• 縮小搜尋範圍

  • 商品類型

    • 2繁體書
    • 11簡體書
  • 商品定價

    • 9$199以下
    • 4$200~$399
  • 出版日期

    • 22015~2016
    • 32013~2014
    • 22011~2012
  • 商品狀況

    • 12可訂購商品
    • 1無法訂購商品
  • 庫存狀況

    • 13無庫存
  • 裝訂方式

    • 2平裝
    • 1精裝
  • 作者

    • 8周興國
    • 1周興國、朱家存、李宜江
    • 1周興國、李子華
    • 1周興國、段兆國
    • 1周興國著
  • 出版社/品牌

    • 4安徽師範大學出版社
    • 2安徽人民出版社
    • 2安徽教育出版社
    • 2徐氏基金會
    • 1中國科學技術大學出版社
搜尋條件: 作者關鍵字:周興國
13筆商品,1/1頁
  • 1
    • 教育實踐話語的意義闡釋(簡體書)
    • 作者:周興國  出版社:安徽師範大學出版社  出版日:2016/04/01
    • 定價:179元  優惠價:87156 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • 本書是作者在多年的教育實踐中對於教育問題的思考。作者從小處著眼,發現問題,分析問題,由小見大,由表及裡,內容涉及教師和教師教育話語、教師有關學生話語、學校德育話語、中小學課程與教學話語等方面,書中作者對於教育實踐話語的闡釋有自己的角度和看法,啟示讀者深思。
  • 2
    • 農村學校改進:制度分析與路徑選擇(簡體書)
    • 作者:周興國  出版社:安徽師範大學出版社  出版日:2016/01/01
    • 定價:177元  優惠價:87154 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • 本書借助制度理性分析理論所主張的制度分析和比較分析研究的方法,研究並揭示影響農村學校改進的制度因素,認識農村制度在學校改進中所發揮的作用以及制度與學校改進的關係,拓寬現有的有關學校改進從人(即從學校的領導與管理、教師以及學生)入手的理論視野,將有關學校改進的理論研究引發更為複雜的制度層面。在此基礎上,指明農村學校改進的實踐路徑與努力方向,提出農村學校改進的切入點,從學校的社會基礎設施之核心——制度
  • 3
    • 公民德性教育(簡體書)
    • 作者:周興國  出版社:安徽教育出版社  出版日:2014/02/01
    • 定價:174元  優惠價:87151 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • 《公民德性教育:歷史、觀念與行動》內容有公民德性與和諧社會建設、公民德性作為和諧社會建設的道德條件、
  • 4
    • 生涯規劃與自我實現(簡體書)
    • 作者:周興國  出版社:安徽師範大學出版社  出版日:2013/11/01 裝訂:平裝
    • 定價:156元  優惠價:87136 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • 社會的快速發展,使得我們每一個人都可以選擇讓自己全身心投入的活動或工作。為此,立足于高中教育階段更好地開展學生生涯規劃指導,我們著手編寫《基礎教育改革與教師專業發展叢書·教師專業發展系列:生涯規劃與自我實現》,以滿足中學生發展指導之需。《基礎教育改革與教師專業發展叢書·教師專業發展系列:生涯規劃與自我實現》主要內容包括:人生的意義在于自我實現;生涯規劃是自我實現的基石;認識自我是生涯規劃的前提
  • 5
    • 教育與強制:教育自由的界限(簡體書)
    • 作者:周興國  出版社:福建教育出版社  出版日:2013/01/01 裝訂:精裝
    • 定價:258元  優惠價:87224 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • 《當代教育哲學的新進展.教育與強制:教育自由的界限》研究教育自由。現代性對教育與自由的誤解,使得現代教育面臨如何恰當處理善與正當之關係的實踐困境。對真理的求索及對個性培養,要求教育必須要遵循自由的理念。教育自由向教育提出滿足人的自主性的基本準則,確立了對學生實施強制的界限以及教育強制本身須遵循的原則。學校教育必須保證兒童在教育中的基本自由,形成引導、強制與自由之間的平衡關係,為教育引導人過自主的、
  • 6
    • 課程改革與管理制度創新(簡體書)
    • 作者:周興國  出版社:安徽教育出版社  出版日:2007/03/01
