將電腦網路與跨國溝通整合於國小英語教學中的成效研究
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電腦網路與英語是兩項現代國民必備的基本能力。國小英語教學若結合電腦網路的使用及跨國電子郵件書寫,是不是能夠藉以提升學生這兩主能力呢?本研究已長達一年嚴謹的課室研究,以質與量兼重的分析,呈現這種教學方式的成效,為電腦網路輔助語言教學領域增加實證研究文獻,也提供教師教學應用上的參考。
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