語文－黃岡中學中考總復習(第4版)（簡體書）

創辦于1904年的湖北省黃岡中學，1953年就是湖北省重點中學，1986年被授予“全國教育系統先進集體”稱號，2002年被評為“全國精神文明建設先進單位”……黃岡中學秉承“以人為本，以德立校”的辦學思想，形成了“全面+特長”的育人特色，探索出“求實，求精，求異，求新”的教學風格。高考和競賽成績是她多年來實施素質教育的必然結果，也僅是其豐碩教學成果的某一個側面。 培養學生，黃岡中學究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么點石成金的本領？這是我經常聽到的提問。如果認為黃岡中學老是跟著高考的指揮棒轉，被動地應試，那是不對的。黃岡中學并不提倡機械地記憶、被動地做題，如果說她有什么過人之處，恰恰在于她能充分領會命題者的意圖，深刻把握其內在規律，成為一路上的領跑者，而不是盲目的跟進者。黃岡中學不反對教師跳人題海，卻大力提倡學生跳出題海；反對學生做那些機械、簡單、重復、乏味的題目，但要求學生做一些必要的題目。我們提倡學生做一些靈活多樣、廣泛應用的題目，讓他們在解題過程中不斷豐富知識、培養能力、增強素質。 如果說黃岡中學還有什么成功之處，那就是她在培養和造就大批優秀學生的同時，鍛造了她的教師隊伍，造就了在湖北省享有盛譽的名師。這些教師具有較深的科學文化素養、全新的教育理念、獨到的教學風格及藝術和豐碩的教學成果。為了展示黃岡中學教師的風采，共享他們的教學成果，我們組織了學校一線骨干教師，精心策劃編寫了“黃岡中學作業本”、“黃岡中學考試卷”、“黃岡中學2006屆高考第一二三輪訓練題”“黃岡中學中考總復習”四套叢書。 “黃岡中學中考總復習”從書采用“知識講解”“例題解析”“強化訓練”三個主要模塊的形式來突出它的特點，無論從哪個方面來說，都要求盡量貼近中考、貼近實際、注重創新、注重實用。這套叢書的內容一部分取自于我校內部使用和友好學校交流的資料，另一部分是根據最近中考試題變化及時補充的新資料，現結集出版，首次公開面世。這套叢書還體現如下編寫思想和特點： 1.本套叢書以教材為依據，詳細到位地對整個初中的知識進行了梳理。在每個知識單元中，注重講、例、練、評并重，可以幫助學生迅速掌握單元的內容。 2.本套叢書最大限度地貼近中考的要求。書中所引用的絕大部分例題和練習均取自近年來各省、市的中考試題，從而極大地提高了本套叢書的針對性和時效性。 3.本套叢書同時還注重知識講解的擴展性，特別注重鍛煉學生的思維能力、聯系實際生活的能力和學科綜合能力。

前言
第一部分　積累與運用
　第一章　識記現代漢語普通話的字音
　第二章　識記現代漢字的字形
　第三章　正確使用標點符號
　第四章　語言的實際運用
　第五章　名著閱讀
　第六章　背誦與默寫
　第七章　綜合性學習
第二部分　古詩文閱讀
　第一章　古代詩歌的鑒賞
　第二章　文言文的閱讀
第一節　文言文的誦讀、斷句
第二節　文言實詞
第三節　文言虛詞
第四節　文言文的翻譯
第五節　歸納內容要點，概括中心思想
第六節 分析概括作者在文中的觀點態度
第七節　對文章的評析
第八節　文言文綜合閱讀
第三部分　現代文閱讀
第一章　分析綜合
第二章　鑒賞評價
第三章　現代詩歌閱讀
第四章　記敘文閱讀
第五章　議論文閱讀
第六章　說明文閱讀
第四部分　寫作
第一章　記敘文的寫作
第二章　說明文的寫作
第三章　議論文的寫作
第四章　命題作文的寫作
第五章　話題作文的寫作
第六章　材料作文的寫作
參考答案與解析