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出版日期


2022~2023 (1)
2020~2021 (2)
2016~2017 (1)
2016年以前 (8)

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作者


周興國 (9)
周興國、宣岩松、辛治洋 (1)
周興國、朱家存、李宜江 (1)
周興國、李子華 (1)
周興國、段兆國 (1)
周興國著 (1)

出版社/品牌


安徽師範大學出版社 (4)
安徽人民出版社 (2)
安徽大學出版社 (2)
安徽教育出版社 (2)
徐氏基金會 (2)
中國科學技術大學出版社 (1)
福建教育出版社 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

14筆商品,1/1頁
電子儀器設計與製作

1.電子儀器設計與製作

作者:周興國  出版社:徐氏基金會  裝訂:平裝
絕版無法訂購
課程改革與管理制度創新(簡體書)
滿額折

2.課程改革與管理制度創新(簡體書)

作者:周興國  出版社:安徽教育出版社  出版日:2007/03/01 裝訂:平裝
本書闡述了課程改革中學校制度創新的要求、內容和基礎,分析了學校常規管理制度、選課與學分制管理制度、校本教研制度、課程管理制度、校本培訓制度、學校評價制度綜合創新的理論與實踐。全書共分七章,具體內容包括:教育制度決定著教育行為方式、教學常規管理制度創新、建立校內選課指導制度和學分管理制度、建立學校課程管理制度等。
定價:114 元, 優惠價:87 99
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育與強制:教育自由的界限(簡體書)
滿額折

3.教育與強制:教育自由的界限(簡體書)

作者:周興國  出版社:福建教育出版社  出版日:2013/01/01 裝訂:精裝
《當代教育哲學的新進展.教育與強制:教育自由的界限》研究教育自由。現代性對教育與自由的誤解,使得現代教育面臨如何恰當處理善與正當之關係的實踐困境。對真理的求索及對個性培養,要求教育必須要遵循自由的理念。教育自由向教育提出滿足人的自主性的基本準則,確立了對學生實施強制的界限以及教育強制本身須遵循的原則。學校教育必須保證兒童在教育中的基本自由,形成引導、強制與自由之間的平衡關係,為教育引導人過自主的、
定價:258 元, 優惠價:87 224
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
公民德性教育(簡體書)
滿額折

4.公民德性教育(簡體書)

作者:周興國  出版社:安徽教育出版社  出版日:2014/02/01 裝訂:平裝
《公民德性教育:歷史、觀念與行動》內容有公民德性與和諧社會建設、公民德性作為和諧社會建設的道德條件、
定價:174 元, 優惠價:87 151
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育實踐話語的意義闡釋(簡體書)
滿額折

5.教育實踐話語的意義闡釋(簡體書)

作者:周興國  出版社:安徽師範大學出版社  出版日:2016/04/01 裝訂:平裝
本書是作者在多年的教育實踐中對於教育問題的思考。作者從小處著眼,發現問題,分析問題,由小見大,由表及裡,內容涉及教師和教師教育話語、教師有關學生話語、學校德育話語、中小學課程與教學話語等方面,書中作者對於教育實踐話語的闡釋有自己的角度和看法,啟示讀者深思。
定價:179 元, 優惠價:87 156
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
農村學校改進:制度分析與路徑選擇(簡體書)
滿額折

6.農村學校改進:制度分析與路徑選擇(簡體書)

作者:周興國  出版社:安徽師範大學出版社  出版日:2016/01/01 裝訂:平裝
本書借助制度理性分析理論所主張的制度分析和比較分析研究的方法,研究並揭示影響農村學校改進的制度因素,認識農村制度在學校改進中所發揮的作用以及制度與學校改進的關係,拓寬現有的有關學校改進從人(即從學校的領導與管理、教師以及學生)入手的理論視野,將有關學校改進的理論研究引發更為複雜的制度層面。在此基礎上,指明農村學校改進的實踐路徑與努力方向,提出農村學校改進的切入點,從學校的社會基礎設施之核心——制度
定價:177 元, 優惠價:87 154
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
大學生勞動教育(簡體書)
滿額折

7.大學生勞動教育(簡體書)

作者:周興國  出版社:安徽大學出版社  出版日:2021/09/01 裝訂:平裝
本書以教育部印發的《大中小學勞動教育指導綱要(試行) 》為依據,在編寫中緊密結合經濟社會發展變化和學生生活實際,積極探索具有中國特色的勞動教育模式。全書共分為九個部分,主要包括勞動與生命、勞動與社會、勞動與人生、勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動法規與勞動保障、勞動安全與勞動紀律、勞動倫理與勞動品質等方面。同時,各章節還根據學生特點,設置了學習目標、勞動榜樣、勞動名言、勞動探索和知識鞏固等版塊,為激發學生的學習興趣,每章節還配有專門的插圖,全書圖文並茂,可讀性強。本書可作為高等職業院校開展“勞動教育”相關課程的教材,也可作為各類技能人才的培訓用書。
定價:222 元, 優惠價:87 193
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
電子學精要
滿額折

8.電子學精要

作者:周興國  出版社:徐氏基金會  出版日:2002/09/30 裝訂:平裝
本書不涉高深的數學,但也數毫無數學根據的以填鴨方式灌輸讀者模糊的概念。閱讀本書,對一些未曾注意的觀念,會有著“原來如此”的感覺。本書不但可作為初學者的入門磚,亦可提供設計工程師參考。
定價:360 元, 優惠價:95 342
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
生涯規劃與自我實現(簡體書)
滿額折

