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台灣繪本共讀重量級推手 林真美 關於兒童觀 × 繪本觀的擲地有聲之作★以兒童為本位的繪本入門，立論清楚、觀點明晰★40本繪本的深度賞析──超過百年的時間跨度，繪本名家的重要創作，選題、圖像表現多元★特別收錄「繪本365，一天一繪本」書單，是讀者尋找「好繪本」的最佳指南 近年台灣的繪本出版看似發展蓬勃，但是在乍見琳瑯滿目的各色嶄新繪本中，卻有相當大的比例不脫成人目的導向的教養

台灣繪本閱讀重量級推手 林真美第一本個人創作 累積30年底蘊，跨越10年蛻變，《繪本之眼》再次感動問世站在經典的肩膀上，重拾你我都曾擁有的童心，看見最豐富精彩的繪本世界！❤林真美，一個所有繪本愛好者都應該熟悉的名字❤她，35年前負笈日本留學期間，親身體驗日本民間對推動親子共讀繪本的不遺餘力，從此許下「我也要回到台灣，做同樣的事」的心願。1988年回到台灣，在大多數人不識繪本的狀態下，林真美帶著蒐集多年的繪本及滿腔的熱情，積極向親朋好友推廣親子共讀的觀念，輕輕灑下兒童繪本閱讀的種子。1994年，她首創「小大讀書會」，將小孩與大人一起閱讀的觀念深耕於社區；6年後與讀書會成員共同成立「小大繪本館」，帶動各地親子共讀風氣。1996年，由林真美策劃、翻譯的【大手牽小手】世界經典繪本系列問世。此一系列繪本對台灣親子共讀活動有推波助瀾之效，同時也先掀起了國內出版、閱讀繪本的風潮。自此之後，台灣繪本出版如雨後春筍般不斷成長、茁壯。許多人受到她的影響，也開始對繪本投入更大、更多的關注。時至今日，身為「繪本的撒種者」，林真美當初所灑下的繪本種子，如今也在台灣各處落地開花。❤小大繪本學校，一處繪本愛好者不能錯過的繪本花園❤為了傳承好繪本給下一代，2022年真美老師與夥伴一起創立「小大繪本學校」，推出繪本課程，藉由深入淺出的介紹，為年輕世代、育兒中的父母以及各領域的繪本愛好者，提供深度與廣度兼具的繪本探索旅程，帶領大家一起走進曼妙、神奇，值得細細吟味的繪本花園。《繪本之眼》為林真美第一本全新個人創作，也是小大繪本學校課程的推薦共讀書籍。深耕繪本共讀逾30年，她閱讀無數經典故事，看見繪本歷史發展的軌跡；又透過與孩子共讀的過程，體認到唯有用孩子的眼睛去「讀」圖，用耳朵去聽聲音，才能真正領會一本好繪本的神髓。在初版歷經逾10年之際，《繪本之眼》新增兩位繪本大師篇章，重新推出「經典增修版」，邀請你一起回到繪本的原點，跟著林真美在盤根錯節的繪本歷史長河中，探索這片滋養繪本的沃土，扎下穩固的根，才能看見芳香的花朵、高大挺拔的樹，進而深入幅員遼闊的茂密森林。在這本書中，透過她的觀察與分享，讀者將一覽繪本發展歷史，認識影響繪本發展的重要人物，並了解他們是如何透過繪本表達心中的「兒童觀」。相信閱讀此書的讀者，都能打開「繪本之眼」，體會繪本的力量，並重新審視成人看待兒童的方式。本書特色：★重量級繪本推手首本

