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隨著社會、人文、科技、經濟、國家人口狀態的變化以及全球環境變遷，慢性疾病及意外傷害日益增多，而益發突顯出復健醫學與護理在醫療體系中之需求與重要性。復健醫療團隊小組成員中，復健護理師之角色在於凝聚各專業的功能，並提供病人達到最大自我照顧能力所需要的知識及照護技能之教育與訓練，使復健者達成預期之效果。許多學校已將「復健護理學」列入選修課程，足證此課程安排乃配合社會健康之需求。因應課程內容範圍，以及讓讀

本書集結國立陽明交通大學護理系及宏達國際電子(HTC)之學者及專家編撰而成，為臺灣第一本將「護理」與「虛擬實境(VR)」結合的技術操作手冊，藉由VR的操作，創造互動性並提供學生身歷其境的感受，降低護理科系學生進入臨床後的挫折感。 本書根據各臨床實習科別提供不同教案及3D影片展演，課程包括基礎護理學、成人內外科護理、兒科、婦產科、精神科、社區衛生護理、綜合臨床實習等。期望透過本書出版能推進護理數位化教學的應用。感謝各方專家、學者撰文推薦！國立陽明交通大學 林奇宏 校長護理系教師群在教學上的用心與熱忱，本人甚為感動。期許學校與臨床教師們能藉由此實用的VR手冊進而培養學生與新進醫護同仁具備整合性知識及批判性思考能力，減少現實落差壓力，提升病人的臨床照護品質，讓醫護教育能更上一層樓。臺北榮民總醫院 護理部 明金蓮 主任本書將護理專業及虛擬實境科技結合，集結國立陽明交通大學護理系及宏達國際電子多位專家學者豐富的知識與經驗彙整而成，包羅護理養成各科必備核心基礎建構。透過虛擬實境教學方式，使護理學生及新進護理師有更好的學習成效，培育成為未來優秀且獨當一面的護理人員。大葉大學護理暨健康學院 蔡秀鸞 院長透過虛擬實境提供學生觀點取替的經驗，卻能讓學習經驗更完整連續。設計虛擬實境教學需要集合研究人員、教育者以及VR設計師等跨界合作，透過教學目標、臨床教學內容與腳本、設計VR虛擬實境與拍攝、和教學成效回饋與討論，讓學生在安全的環境下更容易的學習不怕犯錯。總校閱序國立陽明交通大學 護理學系 童恒新 主任疫情新常態的數位化教學是現在進行式與不可逆之未來趨勢。課室的傳遞知識使用線上同步或非同步或混成實體已漸漸成熟。實作的臨場操作較難用其他方式取代；因此，科技數位教學如何部分取代臨床實戰經驗或降低臨床現實休克感是真正的挑戰。虛擬實境(VR, Virtual reality)讓使用者產生的沉浸感(immersion)增加的專注力與互動性可提升親臨現場的感官。此書以共享機制的思維，期待帶給護理教育革新力躍升專業度。

長頸鹿的脖子長，長頸鹿的腿也長，長頸鹿長得好高好高啊，本書從長頸鹿的外形、吃東西、喝水講到長頸鹿媽媽和寶寶的關係，內容生動活潑，所用的英文字彙、語句簡單好學，讓我們在快樂中學習英文

英中雙語圖畫書故事＋劇場＋遊戲 英文故事這麼好玩！ 孩子從活動、遊戲中學英語，【英中雙語圖畫書】以孩子生活所碰觸的事物作為故事題材，用完整、敘述性的句子、過去式時態、高重複性與預測性的句型或情節…，讓幼兒熟悉並分辨書寫語言與口語語言的不同，精練的文字搭配豐富的圖畫與有趣的故事，孩子可以輕易看懂故事的發展，增強整體的理解力，進而學習到字彙與語法，不僅提高孩子的學習興趣，更加深了學習的效果。 【

特色： ◎英中雙語 ◎CD是以故事劇場與閱讀花園呈現