數字電子技術（簡體書）

高職高專教材建設工作是整個高職高專教學工作中的重要組成部分。本教材是根據高職高專院校電子類專業《數字電子技術》課程精品課程建設的基本要求，參考電子生產企業技術人員的意見，結合企業的實際需求而編寫的。教材緊密結合高職高專教育特點，內容編排力求簡捷明快、深入淺出；全書理論與實踐相結合，體現了“應用性、實用性、綜合性和先進性”原則，著重于實際應用能力的培養。
本教材適用于各類高職高專院校電子技術應用、應用電子技術、電子工程、通信、電子設備製造與維修等相關專業使用。
本教材緊密結合高職高專教育特點，主動適應社會實際需要，突出實用性、針對性和學生實踐能力的培養。內容敘述將知識點與能力點有機結合，注重培養學生的工程應用能力和解決現場實際問題的能力，激發學生的求知欲和學習主動性。教材采用模塊式結構體系，共分為四大模塊，十個章節，以數字集成電路貫穿全篇，加強了數字電路的應用內容，壓縮和精簡了電路分析部分。教材主要包括三部分內容：一是討論基本數字集成電路的工作原理和電氣特性；二是分析基本集成單元電路構成邏輯功能較復雜的邏輯電路；三是體現高職高專教學特色，各章均安排有能力訓練課題，以提高學生對理論知識的實際應用能力。
為減少基本概念的重復，在編寫時，力求突出重點，使基本概念明確清晰，努力貫徹教材。在每章末都附有一定數量的習題，幫助學生加深對課程內容的理解，部分習題有一定深度，以便學生在深入掌握課程內容的基礎上擴展知識。
本教材對集成電路若干典型產品的介紹適當有所加強。這是因為這些電路具有功能強、使用方便、可擴充性強等優點，是學生今后實際工作中經常使用的電路；而且結合這些電路的邏輯分析和設計，有助于學生加深對數字電路中基本理論和方法的理解。基於這種認識，中規模集成電路均占了較大的篇幅，對其邏輯功能的分析、功能擴充、一種芯片的多種應用、各引出腳的正確使用，都盡可能予以詳細介紹，以幫助學生熟悉并學會使用。
但是應當指出作為專業基礎課的本教材，主要內容仍然應放在基本理論，基本概念和基本方法上。像邏輯代數、卡諾圖、小規模集成電路（門電路、集成觸發器）這樣一些分析和設計數字系統的基礎內容仍然用了較大的篇幅來介紹。任何一個復雜的系統，不管采用怎樣的中、大規模集成電路，總還需要使用小規模集成電路來拾遺補缺，或者說在中、大規模集成電路的結合部，在其邏輯功能的相互配合上，總是少不了小規模集成電路的。因此，有關這部分內容，仍做了詳細介紹。
本教材內容較廣，有些章節可以根據情況作為自學或選學內容處理。

模塊一 數字邏輯基礎知識
　第1章 數字邏輯基礎
1.1 數字信號與數字電路
1.2 數制與碼制
1.3 基本邏輯運算
本章小節
習題一
　第2章 邏輯門電路
2.1 基本邏輯門電路
2.2 TTL集成邏輯門電路
2.3 CMOS集成邏輯門電路
2.4 集成邏輯門電路的應用
本章小節
習題二
能力訓練一
模塊二組合邏輯電路
　第3章 組合邏輯電路的分析與設計
3.1 邏輯代數
3.2 邏輯函數的公式化簡法
3.3 邏輯函數的卡諾圖化簡法
3.4 組合邏輯電路的分析方法
3.5 組合邏輯電路的設計方法
本章小節
習題三
能力訓練二
　第4章 組合邏輯模塊及其應用
4.1 加法器
4.2 編碼器
4.3 譯碼器
4.4 數據選擇器
4.5 數值比較器
本章小節
習題四
能力訓練三
模塊三時序邏輯電路
　第5章 觸發器
5.1 觸發器的基本電路
5.2 主從觸發器
5.3 邊沿觸發器
5.4 觸發器的邏輯轉換
本章小節
習題五
能力訓練四
　第6章 時序邏輯電路
6.1 時序邏輯電路的概述
6.2 時序邏輯電路的分析方法
6.3 寄存器
6.4 計數器
6.5 時序邏輯電路的設計方法
本章小節
習題六
能力訓練五計數譯碼顯示電路
　第7章 脈沖信號的產生與轉換
7.1 集成555定時器
　……
模塊四 中、大規模數字集成電路
第8章 數/模轉換與模/數轉換
第9章 半導體存儲器
第10章 可編程邏輯器件
參考文獻