和天才比比小時候（簡體書）

什么是天才？就是他所做的事沒有現成的經驗可以借鑒，并且做出了他人不能做出的成就。在學問上、生意上和發明創造上無師自通，并能做出成就的人，我們就可以把他叫做天才。 本書列舉了很多天才小時候的故事，我們發現，如果我們用現在的眼光去評價他們的小時候，他們與現在的孩子無異，有的甚至還不如現在孩子的資質好，這其中有笨的、傻的，還有看起來有些瘋的；他們所處的環境更不如現在，有家境貧困的、父母離異的、父亡母逝的，還有生于亂世背井離鄉的，因此，天才原本平常，根本不會有什么所謂的異相。

楊承清，安徽大別山大，畢業于皖西學院。六年的教學生涯讓他學會了用文字自娛，三載的北漂時光教他扎扎實實地做事，路漫漫仍將瀟灑地前行！長期致力于佛學與儒學的研究，并將其融合貫通于現代生活理念之中，教人以生活的智慧，追隨者眾多，主要著作有《活在當下》、《家有壞孩子》、《儒雅中的厚黑》、《欲成大事先學做人》、《小細節大學問》等，在眾多權威媒體發表過數十篇教育方面的論文。

前言
No.01
　榜樣的故事：因材施教成就天才諾貝爾
　教育的遺憾：孩子只缺少合適的環境
　天才的造就：給孩子適宜他興趣發展的環境
No.02
　榜樣的故事：浪子回頭的周起鴻
　教育的遺憾：對壞孩子的看法太偏激
　天才的造就：教育要使孩子內心有所觸動
No.03
　榜樣的故事：被趕出校門的愛迪生
　教育的遺憾：老師成了決定孩子未來的權威
　天才的造就：父母的贊賞對孩子最重要
No.04
　榜樣的故事：借貸成富翁的洛維格
　教育的遺憾：經驗束縛了創造性
　天才的造就：培養孩子創新的能力
No.05
　榜樣的故事：有個慈愛父親的福特
　教育的遺憾：父母對孩子太嚴了
　天才的造就：善待孩子的興趣
No.06
　榜樣的故事：最笨的愛因斯坦
　教育的遺憾：對“多元智力理論”的忽視
　天才的造就：發掘孩子的智力優勢
No.07
　榜樣的故事：生活的靈感造就迪斯尼
　教育的遺憾：生活扼殺了孩子的天賦
　天才的造就：讓孩子生活得更自由
No.08
　榜樣的故事：不上大學的喬布斯
　教育的遺憾：孩子都吊死在一棵樹上
　天才的造就：夢想造就天才
No.09
　榜樣的故事：認真做事的卡內基
　教育的遺憾：溺愛自己的孩子
　天才的造就：讓孩子踏踏實實做事
No.10
　榜樣的故事：賣菜起家的賈尼尼
　教育的遺憾：父母對孩子太嬌慣
　天才的造就：讓孩子學會動手
No.11
　榜樣的故事：老實厚道的鄭裕彤
　教育的遺憾：天才常被“聰明”誤
　天才的造就：讓孩子厚道一些
No.12
　榜樣的故事：愛好創造的王永民
　教育的遺憾：條件跟不上天才的需求
　天才的造就：為孩子拓寬發展的空間
No.13
　榜樣的故事：喜好怪異的本田
　教育的遺憾：把天才當成了傻子
　天才的造就：善于解讀孩子的行為
No.14
　榜樣的故事：后來居上的童第周
　教育的遺憾：孩子缺少爭氣的根基
　天才的造就：激勵孩子講方法
No.15
　榜樣的故事：牛頓原來也愛讀書
　教育的遺憾：教育孩子太盲目
　天才的造就：讓孩子學會玩
No.16　
　榜樣的故事：意外的天才普拉蒂尼
　教育的遺憾：忽視孩子存在的潛能
　天才的造就：讓孩子專心專一
No.17
　榜樣的故事：精明的洛克菲勒
　教育的遺憾：孩子變成了書呆子
　天才的造就：增強把握社會的能力
No.18
　榜樣的故事：在端茶送水間成長的李嘉誠
　教育的遺憾：忽視了小事情
　天才的造就：在小事中鍛煉孩子
No.19
　榜樣的故事：家境寒苦的霍英東
　教育的遺憾：不會對抗挫折
　天才的造就：讓孩子學會堅強
No.20
　榜樣的故事：在苦難中成長的松下
　教育的遺憾：孩子的生活太優越
　天才的造就：讓孩子吃一些苦
No.21
　榜樣的故事：戰亂棄兒金宇中
　教育的遺憾：孩子太懶了
　天才的造就：培養孩子愛勞動的習慣