    • 定價:114元  優惠價:8799 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • 本書闡述了課程改革中學校制度創新的要求、內容和基礎,分析了學校常規管理制度、選課與學分制管理制度、校本教研制度、課程管理制度、校本培訓制度、學校評價制度綜合創新的理論與實踐。全書共分七章,具體內容包括:教育制度決定著教育行為方式、教學常規管理制度創新、建立校內選課指導制度和學分管理制度、建立學校課程管理制度等。
  • 7
    • 電子學精要
    • 作者:周興國  出版社:徐氏基金會  出版日:2002/09/30 裝訂:平裝
    • 定價:360元  優惠價:95342 
      無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
    • 本書不涉高深的數學,但也數毫無數學根據的以填鴨方式灌輸讀者模糊的概念。閱讀本書,對一些未曾注意的觀念,會有著“原來如此”的感覺。本書不但可作為初學者的入門磚,亦可提供設計工程師參考。
  • 8
    • 課程與教學論(簡體書)
    • 作者:周興國;段兆國  出版社:中國科學技術大學出版社  出版日:2012/06/01
    • 定價:239元  優惠價:87208 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • “課程與教學論”是教育學本科專業及相關專業的基礎理論課程,也是教師教育課程的重要組成部分。課程與教學是現代中小學教師主要的實踐活動,每一位學校教育工作者都需要通曉課程與教學的基本原理、原則與實踐要求。《卓越教師教育系列教材:課程與教學論》較全面地介紹了“課程與教學論”的相關研究成果,并以簡潔明了的方式呈現它們,借以幫助未來的從教者獲得對課程與教學的基本認識,形成適合我國課程與教學改革的觀念和理念。
  • 9
    • 基礎教育改革研究(簡體書)
    • 作者:周興國著  出版社:安徽人民出版社  出版日:2008/12/01
    • 售價:168 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • 本書主要是為適應教育專業研究生和本科生的教學需要而撰寫。對基礎教育改革的動因、阻抗、過程、策略和模式、體制、課程與教學、德育等諸多方面進行了剖析研究,并探討了我國基礎教育改革的發展趨勢。
  • 10
    • 高校教學管理機制研究(簡體書)
    • 作者:周興國;李子華  出版社:安徽人民出版社  出版日:2008/03/01
    • 定價:117元  優惠價:87102 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • 高校教學管理機制設計是一個有關如何進行制度安排以約束和激勵個體行為或群體行為的問題,其理論基礎主要有信息不對稱理論、委托一代理理論、管理博弈論和制度理性選擇理論。高校教學管理機制設計的理念是,不同的機制會導致不同的效率,從而影響到組織目標的實現;主要任務是如何通過教學管理制度安排,以實現教學活動的高效率。高校教學管理機制包括高校教學運行機制、教學激勵機制和教學監控機制。教學運行機制立足于解決高校教
  • 11
    • 教育學(簡體書)
    • 作者:朱家存;王守恆;周興國  出版社:高等教育出版社  出版日:2011/01/05
    • 售價:216 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • 《教育學》系統闡述了學校教育教學的原理與實踐要求,共分為十三章,即學校教育體系、教育與社會、教育與人的發展、教育目的、教師與學生、課程、教學過程與原則、教學設計與實施、學校德育、班主任與班級管理、教育評價、教育政策法規、教育研究等,內容涵蓋學校教育工作的主要方面。《教育學》從未來教師的終身發展和現實需要出發,面向基礎教育改革實踐,突出教育學知識的公共性、綜合性和應用性,可作為高等院校教育學課程的教
  • 12
    • 基礎教育改革研究(簡體書)
    • 作者:周興國;朱家存;李宜江  出版社:安徽師範大學出版社  出版日:2010/12/01
    • 定價:168元  優惠價:87146 
      無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
    • 《安徽省高等學校十一五省級規劃教材:基礎教育改革研究》(作者周興國、朱家存、李宜江)可分為兩個部分:第一部分是基礎教育改革理論問題的探討,著重探討和思考有關基礎教育改革的本質、動因、阻力、過程、策略及模式等問題;第二部分闡述基礎教育改革的內容,重點介紹了20世紀80年代以來我國基礎教育的管理體制、課程與教學、學校德育方面的改革,最后對基礎教育改革中存在的問題進行反思并對基礎教育未來發展趨勢進行展望
  • 13
公司簡介服務條款隱私權政策異業合作人才招募圖書館採購/編目三民禮券兌換處好站連結三民‧東大‧弘雅目錄古籍‧古典目錄