全國高職高專藝術設計應用與創新規劃教材.環境藝術設計基礎（簡體書）

我國經濟建設的持續高速發展和國家自主創新戰略的實施，迫切需要數以萬計的經過教育培養的高級技能型人才。主要承擔此項重任的高等職業技術教育經過擴張性和跨越式發展，在我國高等教育中已占據“半壁江山”，高等職業技術教育院校和在校生人數均占高等教育的一半左右。我國高等職業技術教育院校的發展模式較為復雜，其發展基礎既有辦學多年的專科學校調整，也有近年來中等職業技術教育學校的升格，還有從獨立設置的成人院校（包括管理學院、干部學院等）轉型，辦學條件也千差萬別。在高等職業技術教育發展的同時，高等職業技術院校藝術設計專業也得到跨越式發展，成為各學院爭相開辦的專業，但辦學理念的模糊、教學資源的不足、教學方法的差異導致教學質量良莠不齊。整合優勢資源、建設優質教材、優化教學環境、提高教學質量、保障教學目標實現，是擺在高等職業技術教育藝術設計專業工作者面前的緊迫任務。教材是教學內容和教學方法的載體，是開展教學活動的主要依據，也是保障和提高教學質量的基礎。建設高質量的高等職業技術教育教材，為高等職業技術教育提供人性化、立體化和全方位的教材服務，是應對高等職業技術教育對象迅猛發展，經濟社會人才需要多元化的重要手段。 “環境藝術設計基礎”是環境藝術設計專業入門的基礎課。本教材內容立足知識更新，有一定的廣度與深度，反映和汲取了當代環境藝術設計的新觀念和新信息，圖文并茂地介紹了許多優秀的實例，以拓寬讀者的視野。教材的體例能滿足教與學的需求，注重對學生設計思維和動手、表達能力的培養。在章節編排上考慮到教學的邏輯順序：第一章講述環境藝術設計概論，使學生對該課程有整體的了解、認知，產生學習的興趣；第二章、第三章由基本原理到表現基礎，使學生初步掌握環境藝術設計所必須的基本素養和技能；最后通過第四章設計方法的學習逐漸深入到創造學的尋繹。

環境藝術設計概論
第一節 環境藝術的基本內涵
第二節 環境藝術設計的構成要素與基本原則
第三節 環境藝術設計的風格與流派
環境藝術設計的基本原理
第一節 環境與空間
第二節 環境與形式美的規律
第三節 環境符號、語言
第四節 環境與完形心理學
第五節 環境與感覺機制
環境藝術設計表現基礎
第一節 環境藝術設計工程制圖
第二節 環境藝術設計手繪表現圖技法
第三節 環境藝術設計模型制作技巧
環境藝術設計方法入門
第一節 環境藝術設計程序
第二節 發現和確定設計問題的方法
第三節 創造性解決問題的策略
第四節 創造學尋繹——家具設計方法探求
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圖片來源
參考文獻