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商品簡介
目次
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現代學校制度的探索和實踐，使學校尊重教學規律，依法治校，發展特色的需要；現代學校制度的建設，重在學校自身發展。七寶中學從自身實際發展出發，以“全面發展、人文見長”的辦學理念為導向，以“人文見長的學校制度文化建設”、“七寶中學教育集團建設及其運行機制構建”等為實驗切入口，致力于推進素質教育實踐，形成和發展“人文見長”的學校文化，在長期的探索實踐中，不斷跨越、前進。
本書是七寶中學參與閔行區“現代學校制度建設”課題研究的主成果，它的出版是七寶教育集團全體師生努力的結晶。
現代學校制度的探索和實踐，使學校尊重教學規律，依法治校，發展特色的需要；現代學校制度的建設，重在學校自身發展。七寶中學從自身實際發展出發，以全面發展，人文見長的辦學理念為導向，以人文見長的學校制度文化建設等為實驗切入口，在長期的探索實踐中，不斷跨越、前進。
本書是七寶中學參與閔行區“現代學校制度建設”課題研究的主成果，它的出版是七寶教育集團全體師生努力的結晶。
現代學校制度的探索和實踐，使學校尊重教學規律，依法治校，發展特色的需要；現代學校制度的建設，重在學校自身發展。七寶中學從自身實際發展出發，以全面發展，人文見長的辦學理念為導向，以人文見長的學校制度文化建設等為實驗切入口，在長期的探索實踐中，不斷跨越、前進。
目次
建設現代學校制度 實踐人文辦學思想（代序）
第一篇 學校形象
學校概況
辦學目標
培養目標
教育理念
校訓·校標
校徽·校旗
校報·校刊
教風·學風
學校主題雕塑
“七中人”精神
“七中人”形象
七寶中學校歌
七寶教育集團
第二篇 學校規劃
發展依據與目標
主要工作與實施方案
保障機制與服務體系
創新實驗與特色項目
崗位職責
教職員工守則
校長崗位職責
黨總支書記職責
工會主席崗位職責
校辦主任崗位職責
人事干部崗位舉之責
檔案工作人員崗位職責
管理制度
學校教代會制度
教職工勞動合同聘用制度
教職工崗位工資改革實施方案
教職請假考勤制度
學校工作中期檢查制度
人事本檔案管理制度
文書檔案管理制度
學校校務公開制度
校內事務報告制度
學校行政會議制度
學校公章管理制度
校內會議管理制度
校內參觀接待制度
黨風廉政建設實施意見
黨員民主生活與評議制度
民主評議黨政領導制度
學校干部廉潔自律條例
中層干部上崗制度
青年后備干部培養制度
……
第二篇 學校規劃
第三篇 民主管理
第四篇 學校德育
第五篇 課程教學
第六篇 心理科研
第七篇 教育技術
第八篇 總務后勤管理
第九篇 校園安全
第十篇 新疆部管理
第十一篇 文來中學管理
第一篇 學校形象
學校概況
辦學目標
培養目標
教育理念
校訓·校標
校徽·校旗
校報·校刊
教風·學風
學校主題雕塑
“七中人”精神
“七中人”形象
七寶中學校歌
七寶教育集團
第二篇 學校規劃
發展依據與目標
主要工作與實施方案
保障機制與服務體系
創新實驗與特色項目
崗位職責
教職員工守則
校長崗位職責
黨總支書記職責
工會主席崗位職責
校辦主任崗位職責
人事干部崗位舉之責
檔案工作人員崗位職責
管理制度
學校教代會制度
教職工勞動合同聘用制度
教職工崗位工資改革實施方案
教職請假考勤制度
學校工作中期檢查制度
人事本檔案管理制度
文書檔案管理制度
學校校務公開制度
校內事務報告制度
學校行政會議制度
學校公章管理制度
校內會議管理制度
校內參觀接待制度
黨風廉政建設實施意見
黨員民主生活與評議制度
民主評議黨政領導制度
學校干部廉潔自律條例
中層干部上崗制度
青年后備干部培養制度
……
第二篇 學校規劃
第三篇 民主管理
第四篇 學校德育
第五篇 課程教學
第六篇 心理科研
第七篇 教育技術
第八篇 總務后勤管理
第九篇 校園安全
第十篇 新疆部管理
第十一篇 文來中學管理
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