴經驗，匯集了50年間孤獨症早期治療科學研究的巔峰成果和最有效的治療手段。本書通過4部分、17章內容，系統闡釋了何為自然發展行為干預模式、自然發展行為干預模式的有效性、如何實施並運用這種模式。通過本書，讀者將了解到如何將孩子的日常生活作為他們學習的平臺，如何利用系統的環境控制和強化管理技術，促進習慣形成，加速技能學習，並促進孤獨症兒童的自我激勵和自我調節。本書更側重於記錄科學嚴謹且易於識別、研究和推廣的原則與干預方法。這些治療和干預的原則與方法，能夠盡可能地滿足所有患兒及家庭的需求，指導專業人士和家長對所有年齡段的孤獨症個體開展工作。

本書的核心是理解心理創傷是如何在身體、大腦和心理上留下印記的--通常會導致焦慮、噩夢、抑鬱、身體疾病、多動和攻擊性。通過豐富的案例研究和實踐活動，通過適當的支持深入瞭解兒童天生的復原能力，為你提供克服和預防兒童心理創傷的工具。

康復訓練能提高孤獨症孩子的社交功能，改善發育水平，提高日常生活活動能力。孤獨症最常用的康復訓練就是結構化教學應用行為分析還有圖片，交流系統等。還可以配合一些其他的治療方法，例如運動康復。運動康復主要是運用運動學、康復學、醫學等方面的基本知識和技能，結合體育運動與人體機體的相互關係及規律，為不同運動損傷水平患者進行康復訓練計劃的設計及實施，從而達到損傷恢復的方法。對孤獨症兒童的運動能力和人際交往有良好的康復效果。

讓父母參與兒童的心理治療過程，可以增強治療的效果，這一點已得到大多數從業者的認可。但是，如何做才能讓父母成為兒童心理治療的合作伙伴呢？帕麗斯·古德伊爾-布朗在這本《兒童心理治療中的父母參與》中為臨床工作者提供了明確且實用的方法。本書一共九章，循序漸進地介紹了以下內容：第1章幫助父母看到孩子行為背後的需求，激發父母對孩子的同情心，厘清父母的角色；第二章從神經生物學的視角來幫助父母理解關於“安全”的科學，幫助父母設定符合孩子發展水平的期待；第三章從依戀的角度幫助父母成為孩子的“安全老闆”；第四章通過父母的反思性依戀工作，以及對父母“耐受窗”的探索，來幫助父母理解自己，從而更好地理解孩子；第五章通過介紹SOOTHE策略，幫助父母成為兒童治療中的安撫伙伴和兒童生理上的共同調節者；第六章幫助父母全身心地陪伴孩子，因孩子而感到喜悅，以及與孩子一起享受生活；第七章介紹了一些策略，來幫助父母支持兒童三重腦的三個區域；第八章幫助父母設定界限以及處理孩子的激烈行為；第九章幫助父母增強對自身故事的連貫敘事的能力，從而成為孩子的“故事守護者”。通過一系列方法，本書可以指導臨床工作者在兒童心理治療中，幫助父母實現模式轉換，成為孩子的“安全老闆”“故事守護者”和“滋養者”，從而真正支持兒童的心理治療。

《蝸牛牽我去散步：自閉癥專家媽媽的育兒經》為我們講述了這樣一個激揚著光明與進步的故事——散步是一件舒心愜意的事情，而被慢吞吞的蝸牛牽引著會是怎樣一番令人浮想聯翩的情形。在書中，陳婕女士簡明扼要地講述了自己多年的育兒經歷與機構教學體驗，科學準確地闡述了自閉兒以及所有孩子的共性與個性，深入淺出地講解了許多卓有成效的自閉癥教育干預和培訓方法及理論，重點剖析了家長在養育孩子中的疑問與誤區，別具啟發性地點出