台灣繪本共讀重量級推手 林真美 關於兒童觀 × 繪本觀的擲地有聲之作◎以兒童為本位的繪本入門，立論清楚、觀點明晰◎40本繪本的深度賞析──超過百年的時間跨度，繪本名家的重要創作，選題、圖像表現多元◎特別收錄「繪本365，一天一繪本」書單，是讀者尋找「好繪本」的最佳指南★本書榮獲2019 Openbook 美好生活書獎 ～與孩子一國，帶你用孩子的視野看繪本～ 近年台灣的繪本出版看似發展蓬勃，但是在乍見琳瑯滿目的各色嶄新繪本中，卻有相當大的比例不脫成人目的導向的教養觀點；加上汰換率高，書的壽命變短，經典逐漸流失。　有鑒於此，林真美秉持以兒童為本位的核心價值，為大人寫下這本繪本入門，透過與孩子共讀的豐富經驗，對作品「立體」的賞析與解讀，讓繪本從「有用」中鬆綁，回歸它們更自由、更柔軟也更強大的多元多樣。　本書包括總論的專文，開宗明義地點出閱讀經典繪本的必要，以及如何從孩子的本質與高度走入繪本世界；40本繪本──出自馳名作家，出版時間橫跨1912～2014年──的深度賞析，具體說明這些環繞著生命原點、又各自有其富饒的經典之作，何以跨越時代、文化、國界等種種藩籬，而獲得小孩的擁戴；並且藉由這些作品對「兒童的特質」提出明晰的洞見。書末並有作者嚴選的「繪本365，一天一繪本」書單。　讓我們跟著本書一起走進「有年輪的繪本」森林，更理解兒童，更貼近孩子，真正給予孩子一個快樂的閱讀童年！

將「身為人，應該如何被對待」的思考深植兒童內心，讓《兒童權利公約》保障的權利在台灣社會得以落實。「不管我的父母是誰，不論我的國籍、膚色是什麼，所有的孩子都是大家的寶貝，應該得到地球上每一個人的愛護與尊重。我用的語言、我的宗教信仰、我的文化，以及我出身是貧窮或富裕、我是男生或女生，我們每個人都擁有一樣的權利。」－摘自內文頁4-頁5國家人權館與玉山社／星月書房合作出版，邀請臺灣兒童文學的重要推手林真美

從凱迪克的童謠到頑皮的彼得兔，從100萬隻貓到野獸出沒的地方，知名兒童文學研究者林真美在書中完整剖析了世界繪本的發展軌跡，介紹了影響繪本進程的重要人物，展現他們如何透過繪本這個媒介表達心中的兒童觀。林真美深耕親子共讀二十餘年，在與孩子共讀的過程中體認到，唯有用孩子的眼睛去讀圖，用孩子的耳朵去聽聲音，像孩子一樣打開“繪本之眼”，才能真正領會好繪本的神髓，透過繪本審視自己看待兒童的方式，從而實現更好的

黑兔與白兔是非常要的好的朋友，牠們一起遊玩。一起找食物，日子過得十分愉快。有一回，黑兔突然覺得好憂傷。白兔問道：你怎麼了？黑兔說:我在許願。白兔問：許什麼願？黑兔回答說：我希望永遠，永遠。永遠跟你在一起。白兔再問：你真得這麼想？黑兔肯定的說：我真的這麼想！於是牠們結婚了！多小兔子圍過來繞著牠們跳起舞來，柷福牠們。這本書用〔想永遠在一起〕簡單明瞭的闡述結婚的真締。

從前，有六個男人走遍世界各地，想找一處可以安居樂業的地方。他們找著一塊肥沃的土地，在那裡蓋房子、種田。沒多久，就變得很富有，雇起六個軍人來當守衛，並派六個軍人去占領鄰近的農場。於是，六個男人坐擁愈來愈多的領土和財富，甚至擁有一支強盛的軍隊。哪知道一隻飛過的鴨子，竟意外引起一場激烈的戰爭……

自從繪本閱讀在國內造成風潮後，如合選擇好的繪本、如何陪孩子閱讀等問題就一直是父母心中的疑惑。有鑑於此，推動「小大讀書會」多年、並催生〈大手牽小手〉系列經典繪本的林真美，將她醞釀已久的豐富心得整理成書，既為有心的父母提供一些可依循的方向，也可作為喜愛繪本者的入門指引。本書除了呈現林真美的繪本理念，她推動小大讀書會以來與家長、孩子實際互動的沉思，也有六位參與小大讀書會的媽媽們最真誠喜悅的「親子共讀

