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出版日期


2022~2023 (1)
2020~2021 (2)
2018~2019 (1)
2016~2017 (2)
2016年以前 (5)

裝訂方式


平裝 (10)

作者


張民杰 (5)
張德銳、張民杰、賴光真、賴文堅、王金國、王勝忠、張文權、呂淑娟、張翠雲、連安青、𡍼瑀真、黃雅蘭、黃心瑜、林昱丞、曾勤樸-作;教育部師資培育及藝術教育司-主編 (1)
張德銳、賴光真、張民杰、袁蕙淳、鄧美珠、朱逸華 (1)
張明輝、陳麗珠、陳世聰、劉國兆、桑慧芬、林威志、張民杰、李麗霞、張素貞、顏寶月、黃姿霓、吳清山、高麗珍、江筠捷、黃文三、游進年、范熾文 (1)
張民杰、賴光真-主編 (1)
教育部師資培育及藝術教育司-主編;賴光真、張民杰-編著 (1)
潘文忠、蔡清華、張明文、李毓娟、郭淑芳、徐振邦、陳彥潔、江姮姬、 張民杰、葉興華、鄧美珠、朱芳梅、周雯娟、柯淑惠、李宜學、林宏武、莊溎芬 (1)
陳慧娟、張民杰、李宜玫、林志哲-編著 (1)

出版社/品牌


五南圖書出版 (5)
高等教育 (2)
元照 (1)
教育部 (1)
空大 (1)
華東師範大學出版社 (1)
高點文化 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

12筆商品,1/1頁
老師,你可以這樣帶班
滿額折

1.老師,你可以這樣帶班

作者:張民杰  出版社:五南圖書出版  出版日:2015/01/01 裝訂:平裝
本書最大的特色,在於它既不是教條式的理論介紹,也不是資深教師的深情告白,而是第三者以客觀的角度,運用觀察、訪談和調查等研究工具,所挖掘出來現職教師的實務智慧。看完本書,您會了解:老師不準時上下課的影響是什麼?約法三章本意為何?同樣是按成績排座位,結果卻不同的原因何在?如何讓學生喜歡掃廁所?老師的肢體語言,藏著哪些不用說的秘密?老師如何培養幽默感、做好情緒管理,並發揮教師權威?如何建立公平和關懷的師
定價:460 元, 優惠價:95 437
庫存:2
另一雙善意的眼睛:以學生學習為中心的教學觀察與回饋
滿額折

2.另一雙善意的眼睛:以學生學習為中心的教學觀察與回饋

作者:張德銳; 賴光真; 張民杰; 袁蕙淳; 鄧美珠; 朱逸華  出版社:元照  出版日:2022/01/01 裝訂:平裝
本書是國內第一本討論以學生學習為中心之教學觀察與回饋技術的專書,具有下列五個特色:1.理論、實務與研究兼備:本書除說明教學觀察與回饋技術外,亦對教學觀察與回饋的概念以及國內的實徵研究結果做了深入的分析與討論。2.提供多元的教學觀察工具:本書在第一、二章,提供教學現場教師非常多元的教學觀察工具設計與實作。3.可配合教學影帶的觀賞,增強學習效果:有興趣的讀者除閱讀本書之外,亦可觀看作者所拍攝的「另一雙善意的眼睛:以學生學習為中心的教學觀察與回饋」的二個教學影片,透過多元的學習途徑,對以學生學習為中心的教學觀察與回饋有更充分的掌握。4.實際練習觀察技術:該等教學影片中的教學實錄,可供教師練習觀察技巧之用,以增進教學觀察能力。5.提供實務案例:本書及該等影片提供教學觀察與回饋的二個具體實施案例,可供教師及學校實施公開授課與專業回饋活動之參酌。
定價:250 元, 優惠價:95 238
庫存:1
發展專業力教出未來力
滿額折

3.發展專業力教出未來力

介紹教師專業發展評鑑辦理10年成果,以案例採訪方式介紹:三個典範縣市(高雄市、新竹市、新竹縣)、9所典範學校和6位優良教學檔案得獎者的實踐歷程。
定價:100 元, 優惠價:1 100
庫存:2
授課教師主導觀課的理論與實務
滿額折

4.授課教師主導觀課的理論與實務

教育部108學年度起正式實施十二年國教課綱,中小學校長與教師每學年應至少公開授課一次,並進行專業回饋。為落實公開授課的效益,促進教師專業成長,提升學生學習成效,聚焦於教師個人需求並主導的公開授課,亦即「授課教師主導觀課」(teacher-driven observation,TDO),是值得採取的模式。本書介紹TDO的理論概要以及國內推動TDO觀課的實務成果,讀者可以從本書中獲得諸多啟發:一、了解包含TDO在內的各種公開授課與專業回饋模式。二、掌握尋找觀察焦點以及議課的技巧,並遵循觀課應有的倫理。三、觀摩TDO運用於素養導向教學、學科內容教學、小組討論、個別學生、課堂常規等諸多情境的觀課實作經驗。四、取得TDO觀課適用的多元觀察工具(紀錄表)。
定價:550 元, 優惠價:95 523
庫存:2
大夏書系·全國中小學班主任培訓用書.班主任工作理論與實務(簡體書)
滿額折