在《爸媽治好了我的自閉症》中，作者勞恩·考夫曼展示了這個幫助了他和其他成千上萬的特殊兒童家庭的方法背後的突破性原理。以清晰而實操性的策略進行一步一步的指導，讓讀者可以立即實踐，有的案例中，家長甚至可以當天就看到孩子的改變。我們的方法打破了成規，告訴大家如何加入自閉症兒童自己的獨特世界，而不是要求他們加入我們的活動，這樣可以殊兒童得以挑戰對他們病情的預斷。家長和教育者能夠學會如何讓孩子更有能力創造有

本書以美國遊戲治療協會(包括國際會員的美國國家性組織)的聯合創始人謝弗教授分類的14種遊戲治療因子為基礎，介紹了一種可以被廣泛應用的遊戲治療的規範化模型，以及這些治療因子在有各種心理障礙和適應困難兒童的案例概念化和治療中的應用。例如：兒童抑鬱症、兒童恐懼症、兒童依戀障礙、兒童多動症、兒童創傷後應激障礙、完美主義兒童、離異及分居家庭兒童、受虐待兒童及被領養兒童等。是鮮少的結合理論和真實案例於一體的遊戲治療的專業書籍。

《自閉癥兒童社交游戲訓練-給父母及訓練師的指南》，本書是專門針對自閉癥兒童如何進行社交訓練的一本書。由于各種環境因素及父母生理因素的影響，患自閉癥的孩子越來越多，如何能了解一些方法使自閉癥兒童在很小的時候就能接受訓練，從而降低此病癥所帶來的負面作用。本書的兩位作者是美國自閉癥研究方面的專家，他們經過幾十年的研究發現了一系列對自閉癥兒童進行社交訓練的方法，操作可行且非常有用。

兒童早期大腦處於發育最快的階段，也是最脆弱，最容易受到威脅、忽略和創傷的階段。本書作者佩裡是兒童精神科醫師以及兒童創傷治療專家，用細膩的筆觸描述了10餘個其親身參與治療的、讓人心痛的創傷兒童，向讀者揭示了早年創傷、忽視、虐待以及遭遇的各種不幸經歷對兒童大腦以及各種行為問題的形成可能造成的重大負面影響，同時為創傷兒童的家長、看護人、老師、治療人員和團隊以及社會等可以採取哪些措施來有效地幫助那些已經受到傷害的孩子提出了寶貴的建議。全書是科學與人性的完美結合，在科學闡釋兒童創傷理論的同時，飽含作者深刻的人文關懷。

自閉症是廣泛性發育障礙中最常見，最具有代表性的疾病，現在統稱為孤獨症譜系障礙，也就是自閉症。是腦神經發育異常引起的，主要表現交流語言障礙和行為異常為基本特徵，屬￿廣泛性發育障礙的一種亞型，以男孩多見，主要影響兒童的社會交往和語言發育並伴有興趣範圍狹窄、行為刻板重複的行為；是一種嚴重的發育障礙性疾病。本書通過國內數名從事多年自閉症防治工作的副高以上職稱的專家，以通俗易懂的科普語言、圖文並荗，並配有用手機二維碼可掃描的專家問答短視頻，幫助自閉症家長早期發現孩子異常表現，盡可能實現早期就診、早期診斷、早期幹預治療，越早治療自閉症症狀恢復越好，預後越好。

作為美國科學委員會認定的有實證數據支持的有效干預方法之一，關鍵反應訓練(Pivotal Response Treatment,PRT)模式以應用行為分析為理論基礎，通過孤獨症兒童動機的激發，以及家庭的參與和自然情境下的干預來提升其溝通與社交能力，為孤獨症兒童的父母、教師和其他相關人員提供了實踐性較強、科學的干預步驟，易於操作且具趣味性，能有效提高孤獨症兒童的行為表現，並改善整個家庭的生活狀態。 《孤獨症譜系障礙兒童關鍵反應訓練掌中寶》用簡明易懂的語言向讀者解釋了關鍵反應訓練的核心要點、實施關鍵以及科學實證依據。必要部分還配以作者親歷的干預小故事，將關鍵反應訓練的基礎內容清楚明瞭地展現給讀者。想要快速掌握關鍵反應訓練的干預方法並立刻著手實施干預，讀這本掌中寶就夠了。

