科舉革廢與近代中國高等教育的轉型(簡體書)

本書以高等教育基本理論為指導，從科舉制改革與廢止的視角，系統考察和深入分析了近代中國高等教育轉型的動力、原因、過程、特征與影響，揭示了中國近代高等教育的發展規律；全面總結了科舉考試改革的經驗與教訓，并揭示了大規模選拔性教育考試的一般規律，為當今高校招生考試、自學考試改革及高等教育大眾化發展提供了有益的借鑒。全書分為引論及正文八章，構思精密，脈絡分明，體系嚴整，觀點鮮明，引證翔實，分析透徹，行文流暢，頗具學術性與可讀性。該書對于高等教育理論研究和中國教育史學科建設具有重要的參考價值。

張亞群，男，1961年生，安徽廬江人，教育學博士。現任廈門大學高等教育發展研究中心、廈門大學教育研究院副研究員，碩士生導師，兼任廈門大學考試研究中心副主任。1983年、1992年先后在北京師范大學、華中師范大學獲歷史學學士、碩士學位，2000年在廈門大學獲高等教育學專業博士學位。長期從事中國文化史、高等教育史、考試理論研究。在《高等教育研究》、《教育研究》等刊物發表論文70余篇，有的論文為《新華文摘》、人大復印資料《高等教育》等轉摘或轉載；另合著《中國考試發展史》，參加編著《中國高等教育百年》等。

序
引論
第一章 科舉制：中國傳統高等教育的重心
第一節 中國傳統高等教育形態的演變
第二節 清前期科舉規制及選士導向
第二章 晚清科舉危機與新式高等教育的產生
第一節 科舉流弊加深與科舉改革思潮的興起
第二節 近代社會大變局與教育觀念的轉變
第三節 西方教育模式的引入與新式高等教育的產生
第三章 科舉改革與新式高等教育的演進
第一節 洋務運動時期的科舉與學堂
第二節 維新時期科舉改革與新式高等教育的互動
第三節 “新政”前期從科舉向學堂的轉變
第四章 廢科舉對高等教育轉型的重大影響（上）
第一節 學堂地位的上升與新學制的推廣
第二節 高等教育行政管理體制的轉換
第三節 高等教育培養目標與課程結構的演變
第五章 廢科舉對高等教育轉型的重大影響（下）
第一節 留學教育發展與中國近代大學的定型
第二節 清末獎勵科名考試的實施與變革
第三節 新式高等學校個案研究
第六章 類型分析：清末民初法政高等教育的興革
第一節 清末法政高等教育的興盛
第二節 民國初年法政高等教育的變革
第七章 近代中國高等教育轉型的理論探討
第一節 教育基本規律與高等教育轉型
第二節 高等教育轉型的特征分析
第三節 高等教育轉型的歷史評價
第八章 科舉革廢對現代高等教育改革的啟示
第一節 選拔性考試發展的一般規律
第二節 高校招生考試改革的導向
第三節 科舉制對自學考試的借鑒意義
參考文獻
后記