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家長望子成龍心愿如何實現？學子金榜題名追求如何達成？《金榜盧法》就是科學成才之法，是廣大家長的參謀、益友，是莘莘學子的良朋、助手。
本書是作者眾多著作中的一件很特別的珍品：三十年如一日吸納、踐行世界成才科學的精髓。與女兒盧山攜手同行，盧山學有所成，作者經積累、升華，著眼于今天青少兒成才過程中的突出問題而成就此書——源于盧山、高于盧山的成才秘籍，傳授真諦、點化迷津的家教寶典，簡明實用、易于操作的益智路線圖。
相信每一位讀者都能掌握盧法、趕超盧山，都能實現教子成才望子成龍的心愿與益智成才金榜題名的追求。
本書是作者眾多著作中的一件很特別的珍品：三十年如一日吸納、踐行世界成才科學的精髓。與女兒盧山攜手同行，盧山學有所成，作者經積累、升華，著眼于今天青少兒成才過程中的突出問題而成就此書——源于盧山、高于盧山的成才秘籍，傳授真諦、點化迷津的家教寶典，簡明實用、易于操作的益智路線圖。
相信每一位讀者都能掌握盧法、趕超盧山，都能實現教子成才望子成龍的心愿與益智成才金榜題名的追求。
作者簡介
盧業苗，安徽廬江農家子弟，畢業于安徽師範大學，曾任中華全國青年聯合會（第七屆）委員、安徽省政府發展研究中心《決策諮詢》社長兼總編、安徽中醫學院黨委（第二屆）委員；已出版十多部成功之道、勵志、營銷等方面的個人專著，其中多部暢銷海內外（詳見Google、百度等中文搜索網站“盧業苗”）；常為家長和學子講授教子感悟與學習方法，提供個性化輔導；為奉獻社會需要現正全力打造一流的“合肥盧法青少兒科學成才工作室”。
目次
序
前言一 真的有用確實有效
前言二 求職感言
盧山成長足跡與獎證資料選
上篇 三要素
要素一 不懈追求的態度
ys 1 用情感激活追求
情感與相關要素的認識
提高學習情感品質的措施
培養積極健康的學習情感
抓住根本，培養健康人格
優秀與否，取決不同態度
利用情感，激活追求態度
ys 2 用興趣推動追求
興趣與相關要素的認識
提高學習興趣水平的措施
享受學習，提高學習興趣
鼓勵探索，激發學習興趣
引導遷移，培養中心興趣
認識責任，鞏固學習興趣
ys 3 用抱負支撐追求
抱負與相關要素的認識
提高學習抱負水平的措施
培養積極遠大的學習抱負
提高信心，做最好的自己
鞏固抱負，需要自我激勵
抱負水準，需要適合自己
要素二 積極思維的方法
要素三 勤奮樂學的行為
中篇 三階段
階段一 學前階段
階段二 小學階段
階段三 中學階段
下篇 四關鍵期
關鍵期一 嬰兒期
關鍵期二 幼少期
關鍵期三 青春期
關鍵期四 中高考期
後記 朋友，您盧法了嗎
前言一 真的有用確實有效
前言二 求職感言
盧山成長足跡與獎證資料選
上篇 三要素
要素一 不懈追求的態度
ys 1 用情感激活追求
情感與相關要素的認識
提高學習情感品質的措施
培養積極健康的學習情感
抓住根本，培養健康人格
優秀與否，取決不同態度
利用情感，激活追求態度
ys 2 用興趣推動追求
興趣與相關要素的認識
提高學習興趣水平的措施
享受學習，提高學習興趣
鼓勵探索，激發學習興趣
引導遷移，培養中心興趣
認識責任，鞏固學習興趣
ys 3 用抱負支撐追求
抱負與相關要素的認識
提高學習抱負水平的措施
培養積極遠大的學習抱負
提高信心，做最好的自己
鞏固抱負，需要自我激勵
抱負水準，需要適合自己
要素二 積極思維的方法
要素三 勤奮樂學的行為
中篇 三階段
階段一 學前階段
階段二 小學階段
階段三 中學階段
下篇 四關鍵期
關鍵期一 嬰兒期
關鍵期二 幼少期
關鍵期三 青春期
關鍵期四 中高考期
後記 朋友，您盧法了嗎
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