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出版日期


2020~2021 (1)
2016~2017 (1)
2016年以前 (3)

裝訂方式


平裝 (4)
精裝 (1)

作者


楊巧玲 (3)
楊巧玲-主編 (1)
楊巧玲、張盈堃 (1)

出版社/品牌


女書文化 (1)
巨流圖書 (1)
心理 (1)
福建教育出版社 (1)
高點文化 (1)

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5筆商品,1/1頁
教育中的批判民族誌:經典導讀、重點評析與在地對話
滿額折

1.教育中的批判民族誌:經典導讀、重點評析與在地對話

作者:楊巧玲-主編  出版社:巨流圖書  出版日:2020/09/17 裝訂:平裝
閱讀經典著作有助於深化基本議題、修練研究技法、思考認識論並反省存在論,以期各自到位、四位一體。本書即聚焦於民族誌風格或取徑的著作,且採行批判觀點的作品,同時放在教育領域的脈絡裡,故名為《教育中的批判民族誌》。全書探究批判民族誌經典如何將方法與理論緊密結合,不僅有益於教學者的教學與研究,對於指導研究生做研究也會很有幫助,透過研讀批判的教育民族誌經典著作,特別聚焦於一種質性研究的取徑,可望深化議題思考
定價:380 元, 優惠價:93 353
庫存:1
不一樣的教學原理(簡體書)
滿額折

2.不一樣的教學原理(簡體書)

作者:楊巧玲  出版社:福建教育出版社  出版日:2015/03/01 裝訂:精裝
定價:237 元, 優惠價:87 206
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
不一樣的教學原理:從自我認識到社會參與-課程教學7

3.不一樣的教學原理:從自我認識到社會參與-課程教學7

作者:楊巧玲  出版社:心理  出版日:2006/09/01 裝訂:平裝
想成為不一樣的教師嗎?成為教師會經歷怎樣的過程?當老師意味著什麼?教學是怎麼一回事?作者根據數年來對教學相關議題的閱讀、教學、研究與思考,進行關鍵性的提問,嘗試對話性的書寫,企圖納入教育史、教育哲學、教育心理學、教育社會學的觀點與素材,以期拓寬對教學的想像、深化對教學的理解。全書共分十章,始自「成為一位教師」的思索與探究,止於「實踐教學理想」的思辨與共勉,其間以教室與師生為經緯,架構八個教學原理:
絕版無法訂購
學校中的性別政權:學校校園生活與教師工作文化之性別分析

4.學校中的性別政權:學校校園生活與教師工作文化之性別分析

作者:楊巧玲  出版社:高點文化  出版日:2007/07/01 裝訂:平裝
學校中有性別政權?本書從學生的校園生活與教師的職場文化兩個層面進行性別分析,指出在高中階段,舉凡類組選擇、課堂教學與同儕互動等正式課程、潛在課程,都直接間接地蘊含性別權力關係,對基層教師而言,「女生當老師最好」、「教職女性化有礙教職專業化」、「男女老師大不同」等主流的性別論述更是性別意識型態的流露與展現。基於女性主義的理論觀點與性別關係的研究取徑,藉由質性與量化資料的並陳、冷眼與熱心的並行、女性與
絕版無法訂購
發聲與行動:大學教師的學術勞動與性別運動
滿額折

5.發聲與行動:大學教師的學術勞動與性別運動

作者:楊巧玲; 張盈堃  出版社:女書文化  出版日:2016/06/01 裝訂:平裝
《發聲與行動:大學教師的學術勞動與性別運動》藉由大學校園中的女性主義教師自我回觀生活世界,一方面從性別觀點予以意義化、理論化,一方面得以經驗傳承、凝聚力量,以期彰顯並深化性別研究的學者同時也是教育工作者之性別運動成果。全書分為七篇:首先是「我與女性主義的相逢」之敘事曲,其次是「大學教師的生活處境」之變奏曲,接著是「性別運動的場域:教學即是運動」之奏鳴曲,第四是「性別運動的場域:校內組織參與」之交響
定價:360 元, 優惠價:9 324
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

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