9.生涯規劃與自我實現(簡體書)

作者:周興國  出版社:安徽師範大學出版社  出版日:2013/11/01 裝訂:平裝
社會的快速發展,使得我們每一個人都可以選擇讓自己全身心投入的活動或工作。為此,立足于高中教育階段更好地開展學生生涯規劃指導,我們著手編寫《基礎教育改革與教師專業發展叢書·教師專業發展系列:生涯規劃與自我實現》,以滿足中學生發展指導之需。《基礎教育改革與教師專業發展叢書·教師專業發展系列:生涯規劃與自我實現》主要內容包括:人生的意義在于自我實現;生涯規劃是自我實現的基石;認識自我是生涯規劃的前提
定價:156 元, 優惠價:87 136
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高校教學管理機制研究(簡體書)
滿額折

10.高校教學管理機制研究(簡體書)

作者:周興國; 李子華  出版社:安徽人民出版社  出版日:2008/03/01 裝訂:平裝
高校教學管理機制設計是一個有關如何進行制度安排以約束和激勵個體行為或群體行為的問題,其理論基礎主要有信息不對稱理論、委托一代理理論、管理博弈論和制度理性選擇理論。高校教學管理機制設計的理念是,不同的機制會導致不同的效率,從而影響到組織目標的實現;主要任務是如何通過教學管理制度安排,以實現教學活動的高效率。高校教學管理機制包括高校教學運行機制、教學激勵機制和教學監控機制。教學運行機制立足于解決高校教
定價:117 元, 優惠價:87 102
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
基礎教育改革研究(簡體書)
滿額折

11.基礎教育改革研究(簡體書)

作者:周興國著  出版社:安徽人民出版社  出版日:2008/12/01 裝訂:平裝
本書主要是為適應教育專業研究生和本科生的教學需要而撰寫。對基礎教育改革的動因、阻抗、過程、策略和模式、體制、課程與教學、德育等諸多方面進行了剖析研究,并探討了我國基礎教育改革的發展趨勢。
定價:168 元, 優惠價:1 168
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課程與教學論(簡體書)
滿額折

12.課程與教學論(簡體書)

作者:周興國; 段兆國  出版社:中國科學技術大學出版社  出版日:2021/08/01 裝訂:平裝
“課程與教學論”是教育學本科專業及相關專業的基礎理論課程,也是教師教育課程的重要組成部分。課程與教學是現代中小學教師主要的實踐活動,每一位學校教育工作者都需要通曉課程與教學的基本原理、原則與實踐要求。《卓越教師教育系列教材:課程與教學論》較全面地介紹了“課程與教學論”的相關研究成果,并以簡潔明了的方式呈現它們,借以幫助未來的從教者獲得對課程與教學的基本認識,形成適合我國課程與教學改革的觀念和理念。
定價:239 元, 優惠價:87 208
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
基礎教育改革研究(簡體書)
滿額折

13.基礎教育改革研究(簡體書)

作者:周興國; 朱家存; 李宜江  出版社:安徽師範大學出版社  出版日:2010/12/01 裝訂:平裝
《安徽省高等學校十一五省級規劃教材:基礎教育改革研究》(作者周興國、朱家存、李宜江)可分為兩個部分:第一部分是基礎教育改革理論問題的探討,著重探討和思考有關基礎教育改革的本質、動因、阻力、過程、策略及模式等問題;第二部分闡述基礎教育改革的內容,重點介紹了20世紀80年代以來我國基礎教育的管理體制、課程與教學、學校德育方面的改革,最后對基礎教育改革中存在的問題進行反思并對基礎教育未來發展趨勢進行展望
定價:168 元, 優惠價:87 146
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
勞動教育與實踐(高職版)(簡體書)
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14.勞動教育與實踐(高職版)(簡體書)

作者:周興國; 宣岩松; 辛治洋  出版社:安徽大學出版社  出版日:2022/12/01 裝訂:平裝
本書以請求權基礎理論與鑒定式案例分析的本土化為努力方向,以《請求權基礎案例實訓》為題,選取九則廣受關注的中國本土案件,如電梯勸煙案、宋莊畫家村案、朱俊芳買賣型擔保案、新宇公司訴馮玉梅違約方解除權案、連成賢訴臧樹林排除妨害糾紛案等,運用請求權基礎方法層層剖析,意在立足本土規範、運用本土民法教義學呈現請求權基礎方法在本土案例解析中的方法邏輯與適用細節。在理論界與實務界的共同推動下,請求權基礎理論與鑒定式案例分析方法在我國民法領域已經發展十餘年,並越來越受矚目。但在鑒定式案例教學在全國範圍內迅速鋪開、實務領域言必稱請求權基礎的同時,作為請求權基礎理論與鑒定式案例方法推廣載體的本土圖書作品卻屈指可數。同時,讀者接觸到的多為精雕細琢後的“成品展示”,而試錯與糾錯才是請求權基礎方法訓練的必經之路。就此而言,呈現作品從“未完成態”到成品的思路調整過程,也許比展示成品本身更有意義。本書的編寫即以“展示過程”為目標,重現教師批改學生作業的真實情境,內容與體例也有鮮明的“過程色彩”。
定價:210 元, 優惠價:87 183
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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