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目次
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本書共分三部分。第一部分講述了美國豐裕富足的現象，并概括地講述了有錢人家所固有的內在威脅。作者提出了“財富綜合癥”這一概念的特殊定義及其特點，清楚地闡明了有錢的家長們最可怕的噩夢——即孩子們長大了卻成為被寵壞了的小魔頭。在這部分的結尾處，描述了家長對孩子們的最大期望——即形成堅實的自我價值意識，最終能夠有判斷力，有責任感，而且能夠明確自己未來的方向。
第二部分傳授給家長們5條不變的理財教育法則，引導家長們為他們任何年齡段、任何生活階段的子女和財產做出最恰當的選擇。通過這一部分，作者提供了自我評估法，可以估算出家長和孩子們在適時自我控制、積極主動性、理財頭腦等領域里所得的分值。然后，通過例子進行解析。
最后，作者幫助家長們將一些指導性原則和實踐方法應用于家庭生活中，既有如何教會年輕人理財觀念、激勵有惰性的成年子女、培養一種牢固的職業道德等內容，也有把財富轉交給成年子女的絕佳技巧。
第二部分傳授給家長們5條不變的理財教育法則，引導家長們為他們任何年齡段、任何生活階段的子女和財產做出最恰當的選擇。通過這一部分，作者提供了自我評估法，可以估算出家長和孩子們在適時自我控制、積極主動性、理財頭腦等領域里所得的分值。然后，通過例子進行解析。
最后，作者幫助家長們將一些指導性原則和實踐方法應用于家庭生活中，既有如何教會年輕人理財觀念、激勵有惰性的成年子女、培養一種牢固的職業道德等內容，也有把財富轉交給成年子女的絕佳技巧。
目次
致謝
序言
第一部分 富裕時代與財富教育
第一章 當財富帶來缺憾：錢財被毀
為什么家長會擔心：財富的毀滅性
面對折磨：識別“銀餐具綜合癥”
自我測試：如何發現征兆
深深陷人“銀餐具癥”：美國的財富增長浪潮
“銀餐具癥”一代面臨危險：我們為什么要援救他們?
第二章 金錢無法買到關愛：孩子們需要什么
為什么最良好的意愿會產生最壞的結果
你能買到多少幸福?
“我們只是想讓他們比我們得到更好的東西”
“我們擔心孩子們會不喜歡我們”
“我們不過是想給他們一個美好的童年”
“為什么要讓孩子們承受資金問題的負擔呢?”
“我們已經告訴過他們金錢不能代表一切。”
我們到底想給孩子們一些什么
幸福的秘訣：就在你心里
幫助孩子變得健康、富有、充滿智慧
第三章 援救計劃：治療經濟富裕帶來的煩擾
“銀餐具癥”的5條救生法則
一條通用的管理法則：優先權法則
第二部分 財富教育互條法則
第四章 必要法則：不要提供超過需要的物質享受
自我測試：你的孩子正在經受“持續性地學習成績不良”的痛苦嗎?
與奢侈相對的5種絕對需要：告訴孩子其中的區別
處方1：不斷添加成功的欲望
第五章 有限關愛法則：必須滿足他們的非物質需求
自我測試：你是否在應該限制時卻給了他們物質的東西呢?
擁抱是白金，說“不”是黃金：培養孩子更堅強、自信的兩個關鍵
當孩子們提出物質要求時，給他們真正需要的教育
創造成功：堅韌不拔是如何改變一切的
處方2：把壞脾氣轉變成情緒調節能力
第六章 互惠法則：一定要讓他去贏得它
已經足矣：不要再有“這個世界欠我的”那種心態
自我測試：是你給他們養成了貪婪的性情?
避免與世隔絕：財富是現實社會的絕緣體
處方3：打破權利背后的支持
第七章 財務責任法則：教孩子管理財務
選擇適合不同年齡的理財技巧
自我測試：教給小孩子使用金錢的方法了嗎?
(6～12歲兒童家長適用)
自我測試：教給處在青春期早期和青年階段的孩子們使用金錢的方法了嗎?
(13歲以上孩子家長適用)
處方4—1：開發孩子們的理財IQ
(12歲以下的孩子適用)
處方4—2：掃除理財盲(青春期和成年孩子適用)
第八章 榜樣法則：做到言行一致
價值觀是可以傳染的：你在傳遞著什么樣的價值觀呢?
自我測試：你能做到言行一致嗎?
我聽不見你在說什么：事實勝于雄辯
處方5：做出以健康的心態看待金錢的榜樣
第三部分：將法則貫穿生活的始終
第九章 預防“銀餐具綜合癥”：從3歲到12歲
給孩子注射“富貴病”疫苗
第一筆積蓄：零花錢該用和不該用的地方
在金錢之外：教孩子學會基本的生存技巧
第十章 挑戰青春期特權風暴：從13歲到18歲
我從未答應給你一輛寶馬：為孩子能夠實現遠大前程
挑戰特權：幫十幾歲的孩子學會賺錢
“清理門戶”：把不愿離開家的青少年送出去
第十一章 引導年輕人走向成功：從19歲到35歲
結束怠惰：打破成年子女學習落后的狀態
迷失在天堂：懂得適時的激勵
負面推動：你是不是用力過猛了?
即便孩子已經成年，金錢也不可能替代你的參與
艱苦磨礪學校：來自現實世界的課程
合適的職業：幫助他們找到一份喜愛的工作
鈔票的陰影：避開財富的負面影響
第十二章 放開你的控制：人到中年
成年子女：他們已經走上自己選擇的道路
分享財富：掌握時機并不代表一切
什么時候才是最恰當的時機?
