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魅麗。花火原創小說66折起

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出版日期


2022~2023 (1)
2018~2019 (1)
2016~2017 (1)
2016年以前 (6)

裝訂方式


平裝 (8)

作者


鄧宗聖 (5)
中華民國課程與教學學會 策劃;張芬芬、方志華 主編;林巧瑋、方志華、邱偉婷、林彩岫、劉光夏、鄧宗聖、黃彥文、李崗、王宜宣、胡毓雯、楊宏琪、張德銳、黃繼仁、胡淑華、董秀蘭、林雍智、黃旭鈞、賴阿福、林小玉、謝曉慧、林信志、吳璧純、李俊儀、王郁雯 著 (1)
木百貨、吳宗翰、林世國、洪國勝、莊威龍、黃文玉、湯秉宏、鄧宗聖 (1)
李堅萍、黃胤凱、鄧宗聖、張美艷、洪上翔、張繼文、李春旺、曾瑜珊、王慶祥、陳涵懿、劉立敏、鄧思平、朱素貞 (1)
蘇永明、劉育忠、洪詠善、鍾鴻銘、林逢祺、歐用生、周淑卿、羅美蘭、張盈堃、陳伯璋、李雅婷、范信賢、楊忠斌、林素卿、林筱玲、嚴嘉琪、鄧宗聖 (1)

出版社/品牌


五南圖書出版 (2)
元華文創 (1)
台科大圖書 (1)
屏東教育大學 (1)
巨流圖書 (1)
致知學術出版社 (1)
麗文文化 (1)
鼎茂圖書出版有限公司 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

9筆商品,1/1頁
文化創意的教育實踐【鄧宗聖教學研究論文集】
滿額折

1.文化創意的教育實踐【鄧宗聖教學研究論文集】

作者:鄧宗聖  出版社:鼎茂圖書出版有限公司  出版日:2010/07/01 裝訂:平裝
定價:280 元, 優惠價:95 266
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
入鏡路徑:視覺媒體創作與研究法
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2.入鏡路徑:視覺媒體創作與研究法

作者:鄧宗聖  出版社:麗文文化  出版日:2010/05/01 裝訂:平裝
本書以「創作如何可能」為提問、「人物互動」為視角、創作活動與研究法論述為資料,藉此討論研究法,如何在創作者與作品之間,媒介創作「靈感」、「知識」與「行動」的發生。最後則以視覺媒體創作為對象,將「研究法」視為媒介,分別就視覺媒體的意義、主題來源、方法選擇、材料探勘與關鍵行動進行論述的組織與架構。 內文分為總論、分論與研究三部分:第一部分的總論包含四章,一至三章以「創作的活動理論」為起點,討論創作與
定價:400 元, 優惠價:95 380
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媒體、教育與社會:媒介近用與媒體素養教育論文集
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3.媒體、教育與社會:媒介近用與媒體素養教育論文集

作者:鄧宗聖  出版社:巨流圖書  出版日:2010/08/01 裝訂:平裝
「媒體」滲透我們的生活,躋身成為打造文化環境的要角,跟學校教育同樣具有「選擇、傳遞、創造與更新」文化的功能。「教育」與「媒體」之間的關係密切,作者用「網絡」隱喻,來看待「教育、媒體與社會團體」間構成的「社會化網絡」。本書以「誰在近用媒體」破題,將媒體場域的「公共性、多元性」為發展線索,以Bourdieu「文化資本的觀點」為收束點,透過對媒體場域中讀者投書的批判,將研究議題部署在三個思考平面上:「媒
定價:320 元, 優惠價:93 298
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主體轉化-藝術本位與媒體素養的教育探索

