濕地知識與科技探索活動（簡體書）

在人口1300多萬的大都市旁竟然還保留有這樣一片近乎原始的荒野，一望無際的蘆葦蕩，不能不讓人感嘆大自然對北京的厚愛。此時此刻，一個堅定的信念油然而生：一定要讓這無價的資源為北京市的青少年和公眾提供一個親近自然，開展環境教育的天然課堂，為首都人民提供一處回歸自然、陶冶情操、休閑度假的濕地生態旅游樂園。 5年來，在當地政府和人民的大力支持下，我們對濕地生物多樣性資源開展了較為詳細的研究，初步記錄到這片濕地有鳥類165種，高等植物292種，其中不乏白枕鶴、白琵鷺、大天鵝、鴛鴦、黑鸛等人們喜愛的珍禽，15種國家二級保護級別以上的猛禽，以及北京地區十分罕見的大片野生芡實（俗稱雞頭米）。 除了豐富的生物多樣性資源，這里的濕地風光也令人陶醉，無論是春季浩浩蕩蕩遷飛的候烏，粉黃相間散發著絲絲香甜的蘆葦新苗，池塘邊清脆欲滴的香蒲倒影中款款漫步的黑翅長腳鷸；還是秋季日出的朝霧彌漫，日落的金碧輝煌，一排排偉岸白楊和婀娜垂柳映襯下的空蒙山色；更有夏季蘆蕩深處傳出的大葦鶯美妙的交響組曲，冬季雪后的銀裝素裹和鷹擊長空。這一切仿佛引領你來到一個美麗的世外桃源、人間仙境；使你忘卻了任何煩惱，又回到多年前的童年時光。 2003年的“非典”和2004年的禽流感是繼黃河斷流和長江洪水以后，大自然再一次對我們敲響的警鐘和懲罰。地球是人類和各種生物共同的家園，我們必須進一步反思人類對待自然的態度和行為，提高我們的文明水平，貫徹科學發展觀，實現人與自然的和諧發展。環境保護和環境教育是21世紀人類共同關注的主題，環境保護重在教育，特別是對青少年一代的教育。 “沒有濕地就沒有水”。水是一個國家和城市賴以生存和發展的戰略性資源，北京是嚴重缺水的城市，北京大城市、小濕地的現狀更要求我們加強濕地保護和節約用水的教育。通過濕地學校面向大自然的課堂開展豐富多彩的環境教育，將為青少年提供一個走進自然、了解自然，熱愛自然和保護自然的成長經歷，為保護好我們的家園，為建設綠色北京播撒下一片希望的種子。

前言
第一章 濕地的基本概念
　第一節 什么是濕地
　第二節 濕地舌勺類型
　第三節 濕地生態系統
第二章 濕地與水
　第一節 水資源舌勺特點
　第二節 濕地與水資源
　第三節 水的污染與凈化
第三章 探索水中的生命
　第一節 浮游植物
　第二節 浮游動物
　第三節 底棲動物
　第四節 兩棲動物
第四章 認識濕地中的植物
　第一節 探索濕地中餉植物類群
　第二節 探宄植物對環境的適應性
第五章 認識濕地中的鳥類
　第一節 裁所喜愛的鳥
　第二節 如何區分不同類群的鳥類
　第三節 濕地觀鳥
　第四節 為鳥兒戴“戒指”
　第五節 找找鳥兒舌勺家
第六章 濕地生物多樣性
　第一節 生物多樣性餉概念
　第二節 探索校園濕地中白勺植物多樣性
第七章 濕地與文化
　第一節 濕地與人類文明
　第二節 濕地與文學藝術
　第三節 濕地公園與旅游
第八章 濕地的功能與價值
　第一節 濕地餉功能
　第二節 濕地的價值
第九章 保護珍貴的濕地資源
　第一節 受到蠶食濕地
　第二節 國際重要濕地和栽國的濕地自然保護區
　第三節 保護珍貴的濕地資源