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《論語》是由孔子弟子與再傳弟子輯錄孔子的嘉言而成。「論」是討論、評論，「語」是交談應答。從〈學而〉到〈堯曰〉共計二十篇，孔子交談的對象包括諸弟子、政治人物、領導階層、隱士高人、販夫走卒等等。 子曰：「學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。人不知而不慍，不亦君子乎。」 孔子憑著後天的好學、廣博閱覽、努力吸取他人的精華，再加上為政、周遊列國的歷事練心，展現出對各國國政、風土

《論語》是由孔子弟子與再傳弟子輯錄孔子的嘉言而成。「論」是討論、評論，「語」是交談應答。從〈學而〉到〈堯曰〉共計二十篇，孔子交談的對象包括諸弟子、政治人物、領導階層、隱士高人、販夫走卒等等。 子曰：「學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。人不知而不慍，不亦君子乎。」孔子憑著後天的好學、廣博閱覽、努力吸取他人的精華，再加上為政、周遊列國的歷事練心，展現出對各國國政、風土人情的了解與洞察， 正所謂半部論語治天下， 無論是人格教育、人際關係、待人接物，都能從《論語》裡獲取孔子的人生智慧。 本書收錄〈八佾篇〉、〈里仁篇〉。作者唐瑜凌先生，學自前大成至聖先師奉祀官府主任秘書李炳南老教授及徐醒民老師，親受李炳南老教授《論語》課講學指導，薈萃李炳南教授及徐醒民老師講授《論語》之精華。讓唐老師用淺顯易懂的文字，陪你讀懂這部流傳兩千年的經典語錄《論語》。 一起跟著唐瑜凌老師，從《論語》學會如何經營幸福的生活、經營有智慧的人生。讓唐瑜凌老師陪你讀懂論語、讀懂孔子。 →《論語》請你一定要這樣讀●《論語》翔實地記載了孔子的談話，讀《論語》就是回到兩千多年前，與孔子直接面對面講話，原來這位老人家思想不偏激、不守舊、很民主還很幽默，腦袋裡充滿了今日大家公認的許多普世價值，談孔子，一定要屏除其他錯誤資訊的干擾，從《論語》正確地認識孔子原貌。 →用《論語》跟孔子學管理與領導●做生意錙銖必較地討生活感到很辛苦嗎？許多成功的企業家從《論語》中認識到另一條寬廣的經營哲學，原來做人與賺錢可以兩面兼顧。 →用《論語》解決人生許多兩難的抉擇●你知道嗎？《論語》中所談的議題包括了交友、說話、辦事、學習、為政、養生等，甚至還教你如何選擇婚姻對象，是一本人生十字路口的指南。你還處在各種抉擇困難中不知如何是好嗎？看看孔子怎麼說。 本書特色 ★★★重點1→《論語》是許多成功人士必讀的寶典。這一本記錄人與人之間對話的語錄，可以流行兩千多年，直到今天，勝過多少武林秘笈、作戰心法！《論語》論事論人，能直指問題的核心處，教你看懂核心問題。 ★★★重點2→《論語》是豐富的文化寶庫，詞彙寶庫、更是智慧寶庫。唐瑜凌老師結合現代人生活之所需，用白話文作內容開解，看不懂的文言文，經由唐瑜凌老師的剖析，讓人輕鬆讀懂兩千年

唐瑜的《離殤》描述了長相酷似香港明星“徐小 鳳”的農村底層婦女在面臨一系列家庭變故之后，舉 家負債，外出

會計學是教育部規定的高等院校管理類、經濟類專業的必修課程。《會計學》主要以財政部2006年發布的企業會計準則體系（包括1項基本準則和38項具體準則）為依據，全面系統地闡述了會計學的基本理論和基本操作技術。在編寫時主要考慮了非會計專業學生是會計信息的使用者而非會計信息的生產者這一特殊要求，讓學生了解會計信息的生成過程，重點掌握如何利用會計信息。同時針對經濟管理類各專業教學的實際需要，注重學生從事會計

我們都喜歡與溝通能力強的人交朋友。我們都喜歡與會溝通的人一起工作。老闆喜歡重用具備良好溝通能力的職員。而我們更樂於為願意溝通，知道怎麼溝通的主管工作。那些工作效率高的人常是知道如何將自己的想法表達得很清楚，而又知道什麼樣的說法最容易被他人接受。 本書教你許多秘訣，使你在任何時候都能談笑風生，言之有物，所到之處都是最受歡迎的人。此外本書還告訴你肢體語言的秘密，使談話更具魅力，發揮更大的影響力。

本書考慮競賽參與者能力和偏好的異質特徵，首先研究比較了分別基於能力和偏好分組的分類競賽和混同競賽，然後設計了能夠甄別競賽參與者能力高低和偏好類型的激勵制度，最後研究了基於異質能力與異質偏好的組合激勵效應。研究發現，根據競賽參與者能力和偏好的差異進行恰當的分組和組合，可以提高錦標競賽的激勵效率。這些研究在理論上將完善和豐富錦標競賽的經濟理論研究框架和體系，在實踐上將對經濟現象提供更合理的解釋並對經濟

本書針對團隊合作和錦標競賽兩種典型的多代理問題，引入公平互惠心理偏好，分析其對激勵結構和效率的影響。其中，團隊合作分為風險中性和風險規避兩種情況展開，每種情況又分靜態博弈和動態博弈兩種博弈時序，並比較研究。由於現實中心理偏好的影響程度難以單獨刻畫，在理論模型研究之外，還進行了數值模擬分析，以清晰展現和說明公平互惠心理偏好對激勵結構和效率的作用機理。