追隨蘇霍姆林斯基（簡體書）

本書共分三輯：第一輯，介紹了蘇聯著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基的教育思想；第二輯，收錄了2004年11月，作者出席“蘇霍姆林斯基教育思想的傳承和學校教育改革”國際研討會的日記；第三輯，收錄了2008年9月，作者赴烏克蘭出席紀念蘇霍姆林斯基九十誕辰國際學術研討會，零距離走進蘇霍姆林斯基的全部日記。
蘇霍姆林斯基和他的著作有一種獨特的魅力，鼓舞了幾代中國教師的成長。本書記述了李鎮西老師27年追隨蘇霍姆林斯基的歷程。讀者從中可以看到一位中國的普通教師如何在蘇霍姆林斯基的影響下，成長為特級教師、教育專家的。本書并收錄了2008年9月，作者赴烏克蘭出席紀念蘇霍姆林斯基九十誕辰國際學術研討會，零距離走進蘇霍姆林斯基的全部日記。文字鮮活，啟人良多。本書是教師深入認識蘇霍姆林斯基的優秀讀物，也是中國教師專業成長的極好案例。

李鎮西，1958年生。成都市武侯實驗中學校長兼班主任，成都市中學語文專業委員會常務理事，四川省中學語文教學專業委員會常務理事，中國陶行知研究會常務理事。 出版有《愛心與教育》《教有所思》《聽李鎮西老師講課》《做最好的家長》《做最好的老師》《做最好的班主任》《用心靈贏得心靈》《李鎮西和他的學生們》等近30部著作。 曾獲 “全國優秀語文教師”“成都市有突出貢獻的優秀專家”“全國優秀教育工作者”等稱號，享受成都市人民政府專家特殊津貼。2000年被提名為“全國十杰教師”，2007年被評為“2007十大感動四川年度人物”。2008年9月，赴烏克蘭出席紀念蘇霍姆林斯基九十誕辰國際學術研討會，榮獲烏克蘭教育科學院所頒發的“學習和運用蘇霍姆林斯基教育思想特別獎”。

自序 蘇霍姆林斯基的魅力
第一輯 穿行于蘇霍姆林斯基思想的森林
一 最初的“啟蒙”
第一縷霞光
心靈的擁抱
“癡迷”的歲月
二 對孩子的愛、尊重和信任
重新打量我的學生
善待“透明的露珠”
每一個人都是獨一無二的
三 大師對我說……
“教育——這首先是人學”
“人的充分表現，這既是社會的幸福，也是個人的幸福。”
“學習只是學生精神生活的一部分”
“真正的教育是自我教育”
“愛別人是培養為祖國服務的愛國主義花朵的沃土。”
“愛情，是對人道主義的最嚴峻考試。”
四 相聚在蘇霍姆林斯基的名字下面
從心里流出的文字
慎言“超越”
終于來到北京
專家云集的盛會
我的大會發言
蘇霍姆林斯卡婭對我的鼓勵
“因為我們都是蘇霍姆林斯基的追隨者呀！”
第二輯 又見蘇霍姆林斯卡婭——江陰日記選
一 2004年11月9日
走進華士實驗學校
在蘇霍姆林斯基紀念館
二 2004年11月10日
聆聽專家報告
“追求充滿人性的教育”
和卡婭交談
與巴傅雷什中學“建交”
學生的信感動了卡婭
三 2004年11月11日
智慧的聲音
采訪倫達克
遺憾的早退
“我堅信，你們將會成長為真正的人”
第三輯 走進蘇霍姆林斯基的故鄉——烏克蘭日記
一 2008年9月23日
踏上“朝圣”的路途
《青銅葵花》伴著我
海關受阻
二 2008年9月24日
在“教師之家”
去基洛夫格勒
三 2008年9月25日
“夏藍天”
在蘇霍姆林斯基的注視下
意外的獲獎
“如果你不愛孩子，你就從事別的職業吧！”
“我和你，心連心”
四 2008年9月26日
樸素的巴甫雷什中學
“他是一個平凡偉大的人！”
不盡的思念
在巴甫雷什中學午餐
森林中的學校
今夜星光燦爛
五 2008年9月27日
第一次看到蘇霍姆林斯基的影像
“人性在廢墟中閃光！”
“我們的感受是相通的”
別致的晚餐
六 2008年9月28日
參觀蘇霍姆林斯基中學
和彼得洛維奇聊天
七 2008年9月29日
來到雅爾塔
巨人安排歷史
“鐵的手腕”
突然想到“八一九”
如果蘇霍姆林斯基健在……
八 2008年9月30日
令人驚嘆的誠信
思緒如風飛揚。
今天，我們向蘇霍姆林斯基學什么？