我是一個常常會覺得孤單的小孩。不過，我有一個〝祕密朋友〞，只要有牠在，我就什麼都不怕了。牠會幫我解圍，安慰我，當我從惡夢中醒來時，牠還會去拿書過來哄我睡覺。有時，我也會把牠忘得一乾二淨。不過，牠並不會怪我，而且，牠照樣會在我需要牠的時候，隨時過來找我。牠是我專屬的朋友。除了我以外，沒有人知道。

由日本動畫大師宮崎駿、奇幻文學大師夢枕貘推崇的俄羅斯國寶級動畫導演重要作品改編，榮獲日本產經兒童出版文化賞、美術賞、2006年台灣國際動畫影展參展影片。 黃昏的薄暮裡，小刺蝟出發要到朋友小熊家去，他們準備一起喝茶、數星星。小刺蝟還為小熊準備了他最喜歡的野草莓。走著走著，小刺蝟在一片白茫茫的霧中迷路了，但是他卻看到了白馬等如夢如詩的情景。 透過油畫以及素描的技巧，將霧中森林的光影流動，有時幻化如夢境

瑪德琳是名住在巴黎孤兒院的小女生。她個子雖小，膽子卻大。有一天夜裡，瑪德琳因肚子痛而哇哇大哭。原來，瑪德琳得了急性盲腸炎。救護車送走了瑪德琳。等她開刀醒來以後，發現了「住院」的所有新鮮事。當孤兒院的另外十一名小女生來看她時，大家都對病房內有糖果玩具、身上有一道手術疤痕的瑪德琳羨慕不已。當天晚上，十一個小女生像瑪德琳那樣哇哇大哭。因為，她們都想像瑪德琳那樣，享受「住院」中的所有新鮮事！這樣一則童心飽

小房子每天站在丘陵上看風景。除了日月星辰和四季的變化之外，小房子還看到周圍的景物，隨著挖馬路、開商店、蓋高樓、鑿地下鐵……，而一點一滴的在做改變。結果，小雛菊和蘋果樹不見了，代之而起的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好，小房子的主人的孫子的孫子的孫子發現了，她把小房子移到一個有小雛菊和蘋果樹的丘陵上。小房子又回到了它喜歡的鄉下，靜靜的，欣賞大自然的風景。

小男孩問：「為什麼白天會結束？」媽媽回答：「白天並不會結束，它會在別的地方重新開始。」然後，小男孩想知道風停了以後，或是雲到了天邊，又去了哪裡？就這樣，透過和媽媽之間的一問一答，小男孩學到自然界永無休止的循環，並了解所有的事物只是換了地方，再以不同的方式出現罷了。這是一本引領兒童進入自然科學的繪本佳作。

老公公到森林裡散步，掉了一隻手套。小老鼠看手套好暖好舒服，於是用樹枝架起來，住了進去。可是，陸陸續續地，愛跳的青蛙、長腿兔子、愛漂亮的狐貍、大灰狼、暴牙山豬、慢吞吞的熊都想進到手套裡。正當手套被這七隻動物擠得水泄不通、搖搖欲墜時，老公公也發現他的一隻手套不見了，趕緊回頭去找……

「乳牛，都市小孩，銀色水桶，木板凳。可是，沒有牛奶！」這是一則都市小孩擠牛奶的故事。不論他是拍拍乳牛的頭、餵食物、說笑話、唱歌跳舞、耍有趣的把戲，甚至氣得大吼大叫，結果都是那句「可是，沒有牛奶！」最後，當不耐煩的乳牛踢翻水桶後，都市小孩終於明瞭應該怎麼做……

本書的靈感，來自於唐朝詩人柳宗元所寫的〈漁翁〉一詩。作者藉由畫境來表達詩意。隨著每一幅畫面的氛圍與色彩的細緻轉換，精確地捕捉住破曉時「欸乃一聲山水綠」的戲劇性一刻。是繪本中的經典之作，充分展露圖會「說話」的魅力。