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商品定價


$200~$399 (1)
$400~$599 (5)

出版日期


2022~2023 (1)
2020~2021 (2)
2018~2019 (1)
2016年以前 (1)

裝訂方式


平裝 (6)

作者


謝傳崇 (2)
曾煥淦、謝傳崇 (1)
林新發、朱子君-主編;張芳全、林新發、魏郁禎、朱子君、曾錦達、黃秋鑾、林曜聖、何心蕊、謝傳崇、陳宏彰、劉怡華、孫志麟、鄭崇趁-著 (1)
謝傳崇、曹振興、曾文鑑 (1)
顏國樑-主編;李安明、謝傳崇、林志成、顏國樑、謝卓君-著 (1)

出版社/品牌


高等教育 (6)

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6筆商品,1/1頁
新課程典範探尋:實驗學校校長的課程領導
滿額折

1.新課程典範探尋:實驗學校校長的課程領導

作者:曾煥淦; 謝傳崇  出版社:高等教育  出版日:2022/09/01 裝訂:平裝
本書以近年來臺灣教育變革中的實驗學校為背景,透過Henderson與Hawthorne的轉化型課程領導理論視角,探討不同類型的實驗學校校長進行課程領導之內涵與模式。書中的幾所個案學校校長藉由轉化型課程領導作為,引領教師對抗教育現場潛藏的意識型態、或是統治者建構的「真理霸權」,扮演「轉化型知識份子」的角色,帶領著學校負重前行、解構再生。這些學校選擇一條少有人走的道路,其課程典範轉移的過程與經驗,是臺灣實驗教育發展歷程中的重要縮影與資產,彌足珍貴且不可忽視。對於這些寶貴經驗,本書分別從理論闡述與實務經驗兩個方向,進行詳細且深入地描述、分析及討論,帶領讀者深度理解這些學校在變革與轉型過程中的美麗與哀愁。這些研究成果,在此倡議未來教育之際,正可為臺灣教育改革提供參考的方向;同時,亦可協助學校教育工作者洞悉轉化型課程領導的內涵與價值,扮演具有想像力、創造力的改革者,進而建立更多的課程新典範。於此,這也正是本書所特有的學術貢獻與時代意義。
定價:350 元, 優惠價:95 333
庫存:1
教育行政新議題
滿額折

2.教育行政新議題

作者:顏國樑-主編; 李安明; 謝傳崇; 林志成; 顏國樑; 謝卓君-著  出版社:高等教育  出版日:2021/04/01 裝訂:平裝
由國立清華大學教育與學習科技系行政組教師共同合作,挑選當前教育政策與行政重要的新議題而撰寫,全書分為三篇,共計十章。領導篇:探討現代領導的權力與責任觀、正向教育、正念教育、校長教學領導。實務篇:探討素養導向特色的學校與文化、校園空間活化與美感營造、教師專業學習社群、教師公開授課。方法篇:教育政策研究權力取徑、教育政策後結構取向的研究方法。本書對於教育行政與學校行政實務工作、教師進修、修習教育政策與
定價:400 元, 優惠價:95 380
庫存:1
校長正向領導:理念、研究與實踐

3.校長正向領導:理念、研究與實踐

作者:謝傳崇  出版社:高等教育  出版日:2011/10/01 裝訂:平裝
置身於民主、多元、開放與全球教育革新的浪潮衝擊下,校長領導面臨學校績效責任擴大、學生多樣性需求增加、全球化衝擊、家長教育選擇權擴張、社區關係日趨複雜及少子化現象的嚴峻挑戰。然而仍有一些校長透過正向領導(positive leadership),激發學校正向超越(positive deviance)表現。而正向領導正是因應變革時代對領導的新需求,由正向心理學、正向組織學、正向組織行為學、肯定式探詢等
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變革時代的校長領導:理論與實踐

4.變革時代的校長領導:理論與實踐

作者:謝傳崇  出版社:高等教育  出版日:2021/05/01 裝訂:平裝
為探究校長領導的理論,進而實際運用到學校情境中,本書有幾點特色:首先分析變革時代的校長領導研究,從當今校長經營學校的挑戰,探究變革時代的校長挑戰,再分析校長領導研究的發展與知識架構;其次,校長的工作重點首要由管理學校事物轉變為領導人心,所以由來自正向心理學的正向領導開端,探討心理智慧的領導理論與實踐;再其次,校長的領導工作日趨複雜,所以因時制宜採取不同策略,並將科技融入領導當中,探討關注理性思維的
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卓越與典範:開啟校長之門

5.卓越與典範:開啟校長之門

作者:謝傳崇; 曹振興; 曾文鑑  出版社:高等教育  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
本書三大特色1.筆試技巧:本書作者群累積豐厚的學理素養,以及多年指導主任考上校長實務經驗,創建以「起承轉合」的思維開展議題整理及筆試知識架構,並以獨特的「作答技巧」三步驟,即「審題→布題→答題」,能精準指導考生達成目標。2.實戰作答:本書特別邀請多位在筆試獲高分的優秀校長群,針對近三年重要考古題,進行實戰作答。這些作品,不論在「審題」的「精準正確」、「布題」的「層次架構」、「構面」的「完整呈現」以
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教育領導的新議題

6.教育領導的新議題

「教育領導的新議題」一書集結教育領導研究發展新趨勢的介紹,由長期進行教育領導研究的學者們撰寫,並對於教育現場的領導應用,提供與時俱進的分析與論述。本書介紹的國內外關於教育領導的理論與議題,可供讀者進行教育領導研究時的初探,並且引領讀者認識教育領導的藝術,為教育行政領域研究者不可錯過的一本好書。
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