讓孩子變得富有：用愛還是用錢?
痛苦的拖延：認清關于明天的神話
糾纏不清的錢財：讓我們保持理智
當血統與生意相結合時：傳遞夢想
家族企業的幾條指導方針：在實踐中應用
現金分配：多少才算過分?
第十三章 保護你的遺產：訂立遺囑、遺產和信托財產
核心問題：找你的財務顧問談話
珍貴的禮物：財富傳遞的明智選擇
啟動遺產策劃工作
保護你的財產和你的孩子們
給好孩子、差孩子和壞孩子建立托管基金
避免遺產沖突：一定要把意圖講清楚
召開家庭財務會議的技巧
用掉手里的錢：身無分文地離去的好處
積極參與慈善事業：送出你的全部
充滿愛的遺產：成功的真正標準
序言
第一部分 富裕時代與財富教育
第一章 當財富帶來缺憾：錢財被毀
為什么家長會擔心：財富的毀滅性
面對折磨：識別“銀餐具綜合癥”
自我測試：如何發現征兆
深深陷人“銀餐具癥”：美國的財富增長浪潮
“銀餐具癥”一代面臨危險：我們為什么要援救他們?
第二章 金錢無法買到關愛：孩子們需要什么
為什么最良好的意愿會產生最壞的結果
你能買到多少幸福?
“我們只是想讓他們比我們得到更好的東西”
“我們擔心孩子們會不喜歡我們”
“我們不過是想給他們一個美好的童年”
“為什么要讓孩子們承受資金問題的負擔呢?”
“我們已經告訴過他們金錢不能代表一切。”
我們到底想給孩子們一些什么
幸福的秘訣：就在你心里
幫助孩子變得健康、富有、充滿智慧
第三章 援救計劃：治療經濟富裕帶來的煩擾
“銀餐具癥”的5條救生法則
一條通用的管理法則：優先權法則
第二部分 財富教育互條法則
第四章 必要法則：不要提供超過需要的物質享受
自我測試：你的孩子正在經受“持續性地學習成績不良”的痛苦嗎?
與奢侈相對的5種絕對需要：告訴孩子其中的區別
處方1：不斷添加成功的欲望
第五章 有限關愛法則：必須滿足他們的非物質需求
自我測試：你是否在應該限制時卻給了他們物質的東西呢?
擁抱是白金，說“不”是黃金：培養孩子更堅強、自信的兩個關鍵
當孩子們提出物質要求時，給他們真正需要的教育
創造成功：堅韌不拔是如何改變一切的
處方2：把壞脾氣轉變成情緒調節能力
第六章 互惠法則：一定要讓他去贏得它
已經足矣：不要再有“這個世界欠我的”那種心態
自我測試：是你給他們養成了貪婪的性情?
避免與世隔絕：財富是現實社會的絕緣體
處方3：打破權利背后的支持
第七章 財務責任法則：教孩子管理財務
選擇適合不同年齡的理財技巧
自我測試：教給小孩子使用金錢的方法了嗎?
(6～12歲兒童家長適用)
自我測試：教給處在青春期早期和青年階段的孩子們使用金錢的方法了嗎?
(13歲以上孩子家長適用)
處方4—1：開發孩子們的理財IQ
(12歲以下的孩子適用)
處方4—2：掃除理財盲(青春期和成年孩子適用)
第八章 榜樣法則：做到言行一致
價值觀是可以傳染的：你在傳遞著什么樣的價值觀呢?
自我測試：你能做到言行一致嗎?
我聽不見你在說什么：事實勝于雄辯
處方5：做出以健康的心態看待金錢的榜樣
第三部分：將法則貫穿生活的始終
第九章 預防“銀餐具綜合癥”：從3歲到12歲
給孩子注射“富貴病”疫苗
第一筆積蓄：零花錢該用和不該用的地方
在金錢之外：教孩子學會基本的生存技巧
第十章 挑戰青春期特權風暴：從13歲到18歲
我從未答應給你一輛寶馬：為孩子能夠實現遠大前程
挑戰特權：幫十幾歲的孩子學會賺錢
“清理門戶”：把不愿離開家的青少年送出去
第十一章 引導年輕人走向成功：從19歲到35歲
結束怠惰：打破成年子女學習落后的狀態
迷失在天堂：懂得適時的激勵
負面推動：你是不是用力過猛了?
即便孩子已經成年，金錢也不可能替代你的參與
艱苦磨礪學校：來自現實世界的課程
合適的職業：幫助他們找到一份喜愛的工作
鈔票的陰影：避開財富的負面影響
第十二章 放開你的控制：人到中年
成年子女：他們已經走上自己選擇的道路
分享財富：掌握時機并不代表一切
什么時候才是最恰當的時機?
讓孩子變得富有：用愛還是用錢?
痛苦的拖延：認清關于明天的神話
糾纏不清的錢財：讓我們保持理智
當血統與生意相結合時：傳遞夢想
家族企業的幾條指導方針：在實踐中應用
現金分配：多少才算過分?
第十三章 保護你的遺產：訂立遺囑、遺產和信托財產
核心問題：找你的財務顧問談話
珍貴的禮物：財富傳遞的明智選擇
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保護你的財產和你的孩子們
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避免遺產沖突：一定要把意圖講清楚
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