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《語言田野調查實錄（二）》由三個部分組成。“青海篇”是“青海省同德縣語言使用和雙語教育基線調研”的前期成果，這項調查歷時半個月，得到英國救助兒童會的項目資助。“新疆篇”是2006年新疆北疆地區調查的繼續，2007年的調查地是新疆南疆、東疆和烏魯木齊市，歷時兩個月。2006—2007年暑假，調查隊對新疆境內北疆、南疆和東疆地區的7市4縣11個調查地（北疆地區的烏魯木齊市、伊寧市、察布查爾錫伯自治縣、阿勒泰市、哈巴河縣，南疆地區的喀什市、塔什庫爾干塔吉克自治縣、阿圖什市、阿克陶縣、庫爾勒市，東疆地區的吐魯番市）進行了歷時近四個月的語言使用、語言關系調查，涉及調查點和調查項目63個（2006年19個，2007年44個），完成調查問卷3，085份（2006年1，079份，2007年2，006份）。“山西篇”是北京市教育委員會與中央民族大學共建研究生學術創新暑期社會調研項目（項目編號：XK—100520587）“山陰縣語言使用及語言態度調查”的部分成果。
目次
不一樣的方式，不一樣的收獲——《語言田野調查實錄（二）》代前言
青海篇
青海省同德縣雙語教育調研報告
調查方法及田野日志
同德的語言與教育：現象與反思
青海省同德縣雙語教育調研印象
喜憂參半調查路，苦樂相隨青海行——青海雙語教育調查體會
精于心，艱于行——青海省同德縣雙語及雙語教育田野調查
青海雙語教育調查實感
母語走向何方
同德雙語教育田野調查日志
走近青海雙語教育
換位思考——站在別人的鞋里
教育部門及專家訪談
青海省雙語教育相關部門座談紀要
同德縣教育局訪談
青海省教育廳雙語教育調研回訪紀要
青海省海南州教育局、海南州民族中學雙語教育座談紀要
青海高校專家訪談錄
校領導和教師訪談
同德縣九年一貫制學校領導和教師訪談
同德縣民族完小校長和漢語教師訪談
同德縣巴溝中心完小校長訪談
同德縣唐谷鎮谷芒中心寄宿制完小領導和教師訪談
同德縣河北鄉英奴乎寄宿制完小領導和教師訪談
同德縣秀麻鄉江群寄宿制小學領導和教師訪談
學生訪談
新疆篇
青海篇
青海省同德縣雙語教育調研報告
調查方法及田野日志
同德的語言與教育：現象與反思
青海省同德縣雙語教育調研印象
喜憂參半調查路，苦樂相隨青海行——青海雙語教育調查體會
精于心，艱于行——青海省同德縣雙語及雙語教育田野調查
青海雙語教育調查實感
母語走向何方
同德雙語教育田野調查日志
走近青海雙語教育
換位思考——站在別人的鞋里
教育部門及專家訪談
青海省雙語教育相關部門座談紀要
同德縣教育局訪談
青海省教育廳雙語教育調研回訪紀要
青海省海南州教育局、海南州民族中學雙語教育座談紀要
青海高校專家訪談錄
校領導和教師訪談
同德縣九年一貫制學校領導和教師訪談
同德縣民族完小校長和漢語教師訪談
同德縣巴溝中心完小校長訪談
同德縣唐谷鎮谷芒中心寄宿制完小領導和教師訪談
同德縣河北鄉英奴乎寄宿制完小領導和教師訪談
同德縣秀麻鄉江群寄宿制小學領導和教師訪談
學生訪談
新疆篇
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