5.大夏書系·全國中小學班主任培訓用書.班主任工作理論與實務(簡體書)

作者:張民杰  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2008/11/01 裝訂:平裝
本書是關于研究“班主任工作理論與實務”的專著,全書共分為7章內容——第一章,建立班規與建立關系:闡述班級管理一開始就是要建立班規、班級結構與人際關系;第二章,教室環境的營造與布置:談論班級物質環境的營造;第三章,親師關系:包括親師溝通與親師合作;第四章,師生關系:包括教師的角色、師生間的信任、學生的角色、兒童及青少年的心理,以及教師對學生不當行為之處理;第五章,師生的同儕關系:包括教師同事間的關系
定價:150 元, 優惠價:87 131
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
案例教學法:理論與實務

6.案例教學法:理論與實務

作者:張民杰  出版社:五南圖書出版  出版日:2001/08/01 裝訂:平裝
案例教學法(Case Method)或譯為個案教學法,在1870年由哈佛法學院院長藍德爾(C. C. Langdell) 首倡,並於1919年受到哈佛企管研究所所長鄧漢姆(W. B. Doham)的推廣,成為此兩學院的教學特色和享負盛名的原因之一。到了1984年「世界案例教學法應用與研究學會」(WACRA)成立,案例教學法已經受到大學裡包括法律、企業管理、醫學、臨床心理學、公共行政、社會工作、師資
絕版無法訂購
服務學習在師資培育應用之研究

7.服務學習在師資培育應用之研究

作者:張民杰  出版社:高點文化  出版日:2007/07/01 裝訂:平裝
絕版無法訂購
班級經營:學說與案例應用
滿額折

8.班級經營:學說與案例應用

作者:張民杰  出版社:高等教育  出版日:2020/12/30 裝訂:平裝
定價:480 元, 優惠價:95 456
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教師協作:教學輔導案例輯
滿額折

9.教師協作:教學輔導案例輯

作者:張民杰; 賴光真-主編  出版社:五南圖書出版  出版日:2017/07/01 裝訂:平裝
本案例集內容來自教學輔導教師儲訓認證資料的協作評估表,協作評估表用以作為教學輔導教師協助夥伴教師之事前計畫會談表、輔導紀錄表與問題解決後會談表。 教師專業發展評鑑教學輔導教師儲訓過程中,儲訓教師利用班級經營與親師溝通的協作評估表,記錄其協助夥伴教師面對並處理的種種案例。本書彙編其中重要且具代表性的案例26篇,主題廣泛多元,包括學習秩序與動機、團體動力與班務、特殊學生與輔導、慣性遲到與
定價:300 元, 優惠價:95 285
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育心理學
90折

10.教育心理學

作者:陳慧娟; 張民杰; 李宜玫; 林志哲-編著  出版社:空大  出版日:2019/01/01 裝訂:平裝
空大書籍商品
定價:420 元, 優惠價:9 378
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教師協作:教學輔導案例輯(第二集)
滿額折

11.教師協作:教學輔導案例輯(第二集)

作者:教育部師資培育及藝術教育司-主編; 賴光真; 張民杰-編著  出版社:五南圖書出版  出版日:2020/01/25 裝訂:平裝
想知道教學輔導教師如何協助夥伴教師處理所遭遇到的問題嗎?如何撰寫平時輔導紀錄表以及有品質的案例?以及如何引導夥伴教師實施授課教師主導的觀察(TDO)?本書蒐集了國中小及高中職教學輔導教師在協助夥伴教師處理教學或班級經營困難問題時,所記錄的23則案例,主題包含班級團體經營、課堂行為規範、人際衝突調解、特殊學生輔導、親師聯繫溝通等層面,不但可以觀摩教學輔導教師的實際輔導經驗,每則案例也邀請兩位專家學者
定價:300 元, 優惠價:95 285
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
地方教育發展研究
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12.地方教育發展研究

「縮小差距、容許差異」,應是我國未來發展地方教育可以參考的原則之一。根據我國憲法規定,教育事務應採「均權制」,然自行憲以來一直偏於中央集權,無論從人員、經費或其他資源,中央都具有相當優勢,自然決策過程多由上而下。然而,自從及通過後,地方教育開始有更大的發展空間,卻也出現中央與地方觀念、步調不一致的現象。未來我國的地方教育應如何配合在地的需求,但又能兼顧國家教育整體的發展,是一個亟待研究的課題,完全
定價:450 元, 優惠價:95 427
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

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