TOP
0
0
【簡體曬書區】 單本79折,5本7折,活動好評延長至5/31,趕緊把握這一波!

縮小範圍


商品類型


簡體書 (2)

商品狀況


可訂購商品 (2)

庫存狀況


無庫存 (2)

商品定價


$200~$399 (2)

出版日期


2016~2017 (1)
2016年以前 (1)

裝訂方式


平裝 (2)

作者


鄭東輝 (2)

出版社/品牌


浙江大學出版社 (1)
華東師範大學出版社 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

2筆商品,1/1頁
教師評價素養發展研究(簡體書)
滿額折

1.教師評價素養發展研究(簡體書)

作者:鄭東輝  出版社:浙江大學出版社  出版日:2015/06/03 裝訂:平裝
導語 鄭東輝編著的《教師評價素養發展研究》由三部分構成,第一部分從教師專業發展和基于課程標準的改革兩
定價:288 元, 優惠價:87 251
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
中小學生作業負擔之輕與重:課堂評價的解讀(簡體書)
滿額折

2.中小學生作業負擔之輕與重:課堂評價的解讀(簡體書)

作者:鄭東輝  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2017/11/14 裝訂:平裝
課堂評價真的能夠撬動學生的作業負擔嗎?要回答這個問題首先要對五個問題展開研究:課堂評價與作業負擔之間有何關係?中小學生的作業負擔狀況怎樣?課堂評價對作業負擔產生了什麼影響?課堂評價如何影響學生作業負擔?怎樣變革課堂評價以改善學生的作業負擔與質量?本書分為八個章節,逐一解答以上疑問:第一章從分析課堂評價和作業負擔概念與內涵入手,澄清課堂評價行為與作業負擔之間的關係,建構課堂評價影響作業負擔的分析框架。第二章編制調查工具,依據研究框架,運用不同方法開發具有良好信效度的問卷。第三章抽樣調查中小學生的作業生理和心理負擔現狀,計算作業負擔輕重程度,描述不同類型學生的作業負擔輕重。第四章解析中小學生作業負擔受課堂評價行為影響的程度。第五章討論教師的課堂評價知識對作業負擔的影響。第六章個別探究兩位小學教師的作業評價觀及其行為對學生作業負擔的影響。第七章厘清課堂評價對作業負擔的影響機制。第八章以結語的方式呈現,綜合質性和量化兩方面的數據,從課堂評價觀念、制度、技術和行為革新等視角入手,系統思考改善學生作業負擔的課堂評價變革行動。
定價:270 元, 優惠價:87 235
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

暢銷榜

客服中心

收藏

會員專區