本書從一個自閉症孩子家長的角度，對自閉症孩子從診斷、訓練、求學、青春期、婚戀及未來養老監護等各方面，探討作為自閉症孩子家長，如何樹立一個積極、明確的目標，並帶領自閉症孩子過上獨立的普通人生活。在大眾認知領域及一般自閉症家長的眼中，往往要通過一系列的手段去改變自閉，如康復或醫診等；但由於目前自閉症診斷、成因等眾多未解，很多自閉症兒童的預後又不理想，加上大眾的誤解，最終導致很多家長最終失去信心，陷入人生的黑暗之中。作者卻從另一個角度出發，不以改變自閉為目的，而是包容接納這樣的“神經多樣性”，從兒童成長的角度帶領孩子走出自閉陰霾，獲得陽光和自信的人生。本書也探討自閉症人士走向社會所需要的幫助及未來的養老和監護問題。

《兒童青少年及家庭心理創傷諮詢》在有重點地介紹與創傷有關的基本概念和核心議題之後，著重介紹大量臨床實踐案例，包括各種常見的兒童及家庭創傷情境及相應治療過程 ，如家庭外單一和連續創傷、針對兒童的暴力、夫妻暴力、兒童忽視、依戀和發展性創傷、創傷與哀傷等，介紹了多種實用干預技術、總結各種情境下的臨床實踐要點，並在最後特別講解了創傷工作中的職業壓力，給予治療師/諮詢師如何應對的專業指導。

兒童情緒障礙跨診斷治療的統一方案是專為7—13歲備受強烈負性情緒困擾的兒童及其父母開發的一套循證心理治療模式。因傷心沮喪、焦慮害怕、煩躁憤怒或內疚自責等情緒而難以參與或完成日常活動的兒童，都可以在心理治療師的指導下，通過本書中豐富的遊戲、活動和實驗來學習專為兒童設計的情緒偵探技術，從而提高自己對情緒的覺察，學會與情緒共處，以及更有效地管理自己的情緒和行為。 憂心忡忡的父母們也可以參與孩子的心理治療過程，通過本書學習如何改變不恰當的情緒性養育行為，代之以相反的養育行為，來有效地管理和緩解孩子的強烈情緒困擾。

每一位自閉症人士家庭必讀書每一位與自閉症人士一起工作的教師、醫生、專業支持者必讀書世界自閉症專家普瑞桑博士具有開創意義的重要著作自閉症人士的獨特行為被反复誤解的原因究竟是什麼？翻開這本書，你將找到答案！你從未想像過的，自閉症人士都能做到。本書是一本具有開創意義的重要著作，代表了當代自閉症研究和乾預的重大轉折。作者普瑞桑博士是國際知名的自閉症專家。他認為所謂的自閉症行為不應簡單地被看作必須消除的病理表現，而是自閉症人士面對嘈雜混亂的周圍世界時採取的應對策略。他主張充分利用兒童的特長，提升他們的能力，並提供系統的支持，從而提升他們的生活品質。自閉症人士的行為方式，不像一些專業人員幾十年來宣稱的那樣，是毫無規則、偏執怪誕、錯亂無序的，而是他們用來適應這個信息超載並且令人恐懼的世界，試圖與人溝通的應對策略。自閉症兒童不是病人，他們所經歷的發展階段，是我們人類都要經歷的。我們需要做的，不是畫地為牢，一味想方設法地“修理”他們。幫助自閉症人士更好發展的途徑是：真切無誤地理解他們，並改變我們自己的所作所為，為他們更好地生活和發展，做合格的鋪路人和同行者。本書不僅提供了大量激勵人心的故事和實用的建議，還致力於為讀者打開心靈的桎梏，展望人生美好的前景。書中的幾乎每一個重要概念和結論，都有簡短而明確的實例做說明；每一個涉及爭論的關鍵點，都有極其敏銳而不失幽默的評論。這是一本充滿洞見、發人深省的好書，希望有助於自閉症人士獲得應有的尊重和理解。