4.主體轉化-藝術本位與媒體素養的教育探索

作者:鄧宗聖  出版社:致知學術出版社  出版日:2015/01/23 裝訂:平裝
本書集結近年作者教學實踐之著作,以批判當代職業取向的教育與社會為研究背景,以藝術本位與媒體素養教育為實踐途徑,透過理論論述與作者教學現場實踐的辯證發展成11篇論文,且曾先後在國內外學術期刊《臺灣教育社會學研究》(TSSCI)、《課程與教學》季刊與年刊專書(TSSCI)、《視覺藝術論壇》、《教育資料與研究》、《關渡通識學刊》、《文化創意集刊》、視覺藝術跨界研討會專書篇章、南台灣社會研究研討會專書篇章
絕版無法訂購
創作實務研究:走在冷靜與熱情之間
滿額折

5.創作實務研究:走在冷靜與熱情之間

作者:鄧宗聖  出版社:元華文創  出版日:2022/04/20 裝訂:平裝
作者長期關心藝術創作與教育之間關係,走讀創作者內心的世界,探索創作歷程中意義與知識建構的景觀,在臺灣高等教育場域下描繪創作實務研究的樣貌,彰顯創作精神與自我研究的實踐場景,希冀能以此書幫助有志於學習創作與創作教學者能在實務場景中進行研究,以藝術創作豐富人類知識建構的面向,並落實在跨領域的教育及社會實踐。 本書可幫助有志於學習創作與創作教學者能在實務場景中進行研究, 以藝術創作豐富人類知識建構的面向,並落實在跨領域的教育及社會實踐。
定價:560 元, 優惠價:9 504
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iPOE科技誌03:所畫即所得-激光寶盒智能雷雕機
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6.iPOE科技誌03:所畫即所得-激光寶盒智能雷雕機

作者:木百貨; 吳宗翰; 林世國; 洪國勝; 莊威龍; 黃文玉; 湯秉宏; 鄧宗聖  出版社:台科大圖書  出版日:2019/05/24 裝訂:平裝
產品特色:《iPOE科技誌》是唯一以科技教育為主軸的專業期刊,本期製作「生活科技」與「資訊科技」兩項新課綱科技教育領域主題的深度報導。生活科技專題邀請活躍於教學現場的教師闡明這次生活科技課程重啟的緣起與難處,還有引起各界討論的課程內容;同時也介紹生活科技結合海洋教育的專題課程。「APCS大學程式設計先修檢測」對於大學資訊相關科系是一個選才的好方法;對於想進入資訊相關科系的高中生而言,也是一道必須跨
定價:149 元, 優惠價:9 134
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跨界的視野

7.跨界的視野

作者:李堅萍; 黃胤凱; 鄧宗聖; 張美艷; 洪上翔; 張繼文; 李春旺; 曾瑜珊; 王慶祥; 陳涵懿; 劉立敏; 鄧思平; 朱素貞  出版社:屏東教育大學  出版日:2013/11/01 裝訂:平裝
本書希望藉著多元的專業交流與對話,發展跨界議題中當代文化、數位藝術、藝術教育、創意媒材等領域與應用的特色與研究性,以視覺藝術的力量漸鄭理論與實務的發展歷程與趨勢,更期望因此帶動南臺灣的藝文思潮和多元交流趨勢發展歷程與趨勢。
缺貨無法訂購
課程美學

8.課程美學

隨著課程研究典範的轉變,一種以「美學」為核心的課程概念,開始受到重視,強調課程應是一趟充滿著主動學習契機的「靈性旅程」,課程與教學不再是冰冷的知識與單向的傳遞,而是師生主體經驗的互通融貫與主動創作的歷程。本書蒐羅14篇主題文章,對課程美學的學術研究與教學實踐,進行深入的探討與介紹。
絕版無法訂購
面對新世代的課程實踐
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9.面對新世代的課程實踐

時序走進二十一世紀,我們的社會因著科技與網路的急速發展,出現許多前所未見的新現象。來自科技的強烈衝擊,使得人們的價值觀念與行為模式均有所變化,新世代因著可塑性,容易受到社會的影響,也同樣因著這可塑性,可以讓學校教育發揮功能。教育研究者與實踐者有責任因應新世代學習者的特質,以前瞻的課程與有效的教學,引導學習者在價值序階上向上爬升,以期裨益新世代的個體幸福與群體福祉。 秉於以上理念與認知,中華民國課
定價:750 元, 優惠價:95 713
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